2019-2020学年新素养同步导学岳麓版高中历史必修三文档：第五单元 第24课 社会主义建设的思想指南 Word版含解析.docx

第24课社会主义建设的思想指南学习目标核心素养导航课程标准1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。重点难点1.邓小平理论、“三个代表”重要思想的含义、内容及评价。2.毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想的内在联系。一、伟大的历史转折1背景(1)1976年“文化大革命”结束后，党中央的主要领导人提出了“两个凡是”的错误思想，继续延续“左”倾错误。(2)1978年5月，中国政治思想界展开了关于真理标准问题的大讨论奠定了思想基础。2标志：中共十一届三中全会放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针，将党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来。3意义：十一届三中全会重新确立了中国共产党的正确的思想、政治和组织路线，实现了建国以来社会主义建设道路上的一次伟大的历史性转折。问题思考思考下图为漫画同志，请你换匹马(刘雍作，1978.10.24)。该漫画反映的时代主题是什么？提示真理标准问题的大讨论开启思想解放浪潮。二、邓小平理论1形成(1)背景：进入20世纪80年代以来，和平与发展成为时代主题。(2)特点：把马克思主义的基本原理与当代中国实际相结合，继承和发展毛泽东思想，科学地把握社会主义的本质。(3)内容第一次比较系统地回答了在中国这样经济落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义以及中国必须走有自己特色的社会主义道路等一系列重要问题。提出关于社会主义精神文明建设的理论，强调物质文明和精神文明要两手抓，两手都要硬。提出科学技术是第一生产力的思想。提出解决台湾、香港、澳门问题的“一国两制”理论。中共“十三大”(1987年)系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。2深化20世纪90年代(1)南方谈话背景：1992年初，中国的改革走到了关键时期，人们对中国要不要搞市场经济争论不休。内容：深刻阐明了社会主义的本质，再次强调了要以经济建设为中心，要坚持党的基本路线不动摇。意义：极大地解放了人们的思想，深化了改革开放，使“发展才是硬道理”的论断深入人心。(2)中共“十四大”：正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标。判断正误邓小平“南方谈话”将建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革目标。(×)提示中共十四大将建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革目标。问题思考思考1992年2月10日，邓小平参观上海贝岭微电子制造有限公司时，风趣地说：“这台机器姓社还是姓资？”邓小平这句话要表达的主要意思是什么？提示邓小平的意思是机器是无法区分姓“社”还是姓“资”的，只要能促进生产力的发展，就应该为我所用。3确立为党的指导思想：中共“十五大”提出高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪，把邓小平理论确立为党的指导思想。判断正误(1)在改革开放中，经过三次思想解放，我们先后冲破了“个人崇拜”“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”，其中冲破所有制崇拜的是中共十四大。(×)提示在改革开放中，经过三次思想解放，我们先后冲破了“个人崇拜”“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”，其中冲破所有制崇拜的是中共十五大。(2)邓小平理论和建设中国特色社会主义理论并不是一个概念的两种说法。()提示建设中国特色社会主义理论包括邓小平理论，也包括“三个代表”重要思想等其他思想。三、“三个代表”重要思想1背景：世纪之交，中国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。2形成过程(1)2000年，江泽民第一次完整地概括了“三个代表”重要思想。(2)2002年，中共“十六大”将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想并列入党章。3基本内容(1)中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求。(2)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。(3)中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。问题思考思考“三个代表”重要思想与邓小平理论在解决的问题方面有何不同？