2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习课件：第四单元 第17讲 现代中国的政治建设与祖国统一.pdf

第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 必 修 一 第第17讲 现代中国的政治建设与祖国统一讲 现代中国的政治建设与祖国统一 1 1目 标 定 位目 标 定 位 2 2主 干 梳 理主 干 梳 理 3 3史 论 要 旨史 论 要 旨 4 4考 点 探 究考 点 探 究 5 5考 向 研 习考 向 研 习 6 6真 题 研 析真 题 研 析 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 目目 标标 定定 位位 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 明确考向明确考向把握主线把握主线 课程课程 标准标准 (1)概述中华人民共和国成立的史实，阐述人概述中华人民共和国成立的史实，阐述人 民代表大会制度、中国共产党领导的多党合民代表大会制度、中国共产党领导的多党合 作和政治协商制度、民族区域自治制度的建作和政治协商制度、民族区域自治制度的建 立和完善，认识我国民主政治的特色。立和完善，认识我国民主政治的特色。(2)了了 解解“文化大革命文化大革命”对民主法制的践踏，说明对民主法制的践踏，说明 民主法制建设的必要性和艰巨性。民主法制建设的必要性和艰巨性。(3)列举中列举中 国共产党十一届三中全会以来我国民主与法国共产党十一届三中全会以来我国民主与法 制建设的主要成就，认识实行依法治国方略制建设的主要成就，认识实行依法治国方略 的重要意义。的重要意义。(4)简述简述“一国两制一国两制”的理论和的理论和 实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复 兴的重大历史意义兴的重大历史意义 本讲主要讲述了新中国的民 本讲主要讲述了新中国的民 主政治建设和祖国统一大业的主政治建设和祖国统一大业的 进程。新中国成立后，确立了进程。新中国成立后，确立了 人民代表大会制度、中国共产人民代表大会制度、中国共产 党领导下的多党合作政治协商党领导下的多党合作政治协商 制度、民族区域自治制度、村制度、民族区域自治制度、村 民自治制度等具有中国特色的民自治制度等具有中国特色的 政治体系基本框架，同时法律政治体系基本框架，同时法律 体系也逐步完善。在体系也逐步完善。在“一国两一国两 制制”的伟大构想指导下，香的伟大构想指导下，香 港、澳门相继回归祖国，充分港、澳门相继回归祖国，充分 说明了说明了“一国两制一国两制”构想的可构想的可 行性。海峡两岸交流进一步发行性。海峡两岸交流进一步发 展，有利于促进祖国的统一展，有利于促进祖国的统一 考纲考纲 要求要求 (1)中华人民共和国成立。中华人民共和国成立。(2)民主政治建设。民主政治建设。 (3)“文化大革命文化大革命”。(4)改革开放以来民主法改革开放以来民主法 制的建设。制的建设。(5)“一国两制一国两制”的理论和实践的理论和实践 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 主主 干干 梳梳 理理 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 理一理 理一理 一、新中国的成立一、新中国的成立 1前提：前提：_的胜利发展。的胜利发展。 2筹备：中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开。筹备：中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开。 3成立：成立：1949年年10月月1日，中华人民共和国成立。日，中华人民共和国成立。 4意义：开创了中国历史发展的新纪元，标志着新民主主义革命的基本胜意义：开创了中国历史发展的新纪元，标志着新民主主义革命的基本胜 利。利。 人民解放战争 人民解放战争 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 二、新中国的民主政治建设二、新中国的民主政治建设 1政治协商制度的形成政治协商制度的形成 (1)初步确立：初步确立：1949年，中国人民政治协商会议的召开。年，中国人民政治协商会议的召开。 (2)正式确立：正式确立：1954年，第一届全国人大召开后，人民政协不再代行全国人年，第一届全国人大召开后，人民政协不再代行全国人 大职权，但作为大职权，但作为_组织继续存在，主要职能是组织继续存在，主要职能是_和民主和民主 监督。监督。 ( 3 ) 新 发 展 ：新 发 展 ： 1 9 5 6 年 ， 中 国 共 产 党 提 出 与 民 主 党 派 实 行年 ， 中 国 共 产 党 提 出 与 民 主 党 派 实 行 “_”的方针。的方针。 统一战线 统一战线 政治协商 政治协商 长期共存，互相监督 长期共存，互相监督 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 2人民代表大会制度的建立人民代表大会制度的建立 (1)依据：依据：中国人民政治协商会议共同纲领中国人民政治协商会议共同纲领的相关规定。的相关规定。 (2)标志：标志：1954年年9月，第一届全国人民代表大会的召开。月，第一届全国人民代表大会的召开。 (3)内容：大会通过了内容：大会通过了_，以根本大法的形式，以根本大法的形式， 确定了人民代表大会制度；宪法体现了人民民主原则和确定了人民代表大会制度；宪法体现了人民民主原则和_原则。原则。 中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法 社会主义 社会主义 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 3民族区域自治制度的建立民族区域自治制度的建立 (1)背景：在长期的历史发展中，逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂背景：在长期的历史发展中，逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂 居、小聚居的局面。