2020版高考生物一轮复习苏教版精选提分练：第70练 Word版含解析.docx

1.(2018·天津质检)下图为生态系统碳循环示意图，图中甲、乙、丙代表生态系统的成分，数字表示碳的流动。下列有关叙述正确的是()A.图中生产者、乙、丙、甲构成了两条食物链B.为CO2形式进行循环，为有机物形式进行循环C.之和等于生产者同化的碳的总量D.经流向乙的碳全部储存于乙体内的有机物中2.(2017·深圳中学二模)分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图，不能得到的结论是()A.物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动B.能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返C.能量的总和便是生产者所固定的太阳能总量D.碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的3.(2018·山西大学附中调研)如图为生态系统碳循环模式图，下列分析错误的是()A.f表示大气中的二氧化碳B.该图中有3条食物链C.图中的a一定是自养型生物，b、c、d、e一定是异养型生物D.碳以有机物的形式由a传到b4.(2017·重庆一中月考)下图表示某生态系统中碳循环过程示意图，下列相关叙述正确的是()A.乙与丙的存在使碳循环速度大大减缓B.bd过程中碳移动的形式均为无机物C.甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落D.乙对食物的同化量等于摄入量5.下图是生态系统中碳循环示意图，其中“”表示碳的流动方向。下列叙述不正确的是()A.在碳循环过程中，同时伴随着能量流动B.由于某种原因造成图中E生物数量大量减少，推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增多，F减少C.该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、BD.在AC过程中碳主要以CO2的形式进行循环，在FB过程中以含碳有机物的形式进行流动6.图甲为部分碳循环示意图，图乙为我国北方某地20年间CO2浓度变化的示意图。下列相关说法错误的是()A.图甲中成分a在碳循环中的主要作用是吸收大气中的CO2B.图甲中缺少aCO2的过程，图甲中d为分解者C.每年的冬季CO2浓度变化，从碳循环角度分析主要原因是图甲中过程大大减少且过程增加D.每年夏季CO2浓度与前一年冬季相比下降，而每年的CO2浓度的平均值却逐年增加，原因是每年CO2的排放量都大于CO2的吸收量7.下图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是()碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程乙在该生态系统中均处于第二营养级甲、乙、丙共同组成生物群落生物X可能不具有核膜，生物Y可能含有线粒体A. B.C. D.8.(2018·正定中学月考)下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，其中箭头表示碳的传递方向，字母表示碳的传递途径。则下列叙述错误的是()A.碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物B.a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行D.如果图中的字母表示碳元素传递的数量，植物正常生长，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为abce9.雾霾天气的持续出现，是粗放式无序发展、环境污染、生态恶化带来的后果。减少人类生活的碳排放，对维持生态系统的稳定，解决环境污染至关重要。如图为某地区生态系统的物质循环及能量分布情况，其中甲、乙、丙是生态系统的组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。(1)该生态系统中可能存在的食物网为_。(2)图中丙为_，通过_作用产生二氧化碳，甲通过_过程吸收二氧化碳。(3)该生态系统的总能量主要为_。食物链中能量流动逐级递减的原因是_。10.(2018·长沙模拟)图一为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。图二为某生态系统的能量金字塔简图，其中、分别代表不同的营养级，图三为能量流经图二所示生态系统第二营养级的变化示意图，其中能量的单位为kJ，请据图回答下列问题：(1)图一生态系统中的分解者是_，过程中碳的传递形式是_，丙中A为第_营养级，代表的生理作用为_。(2)若图一中的生产者固定了2 000 kJ的能量，则图中D理论上最多可获得的能量为_kJ。(3)若图二中营养级所固定的太阳能总量为3 125 kJ，则营养级、之间的能量传递效率是_。从中可以看出生态系统的能量流动具有_的特点。(4)分析图三中能量关系可知，乙表示第二营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量，这其中包括_生物粪便中的能量。