2019-2020学年新素养同步导学岳麓版高中历史必修三课件：第二单元 第7课 汉字与书法 .pdf

第二单元 中国古代文艺长廊 第7课 汉字与书法 核心素养导航 课程标准 概述汉字的起源与演变过程，了解中国书法的基本特征和发展 脉络。 重点难点 1.汉字的发展、书艺的发展历程和篆刻的发展历程。 2.书法艺术的特点与历史特征的关系。 学习目标 内容索引 核心素养 达标检测 基础落实 课时训练 基础落实 一、从汉字起源到“书同文” 1.早期文字 (1)起源：新石器时代，陶器上就出现了一些刻画符号，与后来的成熟文字有 一定的渊源关系。 (2)成熟：商代 是目前所知最早的成熟的汉字，商周“金文”是铸在青 铜器上的文字。 甲骨文 商代的甲骨文是我国最早的成熟文字。( ) 判断正误 提示 商代的甲骨文是我国目前所知道的最早的成熟汉字，但不能说是最早 的文字。 × 2.统一文字 (1)背景： 时期，文字出现混乱状况；秦统一为文字统一提供条件。 (2)概况：秦始皇推行“书同文字”，以秦国 为基础，统一全国文字，后 来书写简便的 也得到推广。 (3)意义：文字的改革对统一的多民族国家的形成和发展产生了深远的影响。 春秋战国 小篆 隶书 思考 下图是汉字“文”字的书写变化，从中可以得到的认识是什么？ 问题思考 提示 汉字在历史变迁中得到传承和发展，遵循其固有的规律。 二、书艺历程 1.形成时间： 时期，汉字发展为自觉的书法艺术。 魏晋南北朝 汉字等同于书法。( ) 判断正误 提示 二者不能等同，汉字是实用性的象形文字，而书法是汉字的艺术表现 形式，兼有审美和实用功能。 × 思考 汉字发展为自觉的书法艺术的内在原因是什么？ 问题思考 提示 汉字字形丰富，数量庞大。 2.发展历程 朝代原因主要特点代表人物、作品 魏晋 南北朝 士人群体逐渐形 成，笔墨纸张等 文具改进 书法艺术开始进入_ _ 王羲之的兰亭序 隋唐 国家统一，社会 经济空前繁荣 书法艺术达到新高峰， 既有草书，也有楷书， 日趋成熟 张旭、怀素；欧阳询、 颜真卿、柳公权 自觉 阶段 书法理论 宋代 “重文轻武”，知识分 子队伍扩大，城市工商 业发展，市民阶层兴起 出现各具情态的四大家， 推崇魏晋书法风范，追 求个性而忽略法度，倡 导“ ” 苏轼、 、 米芾、蔡襄 明代 城市工商业进一步发展， 社会进一步 、世 俗化 更加强调个性化的创造 有意无法 黄庭坚 平民化 n 知识结构 核心素养 时代变迁对书法风格的影响 (1)魏晋南北朝时期国家分裂，社会动荡，一个特立独行的士人群体逐渐形成， 书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式。 (2)隋唐大一统，国家繁盛，是封建社会的繁荣阶段，书法也体现出大国盛世 气象：或意绪狂放，极尽张扬个性之能事；或雍容大度，力求建立新法度。 (3)宋代重文，市民阶层兴起，通俗文化逐步繁荣，文风很盛，社会生活丰富 多样，书法也是重视个性而忽略法度。 (4)明代一方面商品经济发展，市民生活丰富；另一方面思想控制严密，所以 书法更世俗化、平民化，更加强调个性化的创造。 唯物史观 针对练 张旭被誉为一代“草书圣手”。他的书法艺术(见下图)最突出地反 映了 A.开拓奔放的时代风貌 B.世运转衰的社会趋势 C.崇尚理学的社会规范 D.拜金逐利的社会风气 解析 张旭生活在唐朝，他的书法是唐朝繁荣、开放和文化多元的特点所造 就的辉煌，体现了张扬的个性和蓬勃向上的时代精神。 1.印证教材观点 材料 应用 材料中的两幅图片反映了 的书法艺术。 的草书狂放不羁； 的楷书端庄浑厚，雍容大度，讲求规范法度。 史料实证 盛唐时期张旭 图一 张旭的书法 图二 颜真卿的书法图一 张旭的书法 图二 颜真卿的书法 颜真卿 2.获取材料信息 材料一 苏轼认为，“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书 也”。“我书意造本无法”。 应用1 请根据材料一回答宋代书法的特点。 提示 推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”。 材料二 明代，生活于苏州的祝枝山、文徴明虽为好友，但书法情态迥然有 别，祝枝山书法潇洒风流，如斜雨疾风；文徴明书法则温柔婉约，如春日柳 莺。 