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    2019版高中生物必修训练:第六章细胞的生命历程第2节细胞的分化课时作业新人教版必修.doc

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    2019版高中生物必修训练:第六章细胞的生命历程第2节细胞的分化课时作业新人教版必修.doc

    第六章 第2节一、选择题1(2018·江苏省泰州中学高一上学期期末)下列细胞的全能性最容易表达出来的是(A)A蛔虫的受精卵细胞B蚕豆的叶肉细胞C人的口腔上皮细胞D蛙的神经细胞解析全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能。细胞全能性大小的比较:受精卵卵细胞(生殖细胞)体细胞,植物细胞动物细胞。蚕豆的叶肉细胞、人的口腔上皮细胞、蛙的神经细胞都属于体细胞,因此上述四项中全能性最大的是蛔虫的受精卵细胞,其次是蚕豆的叶肉细胞,再次是人的口腔上皮细胞与蛙的神经细胞,因此A符合题意,B、C、D不符合题意。2(2018·河北省承德市联校高一上学期期末)下列关于细胞分化的叙述,不正确的是(B)A是一种持久性的变化B遗传物质发生改变导致细胞分化C结果是使细胞趋向专门化D发生在生物体的整个生命进程中解析分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡,可见细胞分化是一种持久性的变化,A正确;细胞分化是基因选择性表达过程,分化过程中遗传物质没有发生改变,B错误;细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率,C正确;细胞分化发生在生物体的整个生命过程中,D正确。3(2018·江苏省徐州市高一上学期期末)日本科学家利用皮肤细胞“炮制”出iPS细胞(多能干细胞),赢得了2012年诺贝尔医学奖。下图为该技术的操作流程模式图,根据图示推断iPS细胞(A)A分化程度较低,能分化成多种细胞B水分减少,代谢速率较慢C分化形成的表皮细胞中染色体数目发生了变化D分化形成各种类型的细胞,体现了细胞的全能性解析iPS细胞能分化成多种细胞,因而其细胞分化程度较低,A项正确;水分减少,代谢速率较慢是衰老细胞的特点,B项错误;分化是基因选择性表达的结果,细胞中染色体数目未发生变化,C项错误;全能性是发育成完整个体,iPS细胞的分化未能体现全能性,D项错误。4(2018·山东省德州市高一上学期期末)将胡萝卜韧皮部细胞诱导分化为根、茎、叶的过程中,不会发生的是(C)A合成叶绿素B细胞生理功能的改变CDNA的种类发生改变D细胞器的种类和数量发生改变解析将胡萝卜韧皮部细胞诱导分化为根、茎、叶的过程中,韧皮部细胞经过脱分化形成愈伤组织,愈伤组织经过再分化形成具有根、茎、叶的幼苗。其中愈伤组织再分化阶段需要光照,在此过程中细胞内会合成叶绿素,A不符合题意;在胡萝卜韧皮部细胞诱导分化为根、茎、叶的过程中,经历了细胞分裂与细胞分化,其中细胞分化使细胞生理功能发生改变,B不符合题意;细胞分化过程中,遗传物质DNA的种类不会发生改变,C符合题意;在细胞分化过程中,细胞器的种类与数量也会发生改变,D不符合题意。5下图为根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。下列叙述中,正确的是(D)A观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞B观察根尖有丝分裂时应选择d区细胞C过程所经历的时间明显比过程长D和过程中细胞核遗传物质未发生改变解析图中a为根冠,b为分生区,c为伸长区,d为成熟区。观察细胞质壁分离时应选d区细胞,观察根尖有丝分裂时应选b区细胞。为细胞生长,即间期,此时期为细胞分裂作准备,为细胞分裂期,比经历时间长。为细胞分化,细胞分化过程中,细胞核内的遗传物质未发生改变。6(2018·天津市部分区高一上学期期末) 关于造血干细胞的叙述中,错误的是(B)A人的骨髓中有造血干细胞B造血干细胞和受精卵一样,是一种没有分化的细胞C造血干细胞移植能够治疗白血病D造血干细胞能够分化为红细胞、白细胞和血小板解析人的骨髓中有造血干细胞,A正确;造血干细胞是分化程度较低的细胞,可以增殖分化形成红细胞、白细胞等多种细胞,B错误;造血干细胞移植能够治疗白血病,C正确;造血干细胞能够分化为红细胞、白细胞和血小板,D正确。7(2018·北京市西城区高一上学期期末)下列生命现象中能体现细胞全能性的是(D)A精子和卵细胞结合形成受精卵B用马铃薯块茎繁殖出新的植株C体外培养皮肤细胞得到皮肤组织D用植物的花粉组培得到完整植株解析精子和卵细胞结合形成受精卵,属于正常的受精作用,不能体现细胞的全能性,A错误;用马铃薯块茎繁殖出新的植株,属于营养繁殖(无性繁殖),不能体现细胞的全能性,B错误;体外培养皮肤细胞得到皮肤组织,没有达到完整的个体,不能体现细胞的全能性,C错误;用植物的花粉组培得到完整植株,为花药离体培养,体现了植物细胞的全能性,D正确。8(2018·北京市东城区上学期高一年级期末)细胞分化是一种稳定的变化,这种变化一般是(A)A不可逆转的B不定向的C无序可循的D暂时的解析细胞分化是不可逆转的,A正确;细胞分化是细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,B、C错误;分化是一种持久的、稳定的渐变过程,D错误。9(2018·北京市东城区上学期高一年级期末) 下列生命过程中,没有发生细胞分化的是(B)A种子萌发长成植株B胚胎发育过程中神经元数量减少C造血干细胞形成多种血细胞D皮肤破损后伤口的愈合解析种子萌发长成新植株过程中发生了细胞增殖和细胞分化,A正确;胚胎发育过程中神经元数量减少是细胞凋亡过程,没有涉及到细胞分化,B错误;造血干细胞通过细胞分化形成多种血细胞,C正确;皮肤破损后伤口的愈合有细胞的分裂过程,也有细胞分化过程,D正确。