“十佳女教师”先进事迹材料.docx

第 1 页 “十佳女教师”先进事迹材料 特征码 mpmtRrVrFnBTSxKinSQP “十佳女教师”先进事迹材料 我，xx，女，xx 岁，xx 中学初三年级语文教师、现任学校语文 教研大组长、县语文兼职教研员。作为一名初中语文教师，我 对事业怀着满腔的热忱，有着执着的追求，在工作中，谦虚谨 慎、脚踏实地、勤奋努力，不断创造着新的业绩，在教书育人 取得了突出的成绩。在同事眼中，我是一位年轻有朝气、思路 开阔、办事果断、敢想敢干的好同志；在师生眼中，我是一位 和蔼可亲、真心实意替学生着想的大姐姐。在这么多年的学习 和工作的经历中，我领悟到了一个道理：为人要诚心；对人民 服务要全心；面对各种诱惑，保持一颗平常心，才能在人生的 道路上脚踏实地、勇往直前。 一、认真学习，信念坚定，坚持教书育人的理念。 我坚持党的领导，忠诚党的教育事业。自 1992 年从 xx 师范学 第 2 页 校毕业以来，一直工作在教育教学的第一线。参加工作近十五 年来，我连续带了十二年的毕业班语文。连年成绩优秀，在全 县排名名列前茅。 （一）治学严谨，教书育人，是学生的良师益友。 自担任初中语文教师以来，我一直以一个模范教师的标准来要 求自己。在教学中，我认真钻研教材，改进教学模式，更新知 识结构，努力提高教学质量。同时，我关爱每一个学生的健康 成长，教书育人，公平施教，坚持以诚待人，善待每一位同学 的每一份情感，营造平等和谐的教学氛围。因为我的不懈努力， 在城镇中学，我不仅课堂教学工作出色，而且能耐心细致地做 好学生的思想工作，言传身教，被称为是学生的良师益友。 （二）言传身教，不厌其烦，以身作则，以人格魅力教育和感 染身边的每一位同学。 在实际工作中，我深知言传身教的作用。平时要求学生做到的， 自己要先做到。在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的 心境，从不把个人情绪带到工作中去。以自己的敬业精神、对 待工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着学生们对待每一 件工作都要有责任心，要有始有终，爱学好学。 第 3 页 二、工作认真负责，勤奋务实，无私奉献，注重管理育人。 自参加工作以来，兢兢业业，从不计较个人得失。不管是从事 何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作 。并不 断改进工作作风，不断完善管理方式，努力提高管理水平。 （一）担任班主任工作期间，我一方面狠抓班级管理，一方面 注重思想工作。每学期开始都制定了详尽的工作计划，各项活 动的系统安排、纪律卫生的严格要求、与学生的个别谈话，我 都详细地记录在案。尤其是中考前对尖子生的思想状况，学习 状态，我都格外关心。亲切的询问，耐心的辅导，使他们在考 前能够拥有一个平和的心态。功夫不负有心人， 05 到 06 年间， 我送走了一批又一批的优秀学生，05 年李恒考取全县第三，06 年张卓亚考取全县第三。其中语文成绩高达 112 分。 （二）担任校语文大组长期间，我认真学习新课标，研究新教 材，实施五五教学模式，与全体语文老师共同钻研，互相切磋， 整合题组，编写学案，确实起到领头雁的作用。在我的带领下， 在全体语文老师的共同努力下，城镇中学的语文已经走出低谷， 逐渐走向辉煌。身为教研组长，我还非常关心青年教师的培养。 每一次讲公开课，我都热心地帮助他们，积极辅导他们在教学 第 4 页 设计、教材钻研、板书设计等方面能力的提高。同时，我尤其 注意在本职工作中有所创新。我带领全体语文教师，在全县首 次推广统一学案的活动，深得领导和同志们的好评。 （三）担任语文兼职教研员期间，我积极学习先进的教学理念， 承担县教育局，教研室分配的各项任务。组织研讨会，编写试 题。从来不曾有丝毫的懈怠。两年多的时间，我编拟试题 18 份， 组织研讨会两次，承担培训任务两次，并积极为教研工作献计 献策。在城镇中学，我更是极力推动教学改革，始终站在教改 的最前沿，深得领导和同志们的好评。 三、热爱本职工作，认真履行岗位职责，坚持服务育人。 （一）关心同学们的学习和生活，切实帮助他们解决实际困难。 在担任班主任工作期间，我经常下寝室、下班级，了解学生的 日常生活和学习情况，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学 生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进 步。关心每一位同学的成长。对家庭经济困难的学生，更是给 予了更多的关心和帮助，总是尽力帮助他们解决经济困难。天 冷了看到有的同学还是穿着秋衣，就从自己家拿来衣服送给学 第 5 页 生；有同学毕业时因经济拮据没有路费回家，找到我时，我总 是能尽力地给予资助；有同学生病了，总是不管有多晚，我都 会及时地安排好送医院就医，甚至陪床到天亮。 （二）充分调动同学们的积极性，发挥主观能动性，鼓励同学 参与各项活动，参与社会实践，在实践活动中成长成才。 充分调动同学们的积极性，通过开展各种形式、丰富多彩的活 动， 提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，从而锻 炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观 念。此外我还非常重视学校开展的各种实践活动。充分调动同 学们的积极性，积极投入到各种社会实践活动中去。在近几年 新课程推广的课堂教学实践活动中，我带领学生开展形形色色 的实践活动：当一回小记者、消灭错别字、当个好导游等系列 活动。学生在实践活动中，不仅增长了语文知识，而且更好的 锻炼了社会实践活动的能力。 （三）注重培养学生的兴趣爱好，发展个性，鼓励和引导学生 多方面锻炼自己，提高综合素质能力。 尊重学生个性的存在，鼓励同学个性的发展，在培养学生兴趣 爱好的同时，我大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活 第 6 页 动中锻炼自己；鼓励学生们拓宽知识面，丰富自己的知识结构。 在学校举行的演讲活动、校园文化艺术节、等多项活动中，学 生们表现出极高的热情，多次获得多项奖励。这也锻炼了同学 们的综合能力，提高了他们的综合素质。 初中语文教学工作任重而道远，相信 xx 将在新的征程中继往开 来，在自己的岗位上做出更多的贡献。虽然工作中有苦有乐， 有笑有泪，但我无怨无悔。因为我热爱党的教育事业，热爱每 一位学生。我将用实际行动践行着一个教师的职责，诠释着 “人类灵魂的工程师”这个闪亮的名字。