提示邓小平理论科学地回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题；“三个代表”重要思想创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题。4历史意义(1)是新世纪中国共产党和中国人民全面建设小康社会的指南。(2)是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的丰富和发展，是马克思主义中国化的成果。四、科学发展观1发展过程(1)2003年7月，胡锦涛首次提出。(2)2003年10月，中共十六届三中全会明确提出了科学发展观。(3)2007年10月，胡锦涛在中共“十七大”的报告中，进行了进一步阐述。(4)2012年11月，中共“十八大”将科学发展观确立为党的指导思想。2内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。3意义(1)是以胡锦涛为代表的党中央对邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展。(2)是中国特色社会主义理论的重要组成部分，对于中国的现代化建设具有重大的指导意义。(3)是对中国社会经济发展规律认识的一次升华，它促使中国社会经济进一步迈入良性、健康发展的轨道。五、习近平新时代中国特色社会主义思想1背景(1)时代：国内外形势变化和我国各项事业发展。(2)课题：系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。2主要思想(1)奋斗目标：从确立“两个一百年”到“中国梦”。(2)战略布局：从“五位一体”到“四个全面”。(3)新理念：从把握经济发展新常态到牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。(4)社会主要矛盾：明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。3地位(1)确立：2017年10月，中国共产党第十九次全国代表大会召开，“十九大报告”明确指出中国特色社会主义进入新时代，大会将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。(2)体现：从与党的指导思想的关系看，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。从与马克思主义中国化历史进程的关系看，是马克思主义中国化最新成果。从与党和人民的关系看，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。从与中国特色社会主义理论体系的关系看，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。从与党和国家事业的关系看，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。归纳总结全面认识马克思主义中国化的理论成果(1)含义：所谓马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。它包括三层含义：马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。中国革命、建设和改革就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。(2)两次飞跃：第一次飞跃毛泽东思想，产生于新民主主义革命时期；第二次飞跃邓小平理论，产生于党的十一届三中全会以后。(3)五大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。(4)三个转变：从半殖民地半封建社会向新民主主义社会转变、从新民主主义社会向社会主义社会转变、从建设社会主义向建设中国特色社会主义转变。(5)中国共产党的五大理论成果的本质是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合并中国化的产物，其中贯穿始终的一条主线是实事求是。邓小平南巡路线图地点时间重要讲话内容武昌1月18日上午提出三个“有利于”判断标准长沙1月18日下午改革开放的胆子大一点深圳1月19日逐步解决沿海同内地贫富差距珠海1月23日改革成功靠实事求是，靠实践广州1月29日争取20年赶上亚洲“四小龙”江西1月30日改革开放政策要稳定，不能变上海1月31日解放思想胆子要大，人无完人南京2月20日上午经济搞上去，步子可以快一点蚌埠2月20日下午改革若政策变了，得不偿失解读图片展示出1992年春天邓小平到上海、武汉、珠海、深圳等地巡视的过程，在这次巡视中邓小平发表重要谈话，抓住什么是社会主义和怎样建设社会主义的重大问题，深刻揭示了社会主义的本质，打破了计划经济的思想束缚，为社会主义市场经济的建立奠定了思想理论基础。针对练邓小平在“南方谈话”中指出：“深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点冒的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路。”