答案精析1.B题图中甲为空气中的二氧化碳，乙为消费者，丙为分解者。食物链中不包括分解者和非生物成分，A项错误；图中的、表示生产者、分解者和消费者呼吸作用产生的二氧化碳，表示生产者固定的二氧化碳，、表示生物之间的有机物传递，B项正确；是消费者流向分解者的能量，是的一部分，是的一部分，C项错误；生产者流向消费者的碳部分储存在乙的有机物中，还有部分因呼吸作用以CO2的形式释放出来，D项错误。2.C物质循环和能量流动的联系：物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返，A、B项正确；生产者所固定的太阳能的总量包括四部分：生产者自身的呼吸作用散失的能量、生产者流向初级消费者的能量、生产者流向分解者的能量及未利用的能量，C项错误；碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的，在生物群落内部以有机物的形式传递，D项正确。3.B图示中a是生产者，b是分解者，c、d、e是消费者，f是大气中的二氧化碳库；图示中只有一条食物链；生产者是自养型生物，消费者和分解者是异养型生物；碳在生物群落中以有机物的形式传递。4.C图中甲、乙和丙分别是生产者、消费者和消费者，乙与丙的存在使碳循环速度大大加快，A项错误；a是生产者的光合作用或化能合成作用，b是呼吸作用，c和d是摄食，b过程中碳移动的形式为CO2，cd过程中碳移动的形式为含碳有机物，B项错误；甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落，C项正确；乙的粪便中含有一定的能量，为上一营养级的能量，所以乙对食物的同化量小于摄入量，D项错误。5.C分析图形，A、B、D、E、F均有箭头指向C，则C是无机环境中的二氧化碳库。A、C之间为双向箭头，A为生产者。A、D、E、F均有箭头指向B，则B为分解者，D、E、F为消费者。图示中包含的食物链为ADEF，故E减少，短时间内D增多，F减少。碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式循环，在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动。6.B图甲中a为生产者，在碳循环中的主要作用是吸收大气中的CO2，A项正确；图甲中缺少aCO2的过程，图甲中b为分解者，B项错误；每年的冬季CO2浓度变化，从碳循环角度分析主要原因是植物光合作用即图甲中过程大大减少，且煤、石油等化石燃料大量燃烧即过程增加，C项正确；每年夏季CO2浓度与前一年冬季相比下降，而每年的CO2浓度的平均值却逐年增加，原因是每年CO2的排放量都大于CO2的吸收量，D项正确。7.D碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境之间不断循环的过程，即甲、乙、丙与无机环境之间进行循环，错误；乙代表消费者，其所代表的生物可以处于不同的营养级，错误；图中甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，甲、乙、丙共同组成生物群落，正确；生产者中主要是绿色植物，还有少数进行化能合成作用的硝化细菌等类型的生产者，因此X应该是代表硝化细菌等原核生物，所以生物X可能不具有以核膜为界限的细胞核；分解者包括腐生细菌和真菌，还包括少数动物，可见图中Y应该是真核类型的生物，含有线粒体，正确。故选D。8.D碳元素在生物群落中以含碳有机物的形式流动，在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环；a代表植物的光合作用，b、d、g代表生产者、消费者、分解者的呼吸作用，c代表捕食；e、f代表动植物的残枝败叶、遗体和粪便流向分解者，夏季植物正常生长，植物体内碳元素的来源(a)多于去路(bce)。9.(1)(2)分解者分解(或呼吸)光合作用(或光合作用和化能合成作用)(3)甲通过光合作用固定的太阳能的总量一个营养级同化的能量除了自身呼吸消耗外，还有一部分未被下一营养级利用及流向分解者解析(1)由图可知，甲为生产者，A为初级消费者，B、C为次级消费者，D为三级消费者，因此可能存在的食物网为。(2)图中丙为分解者，通过呼吸作用产生二氧化碳，甲通过光合作用或化能合成作用吸收二氧化碳。(3)生产者固定的太阳能总量为该生态系统的总能量。食物链中由于一个营养级同化的能量除了自身呼吸消耗外，还有一部分未被下一营养级利用及流向分解者，导致能量流动逐级递减。10.(1)丁有机物二呼吸(分解)作用(2)80(3)12.8%逐级递减(4)第三营养级解析(1)图一生态系统中的分解者是丁，过程中碳的传递形式是有机物，丙中A为第二营养级，代表的生理作用为呼吸作用。(2)若图一中的生产者固定了2 000 kJ的能量，则图中D理论上最多可获得的能量(以最短食物链最大传递效率计算)为2 000×20%×20%80 kJ。(3)若图二中营养级所固定的太阳能总量为3 125 kJ，则营养级、之间的能量传递效率是(500100)÷3 125×100%12.8%。从中可以看出，生态系统的能量流动具有逐级递减的特点。(4)分析图三中能量关系可知，乙表示第二营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量，这其中包括第三营养级生物粪便中的能量。