应用2 请根据上述材料及所学知识指出，明代书法发展的趋势是什么？ 提示 明代书法随着社会进一步平民化、世俗化，更加强调个性化的创造。 达标检测 1.“构成中国的内聚性的又一重要因素是存在着一种可追溯到数千年前、最 古老的商朝的书面语。”这里的“商朝的书面语”具体指 A.青铜器 B.甲骨文 C.金文 D.小篆 解析 根据材料信息“商朝的书面语”，联系所学知识可知，商朝出现了成 熟的汉字：甲骨文。故选B。 123456 2.(2018·山师附中高二期中)秦王嬴政一统海内，“车同轨，书同文字”。其 中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体 123456 A B C D 解析 秦始皇采纳李斯的小篆作为全国统一的文字，该字体笔画圆匀，具有 图案美，故A项正确； B项是楷书字体； C项是行书； D项是草书。 123456 解析 根据图中所示，容易看出“鱼”字形体由繁杂逐渐向简约发展。 3.下图是“鱼”字形体演进的过程，它反映出汉字发展的基本趋势是 A.逐渐简约化 B.走向多样化 C.日渐形象化 D.逐步艺术化 123456 4.“少年上人号怀素起来向壁不停手，一行数字大如斗。怳怳如闻神鬼 惊，时时只见龙蛇走。左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。”此句描述了 A.隶书的平衡对称，整齐安定 B.楷书的字形方正，规矩严整 C.草书的变化丰富，奔放跃动 D.行书的工整清晰，飞洒活泼 解析 怀素是唐朝的草书大师，据此即可判断C项正确。 123456 解析 结合所学知识可知，最能表现书法写意性的是草书，不是行书，故A 项错误； 王羲之被称为“书圣”，不是王献之，故B项错误； 张旭和怀素是草书的代表书法家，其作品有极高审美价值，故C项正确； 魏晋以后书法兼具审美功能与实用功能，故D项错误。 5.(2018·赣州四校协作体期中联考)中国书法是汉字特有的一种传统艺术，绵 延了三千多年。下列说法正确的是 A.行书变化较为丰富，最能表现书法写意性 B.王献之擅长草书和行书，被称为“书圣” C.张旭和怀素的草书作品有极高审美价值 D.秦汉以后书法兼具审美功能与实用功能 123456 6.(2018·荆门高二期末)第二届“中国汉字听写大会研讨会”上教育部副部长 李卫红指出：“中国汉字听写大会积极响应依法治国和以德治国相结合 的号召，努力弘扬中华民族优秀文化，以文化人、以文育人，以足够的文化 担当传递了正能量。”以下关于中国古代文字与书法艺术的表述不正确的是 A.秦汉时期出现中国最早的成熟汉字 B.魏晋南北朝时期出现自觉的书法艺术 C.隋唐时期的书法艺术达到新的高峰 D.两宋时期出现追求书法个性的书法家 123456 123456 解析 我国目前所知的最早的成熟汉字是商代的甲骨文，故A项错误，符合 题意； 汉字发展为自觉的书法艺术是在魏晋南北朝时期，故B项正确，不符合题意； 隋唐时期出现了注重规范法度的楷书和狂放不羁的草书，标志着书法艺术达 到新的高峰，故C项正确，不符合题意； 北宋时期，随着商品经济的发展，出现了苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄四大家， 他们的书法主张追求个性而忽略法度，故D项正确，不符合题意。 课时训练 1.如图为西周青铜鼎中的铭文拓片，图中文字 A.是目前所知最早的成熟汉字 B.是周代文字的主要形式 C.是我国书法艺术的最高典范 D.是在隶书的基础上发展而来的 题组1 汉字 对点训练 12345678 12345678 解析 我国目前所知最早的成熟汉字是甲骨文，排除A项； 汉字发展为自觉的书法艺术是在魏晋南北朝时期，排除C项； 隶书是秦朝统一以后才出现的，排除D项； 周代文字的主要形式为青铜铭文，故B项符合题意。 2.(2018·大庆实验中学高二期中)汉字独特的象形、表意等功能，使它可以成 为各方言区的人群及各民族用来交际的共同工具。汉字把广大地域内的居民 拉近，从而增强了中华民族的凝聚力。这主要体现了 A.汉字重意境的特征B.各地文字完全一致 C.