当时为继续“走好路”，采取的措施是()A加快党和国家工作重心的转移B开始推进城市经济体制改革C建立社会主义市场经济体制D提出社会主义初级阶段理论答案C解析“加快党和国家工作重心的转移”的是中共十一届三中全会，故A项错误；“开始推进城市经济体制改革”是1984年，故B项错误；邓小平“南方谈话”是在1992年，提出建立社会主义市场经济体制目标是在1992年党的“十四大”上，故C项正确；“提出社会主义初级阶段理论”是在1987年中共“十三大”会议上，故D项错误。1印证教材观点材料邓小平在十一 南方视察途中中共十四大届三中全会上应用三幅图片分别反映了邓小平理论形成的三个历程：党的十一届三中全会上确立了实事求是的思想路线和改革开放的战略决策；邓小平的南方谈话深刻阐明了社会主义的本质，对市场经济作出精辟的分析；中共“十四大”明确中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。2获取材料信息材料一我们的现代化建设，必须从中国的实际出发把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。邓小平应用1材料反映的核心思想是什么？体现了邓小平思想的什么特点？提示思想：走自己的路，建设中国特色社会主义。特点：实事求是，一切从实际出发。材料二邓小平明确提出，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。应用2根据材料指出，邓小平的南方谈话主要解决了什么问题？提示问题：深刻阐明了社会主义的本质问题，强调市场和计划都是经济手段，不是姓“资”和姓“社”的问题。11977年4月10日，邓小平致信中共中央：“我们必须世世代代用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党和社会主义事业胜利地推向前方。”结合当时的历史背景，该论点提出的主要目的是()A贯彻“一国两制”方针 B抵制“左”倾错误C进一步深化改革开放 D全面整顿国民经济答案B解析本题考查学生运用所学知识分析问题的能力。本题可用排除法，A、C两项是在改革开放新时期，D项是在1975年，与材料时间不符，故均可排除。由“用准确的完整的毛泽东思想”可知，邓小平对当时“左”倾错误进行抵制，故B项正确。2(2018·横峰中学高二期中)邓小平指出：“真理标准问题的讨论是基本建设，不解决思想路线问题，不解放思想，正确的政治路线就制定不出来，制定了也贯彻不下去”这段话揭示了关于真理标准问题的讨论带来的最重要的社会影响是()A坚持了马克思主义的基本原理B发扬了党的实事求是的优良作风C解放了人们的思想D促进了中共政治路线的贯彻执行答案C解析真理标准问题的讨论使全党和全国人民从教条主义和个人崇拜的精神枷锁中解放出来。重新确立了党的实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的思想路线，为进一步拨乱反正和中共十一届三中全会召开准备了思想条件和基础。所以真理标准问题的讨论带来的最重要的社会影响是解放了人们的思想。3(2019·湖州调研)邓小平在1978年曾说：“社会主义要表现出它的优越性，哪能像现在这样，搞了二十多年还这么穷，那要社会主义干什么？”这句话从本质上说明了()A社会主义的本质是发展生产力B邓小平坚持实事求是的原则C要从根本上变革社会主义制度D农村经济体制改革势在必行答案A解析材料“社会主义要表现出它的优越性，哪能像现在这样，搞了二十多年还这么穷，那要社会主义干什么”说明社会主义的本质是发展生产力，故A项正确；坚持实事求是的原则不能体现题干的“从本质上说明”，故B项错误；邓小平主张改革，不是变革社会主义制度，是变革不适应生产力方面的环节，故C项错误；材料没有涉及农村经济体制改革的信息，故D项错误。4下图漫画乌鸦喝水新篇中的乌鸦可能受其前辈喝水传说的影响，耐心地往瓶中投石子，用毛泽东思想、邓小平理论的精髓来对照的话，这违背了()A一切从实际出发 B密切联系群众C教条主义 D经验主义答案A解析图中乌鸦无视存在吸管的变化，“受其前辈喝水传说的影响”应该属于思想僵化、经验主义的表现，而实事求是、独立自主、群众路线、解放思想等是毛泽东思想、邓小平理论的精髓，故A项最佳。5(2018·河南学业水平模拟)下图漫画“某些小吏”寓意深刻，某些基层干部的这一行为严重违背了“三个代表”重要思想的哪项原则()A代表先进生产力的发展要求B代表先进文化的前进方向C代表人民的根本利益D代表社会的发展方向答案C解析根据漫画信息，可以看出某些基层干部故意刁难人民群众，说明违背了“三个代表”重要思想中的代表人民根本利益的原则。6毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想共同的本质特征是()A马克思主义的中国化B代表最广大人民的根本利益C中国共产党人集体智慧的结晶D一脉相承而且与时俱进答案A解析抓住题干中的“本质特征”。题干所述都是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的产物，因此其共同的本质特征是马克思主义的中国化。课时训练题组1邓小平理论1“邓小平最大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观，是对中国现实条件的全新理解，是对历史经验的有效借鉴。”