2019-2020学年新素养同步导学岳麓版高中历史必修三课件：第1课 孔子与老子（2） .ppt

第一单元 中国古代的思想与科技,单元学习提示:,2.“史识”分析理解： “文化，是一定时期政治、经济的反映”。 (要善于分析说明思想文化形成的社会原因),1.两条线索： 一是中国古代思想领域由“百家争鸣”演变为儒家思想成为中国传统思想文化的主流； 二是中国古代在科技方面取得的杰出成就，推动了世界文明的发展。,课标要求： 了解孔子等思想家以及儒家思想的形成。,第1课 孔子与老子,为什么孔子这么受世人追捧、崇拜呢？,孔子，名丘，字仲尼（前551前479） 春秋鲁国人 思想家 政治理论家 教育家 儒家学派创始人。,孔子简介,汉平帝谥孔子为“褒成宣尼公” 唐玄宗封孔子 “文宣王” 元代封他为“大成至圣文宣王” 清代孔子被尊为 “大成至圣文宣王先师”,孔子先后获得这些封号：,仁,子贡问曰：“有一言可以终身行之乎？” 子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”,爱人,实施方法,“忠恕” 之道,己欲立而立人，己欲达而达人。,恕,忠,核心,以古鉴今：富有爱心，尊重他人，求同存异。 宽恕恭谦，适度忍让，体谅别人。 与他人坦诚相待，主动与别人沟通,孔子的思想,礼,西周等级 名份制度,实施方法,“克己复礼”,“正名”,齐景公问礼，孔子曰“君君、臣臣、父父、子子”,想一想：礼的主张维护的是哪一阶级的利益？ 结合当时的社会现状，这一思想主张在当时是进步的 还是保守的？,核心,仁,礼,爱人,忠恕,为政以德,克已复礼,正名,克制自己，使行为符合周礼的要求。,按照周礼的制度把当时已混淆了的社会等级秩序矫正过来。 使大家贵贱有序、各守其份，这样社会就稳定了。,思考,仁,礼,爱人,忠恕,为政以德,克己复礼,正名,仁与礼的关系？,“仁”,“仁者爱人”道德、修养,内在自觉 自律,“礼”,“克己复礼”规范、准则,外在约束 他律,为政以德,子日：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” 为政篇,论语,子日：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼。有耻且格。” 为政篇,阅读以下孔子名言，总结其治国之道？,政治思想,体贴民情、爱惜民力， 以德教化、反对苛政和任意刑杀。,思考： 如何看待孔子的“仁”和“德” ？,（1）主观目的：,缓和阶级矛盾，维护奴隶主的统治。,（2）具有进步性：,A、提高人民的地位，促进生产的发展。,B、有助于调解社会人际关系，促进社会稳定,（3）在阶级社会里是无法实现的,季路问事鬼神。子曰：“未能事人，焉能事鬼？ ” “敢问死？” 子曰：“未知生，焉知死？” 子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”,态度：,对鬼神敬而远之 注重先尽人事.,务实态度,哲学思想,把探讨和解决人世间的实际问题放在 优先位置，体现了他的人本主义思想。,孔子讲学图,孔子讲学处杏坛,教学方法,教学原则,学习方法,学习态度,“有教无类”创办私学，扩大了教育范围,“因材施教”,“知之为知之，不知为不知” 学而不厌，诲人不倦 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。,“温故而知新”、“学而时习之” “学而不思则罔，思而不学则怠”,教育思想,孔子的教育成就,创办私学，有教无类，打破学在官府的垄断局面，扩大教育范围，培养了人才，促进社会发展； 总结出一套先进的教育和学习方法； 整理六经，继承传播文化。 （诗书礼易乐春秋）,3.对我国的政治、伦理、文化和民族性格产生了深远影响；,1.春秋战国和秦朝不受重视；,4.在世界文化史上具有重要影响。,孔子思想的地位影响,2.后经历代不断创新改造，汉朝至清朝一直是正统思想；,“道”是凌驾于天之上的天地万物的本原，人世间的万事万物都是“道”派生出来的。“道”无形无迹，玄妙莫测，是无意志的、无为的自然本体。,否定了“天命”的绝对权威。,“天法道，道法自然”思想的提出，有什么积极意义？,老子所说的“道”是什么？,材料一：“道生一，一生二，二生三，三生万物。” 材料二：“人法地，地法天，天法道，道法自然。 ”,老子的学说,“道生一，一生二，二生三，三生万物” “人法地，地法天，天法道，道法自然”,1.哲学思想：“道”是天地万物的本原和规律,（摒除了“天命”的绝对权威）,哲学思想,任何事物都有矛盾对立的两方面，矛盾双方可以互相转化。主张“以静制动”、“以弱胜强”。,以上资料体现了老子怎样的思想主张？,材料一：祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。 材料二：有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随。 材料三：天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。柔弱胜刚强。,“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”,“有无相生，难易相成，长短相形， 高下相盈，音声相和，前后相随”,任何事物都有矛盾对立的两个方面,矛盾双方可以互相转化,2.辩证法,哲学思想,1.“无为而治”：（不妄为，不胡作非为，不为所欲为） 以“无事取天下”，反对威逼百姓。只有这样才能真正取得“无不为“的效果。,老子倡导怎样的治国思想？ 具体含义是什么？,2.小国寡民：主张“鸡犬之声相闻，老死不相往来”原始 纯朴小国寡民的消极思想，具有保守性。,材料一：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。 ” 材料二：使人复结绳而用之，甘其食，美其服，安其居，乐其俗，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。,1、“小国寡民”思想，是消极避世思想。 2.道教把他尊为太上老君，把他神化，充满神秘色彩 。,积极,消极,1.老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家。 2.主张 “无为而治” ，体现以人为本,具有合理性进步性。 3.对中国文化，包括哲学、伦理学、中国人的思维方式、道德人格产生了深远的影响。,对老子思想的评价,相比较而言，这两位思想家你更喜欢谁的思想呢？说说你的理由。,感悟历史,孔子的进取、德治、爱人、中庸、和谐等 老子的尊重规律、辩证 智慧等,儒家,道家,仁、礼、为政以德,无为而治,敬鬼神而远之,道是万物本原 辩证法,有教无类、 因材施教、 注重学习方法,中国传统文化的主流；在世界文化史上有重要影响。,第一个探讨宇宙本原；对中国文化产生深远影响。,复习巩固,