10某实验室做了下图所示的实验研究,下列相关叙述正确的是(A)A肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有与细胞呼吸有关的基因B与纤维母细胞相比,经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低C过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程D上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞解析正常细胞中都有与呼吸相关的基因;诱导干细胞的全能性比纤维母细胞高;过程b是诱导干细胞的分化过程,细胞的形态、结构发生稳定性差异,遗传物质并未改变;具有细胞周期的是能进行连续分裂的细胞,神经细胞是高度分化的细胞,已失去了分裂能力。11如图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述正确的是(C)A干细胞与白细胞的基因型不同,但合成的mRNA和蛋白质的种类相同B造血干细胞都可以分化成体内各种细胞C图示所有的细胞中,干细胞具有细胞周期,而且其分裂能力较强D白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌,这是因为细胞膜具有选择透过性解析选项A错误,干细胞与白细胞的基因型应相同,但合成的mRNA和蛋白质的种类不同;选项B错误,如造血干细胞等不能分化成体内各种细胞;选项C正确,图示细胞中,除干细胞外,都是高度分化的细胞,失去了分裂能力;选项D错误,白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌,这是因为细胞膜具有流动性。12下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(D)A玉米种子萌发长成新植株B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D胡萝卜韧皮部细胞经组织培养发育成完整植株解析A项,“细胞全能性”是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整新个体的潜能,选项A所述内容是玉米的胚后发育过程;B项,“全能性”的结果是得到完整新个体,而不是得到细胞;C项,由于题干中要求体现的是“体细胞全能性”,花粉属于生殖细胞;D项,胡萝卜韧皮部细胞是已分化的体细胞,经组织培养后得到了完整的新植株,故D正确。13许多动物具有再生能力,例如,壁虎被天敌追赶紧迫时,能断尾而逃,一段时间后,又重新长出一条尾巴;海参遇到敌害时,将内脏抛出,以转移敌害的注意力,而趁机逃之夭夭,约50天后,可再生出一副新的内脏。下列关于再生的叙述,错误的是(D)A再生是细胞分裂、分化的结果B再生是基因选择性表达的结果C再生后的细胞遗传物质未改变D再生体现了细胞的全能性解析上述现象是细胞分裂、分化的结果,由于基因的选择性表达,形成了不同的组织和器官。再生后的细胞遗传物质未改变。因为没有形成新个体,所以没有体现细胞的全能性,只是单纯的再生现象。14下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中为各个时期的细胞,ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是(C)A与细胞相比,细胞的相对表面积增大,物质运输的效率增强B细胞均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂,遗传物质相同,基因表达功能也相同C细胞发生了细胞分化,这是基因选择性表达的结果D代表的细胞遗传物质不同解析细胞越大,相对表面积越小;来源相同,基因表达有差异;的遗传物质相同。二、非选择题15如图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请据图回答下列问题:(1)在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因选择性表达的结果。(2)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的。骨髓移植的实质是将题图中的造血干细胞移植到患者体内。(3)若要克隆某种哺乳动物,从理论上分析,红细胞、白细胞、皮肤细胞、神经细胞中不能选为供体细胞的是成熟的红细胞,其原因是细胞中无细胞核。(4)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制,使用该药物可使肝肿瘤细胞停留于细胞周期的间期。解析(1)细胞分化是基因选择性表达的结果。(2)骨髓是人体的造血组织,存在造血干细胞,骨髓治疗的实质是将题图的造血干细胞移植到患者体内。(3)克隆某种哺乳动物需要供体提供细胞核,而成熟的红细胞没有细胞核,所以不能作为供体。(4)DNA分子的复制在细胞分裂间期进行。161958年,美国科学家将胡萝卜韧皮部的一些细胞进行培养,最终发育成完整的新植株。请根据上面实验过程示意图分析回答:(1)过程在生物技术中称为细胞培养(脱分化),由单个细胞形成细胞团需要经过有丝分裂过程。(2)过程由细胞团形成胚状体要经过细胞分化(再分化)过程,其结果是形成不同的组织和细胞。(3)此实验成功证明了高度分化的植物细胞仍保持着细胞全能性。解析需要经过脱分化和去分化过程。体现了植物细胞的全能性。

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