这种“新的理论”的主要内容不包括()A社会主义初级阶段理论B社会主义市场经济理论C和平统一、一国两制理论D和平共处五项原则理论答案D解析和平共处五项原则是20世纪50年代中国提出的外交原则，标志着新中国外交政策的成熟，不属于邓小平理论的范畴。2邓小平在“南方谈话”中指出：“深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点冒的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路。”当时为继续“走好路”，采取的措施是()A加快党和国家工作重心的转移B开始推进城市经济体制改革C建立社会主义市场经济体制D提出社会主义初级阶段理论答案C解析“加快党和国家工作重心的转移”的是中共十一届三中全会，故A项错误；“开始推进城市经济体制改革”是1984年，故B项错误；邓小平“南方谈话”是在1992年，提出建立社会主义市场经济体制目标是在1992年党的“十四大”上，故C项正确；“提出社会主义初级阶段理论”是在1987年中共“十三大”上，故D项错误。题组2“三个代表”重要思想3有学者说：“三个代表重要思想生动而具体地坚持和发展了马克思主义，赋予马克思主义新的鲜活力量。”是因为“三个代表”重要思想创造性地()A规定了社会主义初级阶级的基本路线B对中国特色社会主义理论做了系统概括C回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题D回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题答案D解析“三个代表”重要思想是涵盖社会主义政治、经济、文化等各个方面的，完整的、科学的思想体系，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了“建设什么样的党，怎样建设党”的问题，故选D项。4如图是某单位制作的关于“三个代表”重要思想的宣传图板。结合所学知识，你认为画线处应当填写的相应内容分别是()A先进文化先进生产力最广大人民群众B最广大群众先进文化先进生产力C先进社会生产力先进文化最广大人民D先进社会生产力先进文化经济发展答案C解析本题主要考查对“三个代表”重要思想内容的掌握，结合所学知识可知，正确答案为C项。题组3科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想5“三个代表”及“科学发展观”、习近平新时代中国特色社会主义思想等思想成为新世纪中国共产党的指导思想，是因为其继承和发展了毛泽东思想和邓小平理论。其发展主要体现在()A首次提出建立社会主义市场经济的理论B强调党要代表最广大人民群众的根本利益C创造性地回答了新形势下党的思想建设问题D回答了我国社会主义处于什么阶段的重大问题答案C6(2018·天津高二检测)有学者认为：“邓小平继承和借鉴了列宁的新经济政策思想，并同时发展和提升了这一思想。”邓小平的“继承和借鉴”主要表现在()A引进外资并允许多种经济成分发展B大力推行家庭联产承包责任制C实行固定的粮食税以减轻农民负担D废除了实物配给制，实行按劳分配答案A解析改革开放后我国实行公有制为主体、多种所有制经济并存的经济体制，借鉴了新经济政策部分恢复资本主义经济的措施，故A正确；家庭联产承包责任制是扩大农民的生产自主权，苏俄实行固定粮食税，故B错误；固定粮食税为产品分配，相比之下所有制形式更为根本，故C错误；改革开放后我国形成以按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度，故D错误。7“文化大革命”结束后，从“关于真理标准问题的讨论”到邓小平南方谈话，我国出现了两次重要的思想解放。这两次思想解放分别是指()A否定“文化大革命”和否定“以阶级斗争为纲”B纠正“左”倾错误和纠正“文化大革命”的错误C破除对领袖的个人崇拜和对传统社会主义模式的崇拜D确定实践是检验真理的唯一标准和确定实事求是的思想路线答案C解析否定“以阶级斗争为纲”是1978年中共十一届三中全会的内容之一，不是材料所述，故A项错误；纠正“文化大革命”错误的本质就是纠正“左”倾错误，都是真理标准问题大讨论解决的对象，没有涉及南方谈话，故B项错误；“确定实事求是的思想路线”是中共十一届三中全会的内容，与材料不符，故D项错误。8阅读下列材料，回答问题。材料一中国共产党如果不能迅速地恢复和发展生产，并首先使工人生活有所改善，并使一般人民的生活有所改善，那我们就不能维持政权，我们就会站不住脚，我们就会要失败。毛泽东选集第4卷材料二十二亿人口怎样实现富裕，富裕起来以后财富怎样分配，这都是大问题。问题已经出来了，解决这个问题比解决发展起来的问题还困难。分配的问题大得很。我们讲要防止两极分化，实际上两极分化已然出现。要利用各种手段、各种方法、各种方案来解决这些问题。少部分获得了那么多财富，大多数人没有，这样发展下去总有一天会出现问题。分配不公，会导致两极分化，到一定时候问题就会出来。邓小平年谱(19751997年)(1)根据材料一概括毛泽东同志认为解决民生问题的重点和关键。有何重要意义？(2)根据材料二，指出邓小平领导的改革的特点。结合所学知识分析我国经济体制改革的目标。答案(1)重点：改善人民的生活；关键：发展生产力。意义：巩固新生的政权。(2)特点：敢于创新；及时总结、不断深化。目标：建立社会主义市场经济体制。