“助残先进集体”事迹材料.docx

第 1 页 “助残先进集体”事迹材料 特征码 lfBGWNvoOxzoDeXDivex “助残先进集体”事迹材料 “我爱爸爸，我爱妈妈，我爱老师，我爱我们的祖国”这些大 声朗读的孩子，耳朵上都戴着助听器，现在，不仅都能够开口 说话了，而且还学会了语文、数学等文化知识，有的孩子考上 高中，有的孩子考上了大学，有的孩子成为了全国舞蹈冠军， 这些孩子都是河南省 xx 市 xx 区特殊教育学校的学生。 xx 市 xx 区特殊教育学校，成立于 1998 年 9 月 1 日，前身是 xx 市 xx 区聋儿语训中心，学校创办之初，条件非常艰苦，所有的 家当只有三间平房，五张桌子，七张小床，两口锅，四个塑料 碗。更麻烦的是学校没有一个学生，那时候很少有人听说过聋 儿语训这个词，当老师们告诉别人，自己能把聋哑儿童教会说 话，很多人都把聋儿语训中心的老师当成了骗子。没有办法， xx 残联的领导就和语训中心的老师们一起，骑着自行车一个村 一个村的去寻访学生，告诉他们孩子到学校语训可以先不收任 第 2 页 何费用，等孩子学会说话之后再收一点生活费，即使这样才有 两个聋儿家长愿意让孩子来试一试。 因为条件艰苦，那时候，老师们也想在社会上拉一些赞助，给 孩子们改善一下生活学习条件，但是，却没有人信任他们。无 奈，老师们只好放弃了拿些不切实际的幻想，沉入寂寞之中吧， 好好教学，只有真正教出成绩来，让事实说话，才最有说服力。 然而，万事开头难，在那个时候，要教会一个聋哑儿童学会说 话，绝不是一件容易的事。按照过去老的教学方法，聋儿把苹 果都说成了“屁股” ，把“冬天”说成了“肚皮” ，发音很不清 楚，老师们就一个音一个音的去探索，后来发现，发“an”这 个音的时候咬一点舌尖会更好一些，而学会发“东”这个字则 更加偶然，有一次一个老师在听豫剧大师马金凤演唱的穆桂 英挂帅 ，其中有一句“穆桂英我的家在山东”最后的那个“东” 字，她用的是鼻音，受她的启发老师们也教聋儿们学会了说这 个字。 经过反复摸索和实践, xx 特殊教育学校的老师们摸索出一整套 聋儿听力语言训练的方法，聋哑儿童还能学会说话！消息也像 长了翅膀一样飞向了四面八方，十六年来，已经有来自全国各 第 3 页 地的 1000 多名聋哑儿童，轻度智障儿童在这里学会了说话，学 到了文化知识，有的学生，在聋儿语训中心上完小学之后，还 考上了高中，考上了大学。 聋儿 xx 六岁才来到 xx 特殊教育学校上学，上学之前，小 xx 连 一声“妈”都不会叫，为了不让别人歧视他，xx 的父母就把孩 子常年关在家里，不让他出去和别人玩。来到特殊教育学校之 后，语训部的老师们不仅教会了他说话，而且教会了他语文、 数学等小学的文化知识。xx 的妈妈说，她第一次听到儿子喊自 己“妈妈”时，一口气哭了一个多小时，感觉总算把这几年憋 在心里面的委屈给哭出去了；回到家里后，过去从来不让 xx 出 去玩的家人，给 xx 换上最好的衣服，拉着他去赶集，从村东头 走到村西头，又从村北头走到村南头，见了男的就让 xx 喊人家 “叔叔、伯伯” ，见了女的就让 xx 喊人家“姑姑、婶子” ，目的 就是想让别人知道，自己的孩子会说话了，不是聋哑人了，那 种喜极而泣的激动心情，是正常孩子的家长无论如何也体会不 到的。 在教 xx 学说话的过程中，老师们还发现了 xx 的舞蹈天赋，于 是就请来专业舞蹈老师对他进行培养，功夫不负有心人，xx12 岁获得河南省体育舞蹈大赛冠军，15 岁被中州大学舞蹈学院破 格录取，他所表演的节目，多次登上中央电视台，凤凰卫视 第 4 页 鲁豫有约的舞台。 后来，xx 慢慢的长大了，虽然学会了说话，学会了跳舞，但是 因为耳朵听不见，还是和健全人有差别，因此，家里人又替他 上愁了，愁他长大了没有个出路，xx 特殊教育学校的邱新会老 师根据他的特长，鼓励他去创办一个舞蹈培训班。