山西省人教版高中生物必修一导学案：第五章 细胞的能量供应和利用 第四节 能量之源---光与光合作用 第3课时 Word版缺答案.doc

第四节 能量之源光与光合作用第3课时【学习目标】1.简述化能合成作用2.理解影响光合作用强度因素及应用3.尝试探究影响光合作用强度的环境因素【自主学习】课前预习，教材导读一.化能合成作用的概念：少数细菌利用体外环境中某些无机物氧化过程中释放的能量，将CO2等无机物变成有机物。这些细菌属于 （自养/异养型）生物，例如 细菌二.土壤中硝化细菌的化能合成作用 体外： 2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量2HNO2+O2 2HNO3+能量 硝化细菌体内： 酶、能量 CO2+H2O （CH2O）+O2三影响光合作用强度因素及应用1.植物种类不同2.同一植物在不同的发育阶段3.同一植物不同部位4.同一叶片的不同发育时期探究1.光合作用的强度或速率可以怎样表示？ 探究2. 分析讨论哪些因素能影响光合作用的强度？ 探究3.光照 光照时间的影响 光质的影响 根据色素的 光照强度的影响曲线分析：A点光照强度为 此时 ，释放CO2量表明此时的 强度。B点细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度=细胞呼吸强度，称B点为光补偿点(植物白天的光照强度在光补偿点以上，植物才能正常生长)。C点为光饱和点。AB段表明光照强度加强，光合作用逐渐加强，CO2的释放量逐渐减少，有一部分用于光合作用；BC段表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，探究4、温度温度可以通过影响暗反应的酶促反应来影响光合作用；在一定范围内随温度的提高，光合作用加强；温度过高时也会影响酶的活性，使光合作用强度减弱。应用：温室栽培植物时适当昼夜温差。植物“午休”原因之一。例题1将一株植物置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为小时，测定时的条件下和结果如下表：（数据均在标准状况下测得。单位：mL）对上述结果仔细分析后回答下列问题：在充分光照下暗处15251525CO2 减少量22.456.0CO2 增加量11.222.4（1）在25条件下，这株植物在充分光照下一小时总共制造葡萄糖 克。（2）在25条件下，这株植物在充分光照下一小时积累的有机物都是葡萄糖，则积累葡萄糖 克。（3）如果一天有10小时光照，其余时间在黑暗下度过且昼夜温度均为25，假定积累的有机物都是葡萄糖，则积累葡萄糖克 。（4）如果光照时的温度为25，光照时间10小时，黑暗下温度为15，则一昼夜积累葡萄糖 克。（5）根据你的计算，如何解释种在新疆吐鲁番地区的西瓜比种在安徽涡阳的甜？ 。探究5、CO2浓度CO2是植物进行光合作用暗反应的原料，只有当环境中的CO2达到一定浓度时，植物才能进行光合作用。CO2的补偿点，即在此CO2浓度条件下，植物通过光合作用吸收的CO2与植物呼吸作用释放的CO2相等。但达到一定浓度后，光合作用强度就不再增加或增加很少，这时的CO2浓度称为CO2的饱和点。、问题呈现化能合成作用和光合作用的主要区别是什么？光合作用和化能合成作用的相同点是什么？疑难问题请设计一个实验来探究环境因素对光合作用的影响【课堂学习】课堂探究一.光合作用强度表示方法单位时间内光合作用产生有机物的量;单位时间内光合作用吸收CO2的量;单位时间内光合作用放出O2的量二.对光和作用强度的影响因素（一）内部因素1.植物种类不同2.同一植物在不同的发育阶段3.同一植物不同部位4.同一叶片的不同发育时期（二）外部因素1.光1）光照强度：曲线分析：A点光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，释放CO2量表明此时的呼吸强度。AB段表明光照强度加强，光合作用逐渐加强，CO2的释放量逐渐减少，有一部分用于光合作用；而到B点时，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度=细胞呼吸强度，称B点为光补偿点(植物白天的光照强度在光补偿点以上，植物才能正常生长)。BC段表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C点以上不再加强了，称C点为光饱和点。应用：阴生植物的光补偿点和光饱和点比较低，如上图虚线所示。间作套种时农作物的种类搭配，延长光合作用时间如轮作、增加光合作用面积如合理密植。 2）光质不同影响光合速率，白光为复色光，光合作用能力最强。单色光中红光作用最快，蓝紫光次之，绿光最差。应用：对温室大棚用无色透明玻璃。、若要降低光合作用则用有色玻璃，如用红色玻璃，则透红光吸收其他波长的光，光合能力较白光弱，但较其他单色光强。3）日变化（光照时间），光合速率在一天中有变化2温度温度可以通过影响暗反应的酶促反应来影响光合作用；在一定范围内随温度的提高，光合作用加强；温度过高时也会影响酶的活性，使光合作用强度减弱。应用：温室栽培植物时适当昼夜温差。植物“午休”原因之一。3CO2浓度、含水量和矿质元素(如图所示) CO2是植物进行光合作用暗反应的原料，只有当环境中的CO2达到一定浓度时，植物才能进行光合作用。植物能够进行光合作用的最低CO2浓度称为CO2的补偿点，即在此CO2浓度条件下，植物通过光合作用吸收的CO2与植物呼吸作用释放的CO2相等。但达到一定浓度后，光合作用强度就不再增加或增加很少，这时的CO2浓度称为CO2的饱和点。适当提高室内CO2的浓度如施放一定量的干冰或多施农家肥、通风4.多因子对光合作用速率影响的分析（如图所示）曲线分析：P点时，限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随着因子的不断加强，光合速率不断提高。到Q点时，横坐标所表示的因素，不再是影响光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方法。课堂笔记随堂练习1、在下列有关光合作用的叙述中，正确的是 （ ）A光反应不需要酶，暗反应需要多种酶 B光反应储存能量，暗反应释放能量C光反应固定CO2，暗反应还原CO2 D光反应消耗水，暗反应消耗ATP2、在下列关于光和作用过程的叙述中，正确的是 （ ）A光反应离不开色素的作用 B暗反应必须在黑暗的条件下进行C光反应为暗反应提供H、ATP和CO2 D暗反应的产物是氧气和有机物3、关于光合作用的叙述，下列正确的一项是 （ ）A光合作用的两个阶段均有H和ATP产生 B光合作用中产生的O2来自于CO2中的氧C光合作用固定CO2的是一种C5化合物 D光合作用的暗反应必须在暗处进行4、如图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率(单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)的变化曲线，下列叙述错误的是 ( )A.在9：3011：00之间，花生净光合速率下降的原因是暗反应过程减缓B.在11：0012：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多C.在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同D.在18：30时，玉米既能进行光反应，也能进行暗反应5、下图为夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度变化曲线图，请分析回答： （1）曲线AB段表明光合作用强度随光照增强而_。（2）对于C点光合作用强度减弱的解释是：由于中午温度过高，蒸腾作用过大，叶片的气孔关闭，使光合作用原料之一的_供应大量减少，使_反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合，进而使_的形成大为减少。（3）DE段光合作用强度下降的原因是光照逐渐减弱，以致光合作用_反应阶段产生的_和_减少，因而影响_反应的进行。（4）如用14CO2示踪，在光合作用过程中，14C在下列分子中的正确转移途径_。