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    2020届高三生物总复习练习:第九单元 生物与环境9-32 Word版含解析.docx

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    2020届高三生物总复习练习:第九单元 生物与环境9-32 Word版含解析.docx

    9-32(时间:40分钟分值:100分)一、选择题(共10小题,每小题7分,共70分)1(2018·河南省名校联盟高三第一次段考)在草原上,具有“清道夫”之称的蜣螂能以牛羊粪便为食,能将粪球掩埋在土中,对草原生态具有保护作用。下列叙述正确的是()A蜣螂属于第三营养级,对物质循环具有重要作用B牛与羊属于初级消费者,二者之间存在竞争关系C通过摄食粪便,蜣螂可获得牛羊同化量的10%20%D草原上的植物、动物、微生物共同构成了生态系统【解析】 蜣螂以牛羊粪便为食,可知蜣螂属于分解者,不参与食物链的构成,A项错误;牛、羊均直接以植物为食,属于初级消费者,二者之间存在竞争关系,B项正确;粪便中的能量是牛羊未同化的能量,蜣螂以粪便为食,因此其不能获取牛羊同化的能量,C项错误;同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫作群落,所以草原上的植物、动物、微生物共同构成了群落,D项错误。【答案】 B2(2018·河南省中原名校高三第三次质量考评)某稻田生态系统中生长的水稻、稗草、卷叶螟是水稻的主要害虫,拟水狼蛛是卷叶螟的天敌。下列叙述错误的是()A防治害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率B害虫与拟水狼蛛间的信息传递可调整种间关系C该稻田中的上述四种生物形成三个营养级D除去稗草,可使水稻固定的太阳能增加【解析】 在食物链中,通过防治害虫只能提高能量的利用率,使能量流向对人类最有益的部分,而不能提高能量传递效率,A错误。害虫与拟水狼蛛间的信息传递可以调整种间关系,维持生态系统的稳定,B正确。该稻田中的四种生物,水稻和稗草属于第一营养级,卷叶螟属于第二营养级,拟水狼蛛是第三营养级,C正确。除去稗草,水稻少了竞争者,可使水稻固定的太阳能增加,D正确。【答案】 A3(2018·湖南省长郡中学高三上学期检测)如图表示人工鱼塘生态系统的能量流动过程,下列有关叙述错误的是()A生态系统的能量流动仅指能量在营养级之间的传递过程B能量在流动过程中逐级递减C图中的A代表呼吸作用散失的热能D分解者可利用所有营养级提供的能量【解析】 生态系统的能量流动是指能量在生态系统的输入、传递、转化和散失过程,A错误;能量在流动过程中逐级递减,相邻两个营养级的能量传递效率为10%20%,B正确;图中的A代表呼吸作用散失的热能,C正确;生态系统中的分解者利用的能量是各个营养级提供的,D正确。【答案】 A4下列关于生态系统中分解者的叙述,正确的是()A营腐生生活的细菌不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者B分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用 C分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者 【解析】 营腐生生活的细菌属于分解者,营寄生生活的细菌属于消费者,自养型的细菌属于生产者,A错误;分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物利用;但是释放出来的能量,只能供给分解者自身生命活动需要,B正确、C错误;分解者不一定都是微生物,如营腐生生活的蜣螂、秃鹫也是分解者;微生物不一定都是分解者,如病毒和寄生细菌都是消费者,D错误。【答案】 B5如下图表示某生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化,下列说法错误的是()A甲种群在该食物链中是次级消费者,第三营养级Bab段甲种群数量下降的原因是乙减少,丙增多C甲、乙、丙、丁4个种群占据不同的位置,体现了群落的垂直结构和水平结构D由于丁种群在4个种群中相对数量最多,所以其丰富度最大【解析】 分析题图:甲、乙、丙、丁4个种群之间是捕食关系,被捕食者先增加先减少,捕食者后增加后减少,所以食物链为丁乙甲丙。由分析可知,甲种群在该食物链中是次级消费者,第三营养级,A正确;ab段乙减少、丙增多,所以甲种群数量降低,B正确;甲、乙、丙、丁4个种群占据不同的位置,体现了群落的垂直结构和水平结构,C正确;丰富度指的是群落中物种数目的多少,而不是指种群数量,D错误。【答案】 D6下列有关生态系统结构和功能的叙述,错误的是()A自养型生物在生态系统中一定属于生产者B食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量C食物链与食物网是生态系统的物质循环与能量流动的渠道D食物网越复杂,生态系统的抵抗力稳定性也就越高【解析】 自养型生物能将无机物合成有机物,在生态系统中一定是生产者,A正确;食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的种类,B错误;生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构,营养结构是指食物链和食物网,食物链与食物网是生态系统能量流动和物质循环的渠道,C正确;食物网越复杂,营养结构越复杂,自我调节能力越强,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强,D正确。