中国语言的多样性D.中华文化的内聚性 12345678 解析 题干强调的是汉字的作用而不是特点，排除A、C两项； B项“完全一致”说法太绝对； 根据“汉字把广大地域内的居民拉近，从而增强了中华民族的凝聚力”可知 汉字促进了民族的团结，促进了中华文化的内聚性，故D项正确。 12345678 3.(2018·益阳高二期末)在世界文明史上，唯独中国汉字一直沿用至今。“最 爱说的话永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话；最爱写的字是先生 教的方块字，横平竖直堂堂正正做人也像它。”下列对汉字解读不正确的是 A.世界上最古老的文字之一 B.演变的总趋势是由繁到简 C.既“音美”又“形美” D.由象形文字逐渐发展为表意文字 解析 本题考查汉字的起源、演变。汉字是世界上已知最古老的文字之一， A项正确，不符合题意； 从甲骨文到楷书的演变，可知其总趋势是由繁到简，B项正确，不符合题意； “音美”是指中国话，“形美”指方块字，C项正确，不符合题意； 汉字既有象形文字，也有表意文字，D项错误，符合题意。 12345678 12345678 4.(2018·成都外国语学校高二月考)一般认为，魏晋南北朝以前为书法的自发 阶段，强调书法的实用功能(重需求)，魏晋以后为书法的自觉阶段，强调书 法的审美功能(重追求)。书法艺术有这样的发展的主观原因是 A.笔墨纸张等文具的改进 B.特立独行的士人群体的壮大 C.中国汉字的发展和魅力 D.东方审美情趣的影响 题组2 书法 解析 书法艺术由强调书法的实用功能(重需求)，到强调书法的审美功能(重 追求)的主观原因是特立独行的士人群体的壮大，笔墨纸张等文具的改进是客 观条件，故A项错误，B项正确； 中国汉字的发展和魅力是客观存在的，故C项错误； 魏晋南北朝以前也有东方审美情趣，故D项错误。 12345678 解析 小篆的笔画较细，结构往往有左右对称的现象，给人挺拔秀丽的感觉， 不符合题意，故A错误； 行书是介于楷、草之间的一种书体，写得比较放纵流动，不符合题意，故B 错误； 楷书也叫正楷、真书、正书，是由隶书逐渐演变而来的，更趋简化，横平竖 直，不符合题意，故C错误； 草书的特点是结构简省，笔画连绵，故D符合题意。 5.有人论述中国某书法字体“把汉字书写的速度、节奏、韵律、动态发挥到 极致，把书写者的个性、才情、气质、想象力最大限度地展现出来”。这种 书法字体最有可能是 A.小篆 B.行书C.楷书 D.草书 12345678 6.社会环境、审美欣赏角度的不同，决定了书法的不同特点。下列关于古代 书法艺术的叙述中，正确的是 晋代书法表达对意境、神韵、风骨的追求，体现“尚韵” 唐代书法气魄雄伟，注重规范和法度，体现“尚法” 宋代书法追求个性，以书达意，忽略法度，形成“尚意” 明代书法强调个性化的创造，折射出时代巨大变动的征兆 A. B. C. D. 12345678 综合强化 解析 晋代反省汉末社会危机、唐代统一王朝的气魄、宋代商品经济的发展、 明代渐趋衰落的封建统治决定了各自时代书法的特点。故均正确， 答案为A。 12345678 7.(2019·临沂高二检测)据古文字学家研究，殷墟甲骨文中商王用于称呼死去 的父王的“帝”，与金文的帝(啻)考的“帝”和见于典籍的嫡庶的“嫡”， 是关系极为密切的亲属词。这说明 A.人神共治是中国特色 B.父系关系开始受到重视 C.皇权来源于宗法祭祀 D.古文字是文明的重要载体 解析 据材料可以得出古文字是文明的重要载体，故D正确。 12345678 12345678 8.中国古代书法艺术是世界文化宝库中的瑰宝，回答下列问题。 (1)书法艺术源远流长，充分体现了独特的东方文化魅力。请根据你的理解， 在空白部分填上适当的内容。 代表人物书法特征所处时代 飘若浮云，矫若惊龙东晋 欧阳询、颜真卿 唐代 苏轼、黄庭坚追求个性、忽略法度 王羲之 注重法度、讲究规范 宋代 答案 书法特点：虚玄灵动。原因：社会危机；特立独行士人群体的形成； 笔墨纸张等文具的改进。 12345678 (2)下图是东晋书法家王羲之兰亭序的摹本，充分体现了晋人书法“越名 教而任自然”的神韵。结合所学知识概括其书法特点，指出晋代形成如此书 法特点的主要原因。