然而，他创 办舞蹈培训班的时候又遇到了麻烦没有本钱。于是，我就 开始四处为他想办法筹钱，20XX 年 3 月 10 日，邱老师通过在 中央电视台综合频道大型公益节目为你而战答题闯关，为 xx 赢取了 175500 块钱的公益金，十七万的巨款邱老师自己一 分钱都没要全部捐给了 xx，资助他去北京深造并创办舞蹈培训 班，现在，20 岁的聋儿 xx，已经成功创办了两所舞蹈培训班， 招收到 70 个正常孩子当自己的学生，xx 也成了一个老师，特 殊教育学校的老师们改变了他的人生命运，帮助他实现了自立 自强的人生梦想。 和 xx 一样， “骑马舞男孩朱 xx”是 xx 市 xx 区特殊教育学校培 养出来的又一个聋儿小明星，11 岁的朱 xx 现在会说常用的话， 并且也喜欢跳舞，他跳的骑马舞多次登上中央电视台、河南卫 视、天津卫视、北京卫视的舞台，被媒体称为“骑马舞男孩” 。 然而，就是这样的一个活泼可爱的孩子，跳舞时候播放的伴奏 音乐却纯粹是放给观众听的，他自己一点也听不见，心里十分 第 5 页 的痛苦。后来，经过特殊教育学校老师们的推荐，北京的一家 医院免费给朱 xx 做了人工电子耳蜗手术，帮助朱 xx 走出了无 声世界，实现了听着音乐跳舞的梦想。 更为难得是，20XX 年 10 月底，在河南省残联、xx 市残联及 xx 区残联的关心支持下，xx 市残疾人康复教育中心正式和 xx 区 特殊教育学校签订了目标责任书，学校符合相关规定的聋儿， 将正式享受到国家项目，不仅上学和语训不收一分钱，助听器、 电池、耳膜等配套物品，也将全免费的发放给他们，实现了让 贫困聋儿免费康复的梦想。 学生多了，学校老师肩上的责任也更重了，特别是一些外省市 的聋儿，千里迢迢的来到 xx 进行语训康复，一年才回家一次， 这样，更加重了老师们的工作强度，不仅要教好些远道而来的 学生，更好照顾好他们的生活。于是，在共青团 xx 市委和 xx 区团委的帮助下，特殊教育学校的老师们开展了“人人都是志 愿者”行动，老师们白天给残疾儿童上课，晚上要住在寝室里 和学生一起休息，24 小时和孩子们在一起，使残疾儿童安全问 题和生活护理问题得到了良好的解决。孩子们吃住学习和安全 问题解决了，可就是特别想家，为了更好的解决孩子的亲情缺 失问题，学校在xx 晚报发起了“星期天妈妈”活动，希望 给外地在漯康复学习的每一个聋儿都找一个“星期天妈妈” ，星 第 6 页 期天的时候，办理了相关手续，就可以把一个孩子领走，领孩 子出去玩玩，陪孩子们说说话，得到了学校老师和市民们的热 烈响应，短短一周的时间，就有八十多个市民家庭报名参加， 有效的解决了孩子们的亲情缺失问题。 俗话说“送人玫瑰、手有余香” ，在帮助残障学生和实现梦想的 同时，xx 区特殊教育学校也发生了很大的变化。在省市区各级 残联组织和和社会各界的大力支持下，学校原来的三间平房， 变成了一栋 1000 多平方的三层大楼；在校残疾儿童的人数，由 原来的两人，增加到了每学期 130 人，十几年来，已经累计培 训聋哑儿童和轻度弱智儿童 1000 多名；过去学校招生要靠老师 们骑着自行车一个村一个村的去寻访学生，如今，学校建立了 自己的网站和微博，实现了网络招生，学生的也不再仅限于当 地，而是来自于河南、湖北、山东、安徽、浙江、江苏、广东、 贵州等全国各地。 多年来，xx 市 xx 区特殊教育学校先后被评为“xx 区残疾人工 作先进单位” 、 “xx 市青年文明号” 、 “xx 市安心工程示范学校” 、 “xx 市 AAA 级社会组织” 、 “河南省特殊教育先进单位”等多 项荣誉；学校的事迹多次被中央电视台为你而战 、央视道 德观察 第 7 页