【答案】 B7(2018·“江淮十校”高三联考)某些人对某一湖泊进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查,下表是调查结果。表中的、分别表示不同的营养级,为分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量,NP表示生物体储存的能量(NP GPR),R表示生物呼吸消耗的能量。下列叙述中不正确的是()GPNPR15.912.8113.10871.27369.69501.580.880.340.54141.2062.0779.13211.8519.26192.59A.生态系统能量流动的渠道可能是B能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率约为5.5%C若本生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多D营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在该营养级的粪便中【解析】 根据食物链中各营养级同化量逐级递减,可判断生态系统能量流动的渠道可能是,A项正确;能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率为0.88/15.915.5%,B项正确;的NP均为正值,说明若本生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多,C项正确;粪便中的能量,属于上一营养级同化的能量,不属于该营养级同化能量,D项错误。【答案】 D8生态学家林德曼对一个天然湖泊赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析,得出了下图所示的数据单位:J/(cm2·a)。据图分析,错误的是()A流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能,流经该生态系统的总能量是464.6 J/(cm2·a)B能量从第一营养级到第二营养级的传递效率约为13.52%,能量从第二营养级到第三营养级的传递效率约为20.06%C图中未利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗,也未被下一营养级和分解者利用的能量D流入该生态系统的总能量与流出该生态系统的总能量相等【解析】 流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能,为464.6 J/(cm2·a),A正确;能量在第一、二营养级间的传递效率大约是62.8/464.6×100%13.5%,第二营养级到第三营养级间的传递效率为12.6/62.8×100%20%,B正确;“未利用”就是指同化量中除去自身呼吸消耗、分解者和下一个营养级生物利用之外剩余的能量,C正确;能量在生态系统的流动过程中一部分能量以热能散失,因此流入该生态系统的总能量大于流出该生态系统的总能量,D错误。【答案】 D9(2018·河北省邯郸市高三上学期摸底考试)某生态系统中存在食物链“马尾松松毛虫杜鹃”,下图表示松毛虫摄入能量的流动方向,下列叙述正确的是()A该食物链中的生物在数量上呈正金字塔模型B松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用E/A表示C由松毛虫流入分解者的能量可用CDF表示D若迁走全部杜鹃,松毛虫的种群数量将呈“J”型增长【解析】 该食物链中的生物在能量上呈正金字塔模型,而马尾松与松毛虫在数量上出现倒金字塔模型,A错误;松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用E/A表示,B正确;由松毛虫流入分解者的能量可用DF表示,C错误;若迁走全部杜鹃,由于食物和环境条件是有限的,松毛虫的种群数量仍然是“S”型增长,D错误。【答案】 B10(2018·河南省安阳市第三十五中学高三上学期诊断)下图为一草原食物链能量流动简图,植物、食草动物、食肉动物同化的能量分别用B1、B2、B3表示。下列对能量大小关系的判断正确的是()A2B2(B1B2)(A2E2)B1C1D1B2B1(B2B3)A BC D【解析】 A2表示初级消费者食草动物的摄入量,B2为初级消费者食草动物的同化能,摄入量同化量粪便中的能量,A2B2,二者不相等,错误;B1B2表示能量从植物流向初级消费者食草动物中除去同化能量之外的能量,即B1B2 C1D1未被利用的能量,A2E2为初级消费者食草动物的同化能,A2E2B2,流入下一营养级的能量大约只有其同化能的1020%,因此(B1B2)(A2E2),正确;B1表示植物的同化能,B1C1D1B2未被利用的能量,因此B1C1D1B2,错误;B1表示植物的同化能,流入下一营养级的能量大约只有其同化能的1020%,故B1(B2B3),正确,故选C。