“四有”教师心得体会：甘洒热血谱春秋.docx

第 1 页 “四有”教师心得体会：甘洒热血谱春秋 特征码 LAqcLnGUWkTrymyQJTWO “四有”教师心得体会：甘洒热血谱春秋 参加工作十多个春秋，我一直担任小学数学教学及班主任 工作。十多年来，取得了可喜的成绩！回顾走过的春秋，有太 多的感触！ 一、德高为范 德国著名教育家赫尔巴特曾说：“道德普遍的被认为是人 类最高的目的，因此也是教育的最高的目的。 ”作为一名光荣的 人民教师，她深深懂得“为人师表”的深切含义。因此我认真 学习党的方针政策和教育法规，从不参与社会上各种违法乱纪 的活动。在师德方面，严格要求自己，要求学生做到的，自己 一定先做到。工作上任劳任怨，兢兢业业，服从工作安排，并 能出色完成各项工作。 严格遵守教师职业道德，做到敬业奉献，真诚的关心和爱 护学生，无论是思想上，还是学习、生活上，全面关心每一位 学生。对学生不以成绩定优劣，坚决做到公正、公平、真诚、 第 2 页 无私与爱心赢得了学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。 多年来，所带班级一直是全校的优秀班级，和学生同上课、同 出操，无论天晴还是下雨，夏天还是冬天，从不迟到早退，天 天为了学生的一切，为了一切学生，在奋斗不息。把教育当做 生命，把全部爱心献给了学生。 二、学高为师 勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。我 不断的学习钻研，增加自己的知识量和提升教育教学水平。平 时经常钻研有关的教育教学经验，并作了大量的笔记来充实自 己头脑，不断更新观念，经常参加学校里教研指导活动。在教 学中，经常为学校青年教师出示范课、观摩课，深入研究教法， 以适应教学改革发展的需要，树立现代化教育观、教师观、学 生观，并以此来指导自己的教学，并取得非常好的效果。 在“345”课堂教学改革模式的带动下，学生的个性及差异 成为教师不得不面对的首要问题。因为基础教育课程改革纲要 明确提出，要尊重与关注学生的个性及其差异，充分挖掘学生 个性天赋之中的丰富资源，促进学生个性的完善及发展。但是， 这是以首先培养教师个性为先决条件的，须知，没有个性的教 师是难以培养出有个性的学生的。为此，从备课方式的个性化、 导课方式的个性化、组织课堂教学方式的个性化、布置与批改 作业方式的个性化四个环节来进行总结。 三、奋勇争先，发挥骨干带头作用 第 3 页 自参加工作以来，在工作中不断发现问题，研究问题，是 学校的数学骨干。多年来一直担任备课组长、班主任，并一直 担任两个班的数学教学任务。所教数学成绩居全区前茅。 作为潍坊市教学能手，数学课教学风格独特。多年来，潜心研 究数学的教法。在教学中不断探索新的授课形式，使数学课真 正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动 关系，使教师和学生成为合作伙伴，从而提高课堂效率。同时， 带领其他教师进行教育教学研究工作，进行了卓有成效探究与 实践，并取得了一定的成果。 不仅个人做得最好，争取创优，而且还帮助数学组的青年 教师，让他们共同进步。如：多次举行公开课，观摩课，示教 课供老师们学习 总之，自工作以来，勤奋耕耘，孜孜不倦，博得了领导的 赞赏，学生的欢迎，同事的好评，用实际行动体现了一名优秀 教师的高尚品质，她在教师平凡的岗位上，不断求索，取得了 不平凡的业绩，成为开发区教育事业发展史上的一块坚实的基 石。