【答案】 C二、非选择题(共3小题,共30分)11(8分)湿地被喻为“地球之肾”。如图是处于平衡状态的某淡水湿地食物网简图,请据图回答下列问题:(1)生态系统的组成成分包括_,图中未列出的该生态系统的成分是_。此淡水湿地生态系统中,淡水虾与小鱼的关系是_。(2)食物网中,若甲壳类数量明显减少,短期内小鱼的数量将_(填“增多”“减少”或“不变”)。与稻田生态系统比较,该淡水湿地生态系统的抵抗力稳定性_(填“高”“低”或“相同”),原因是该生态系统_。(3)在人工干预下,该地区的生物种类逐渐增多,这属于群落的_演替。演替结果导致该生态系统的抵抗力稳定性_。【解析】 (1)生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,题图是食物网简图,只涉及生产者和消费者,未列出非生物的物质和能量及分解者。淡水虾与小鱼之间是竞争关系。(2)甲壳类明显减少,涉禽捕食大鱼增多,使大鱼数量减少,所以小鱼数量短期内会增多。生态系统的抵抗力稳定性与生物种类有关。(3)在人工干预下,该地区的生物种类逐渐增多,这属于群落的次生演替。演替结果导致该生态系统的抵抗力稳定性增强。【答案】 (1)非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者非生物的物质和能量、分解者竞争(2)增多高营养结构复杂(或生物种类多或物种丰富度高或自我调节能力强)(3)次生增强12(10分)(2018·浙江省十校联盟高三适应性考试)某生态系统由甲、乙、丙、丁、戊5个种群(不包括分解者)形成一定的营养结构,下表列出了各种群相关的能量值。下图中的B表示种群乙同化的能量,其中表示能量值的多少。种群甲乙丙丁戊同化的能量(kJ)1.1×1082×1071.9×1099×1073.4×106通过呼吸作用散失的能量(kJ)5.6×1079.5×1063.1×1084.2×1072.2×106(1)写出该生态系统中的食物网:_,物种甲和物种丁的种间关系是_。(2)种群乙和种群戊之间的能量传递效率为_。(3)图中的C表示的是用于乙种群_的能量,其中的能量值为_。(4)图中所对应的能量值中_(填“包含”或“不包含”)乙种群生物排出的粪便中所含有机物的能量。【解析】 根据题干提供信息可知,B表示种群乙同化的能量,为2×107 kJ,则D表示呼吸作用散失的能量为9.5×106 kJ,因此的能量值2×1079.5 kJ×106 kJ 1.05×107 kJ。分析表格:丙的能量最多,为生产者;甲、丁的能量次之,为初级消费者;乙、戊分别为次级消费者和三级消费者;分析题图,A表示摄入能,B表示同化能,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,D表示呼吸作用中以热能形式散失的能量,E表示分解者分解利用的能量。(1)根据以上分析可知,丙的能量最多,为生产者;甲、丁的能量次之,为初级消费者;乙、戊分别为次级消费者和三级消费者,则食物链为:,根据食物网的组成可知物种甲和物种丁之间为竞争关系。(2)根据表格数据进行计算,种群乙和种群戊之间的能量传递效率种群戊的同化量÷种群乙的同化量×100%3.4×106÷(2×107)×100%17%。(3)根据以上分析可知,图中的C表示的是用于乙种群的自身生长发育和繁殖的能量。(4)乙种群生物排出的粪便中所含有机物的能量属于其上一个营养级流向分解者的能量,不属于图中所对应的能量值。【答案】 (1)竞争(2)17%(3)生长、发育和繁殖1.05×107(4)不包含13(12分)三江源自然保护区位于青藏高原腹地,是世界高海拔地区生物多样性最集中、生态最敏感的地区。高原鼠兔是保护区内的重要物种之一,下图是与高原鼠兔有关的部分食物网。请分析回答下列问题:(1)为调查高原鼠兔种群密度,研究者在1公顷的范围内,第一次捕获并标记600只;第二次捕获500只,其中有标记的有150只,则该种群密度约为_只/公顷。上述调查方法称为_。(2)该食物网中有_条食物链,鹰获得能量最少的食物链是_。若鹰要增加1 kg体重,至少需要消耗草_kg。(3)自然保护区内各种生物种群的集合叫作_,其中物种数目的多少称为_,可反映生态系统的稳定性。若使用药物毒杀高原鼠兔,一段时间后高原鼠兔数量反而会爆发性增长,请简述理由:_。【解析】 (1)假设高原鼠兔种群的密度为a只/公顷,则有关系:a600500150,a2 000(只/公顷)。调查高原鼠兔的方法为标志重捕法。(2)图中草是生产者,从生产者出发确定食物链的条数,一共有5条。鹰获得能量最少的食物链为其所在的最长的食物链,即草昆虫高原鼠兔鼬鹰。求至少需要消耗草的量,应按照最短的食物链,且取能量传递效率20%计算,最短的食物链为草高原鼠兔鹰,至少需要消耗草的量为1÷20%÷20%25(kg)。(3)在一定的自然区域内,各种生物种群的集合叫作群落。群落中物种数目的多少叫作物种丰富度。使用药物毒杀高原鼠兔后,高原鼠兔的天敌因食物的减少而数量减少,一段时间以后,高原鼠兔的数量会因天敌数量的减少而迅速增加。【答案】 (1)2 000标志重捕法(2)5草昆虫高原鼠兔鼬鹰25(3)群落物种丰富度毒杀高原鼠兔后,会导致鼬、鹰等天敌的数量大量减少,使得高原鼠兔的数量增加(其他合理答案均可)

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