居、小聚居的局面。 (2)目的：实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。目的：实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 (3)依据：依据：共同纲领共同纲领的规定和的规定和中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法的正式确认。的正式确认。 (4)实施：实施：1947年，年，_自治区成立；自治区成立；1965年，西藏自治区成立；全年，西藏自治区成立；全 国共成立五个省级自治区、一百多个自治县国共成立五个省级自治区、一百多个自治县(旗旗)。 (5)意义：实现了少数民族意义：实现了少数民族_的愿望；保证了祖国的统一和民族的愿望；保证了祖国的统一和民族 的团结；促进了少数民族地区的经济发展和社会进步。的团结；促进了少数民族地区的经济发展和社会进步。 内蒙古 内蒙古 当家作主 当家作主 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 三、民主政治建设的曲折发展三、民主政治建设的曲折发展 1“文化大革命文化大革命”对民主法制的践踏对民主法制的践踏 (1)“文化大革命文化大革命”发生的原因：毛泽东错误地认为党和国家已经面临发生的原因：毛泽东错误地认为党和国家已经面临 _的危险；林彪、江青一伙别有用心地利用和助长了毛泽东的的危险；林彪、江青一伙别有用心地利用和助长了毛泽东的 错误。错误。 (2)民主法制被践踏民主法制被践踏 公民的基本权利和人身自由都失去了保障，国家主席刘少奇被迫害致公民的基本权利和人身自由都失去了保障，国家主席刘少奇被迫害致 死。死。 从中央到地方各级党政领导机关都被夺权，社会秩序遭到严重破坏。从中央到地方各级党政领导机关都被夺权，社会秩序遭到严重破坏。 全国人民代表大会连续十年没有召开，多党合作和政治协商制度也不能全国人民代表大会连续十年没有召开，多党合作和政治协商制度也不能 实行。实行。 资产阶级复辟 资产阶级复辟 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 2新时期的民主法制建设新时期的民主法制建设 (1)法律制度走向健全法律制度走向健全 1978年，中共十一届三中全会提出年，中共十一届三中全会提出“有法可依，有法必依，执法必严，有法可依，有法必依，执法必严， 违法必究违法必究”的法制建设方针。的法制建设方针。 为刘少奇平反昭雪，在全国范围平反冤假错案。为刘少奇平反昭雪，在全国范围平反冤假错案。 1982年，全国人大通过了修订的年，全国人大通过了修订的中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法。 1999年，九届全国人大将年，九届全国人大将“_，建设社会主义法治国家，建设社会主义法治国家”写写 进宪法，这成为中国法制建设的里程碑。进宪法，这成为中国法制建设的里程碑。 形成以形成以_为核心的中国特色社会主义法律体系，为依法治国奠定为核心的中国特色社会主义法律体系，为依法治国奠定 重要基础。重要基础。 依法治国 依法治国 宪法 宪法 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 (2)民主制度的重建与完善民主制度的重建与完善 重新召开各级人民代表大会和人民政治协商会议。重新召开各级人民代表大会和人民政治协商会议。 1982年，中国共产党确立了与各民主党派年，中国共产党确立了与各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆长期共存，互相监督，肝胆 相照，荣辱与共相照，荣辱与共”的方针。的方针。 1984年，政府颁布实施年，政府颁布实施中华人民共和国民族区域自治法中华人民共和国民族区域自治法，明确规定，明确规定 _是中国的一项基本政治制度。是中国的一项基本政治制度。 1998年，第九届全国人大常委会通过年，第九届全国人大常委会通过中华人民共和国村民委员会组织中华人民共和国村民委员会组织 法法，进一步加强和扩大基层民主。，进一步加强和扩大基层民主。 民族区域自治 民族区域自治 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 四、祖国统一大业四、祖国统一大业 1“一国两制一国两制”构想的提出构想的提出 (1)背景背景 1949年，国民党退往台湾，台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。年，国民党退往台湾，台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。 1979年元旦，全国人大常委会发表年元旦，全国人大常委会发表_，宣布采用，宣布采用 _统一祖国的方针。统一祖国的方针。 (2)提出：提出：20世纪世纪80年代初，邓小平提出了年代初，邓小平提出了“一国两制一国两制”的伟大构想。的伟大构想。 (3)含义：含义：“一国一国”是指中华人民共和国；是指中华人民共和国；“两制两制”是指大陆实行是指大陆实行 _制度，香港、台湾实行资本主义制度。制度，香港、台湾实行资本主义制度。 (4)意义：意义：“和平统一、一国两制和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。是完成祖国统一大业的基本方针。 告台湾同胞书告台湾同胞书 和平方式 和平方式 社会主义 社会主义 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 2“一国两制一国两制”的实践的实践 (1)香港回归香港回归 1982年，邓小平与撒切尔夫人会谈，双方同意通过外交途径商谈解决香年，邓小平与撒切尔夫人会谈，双方同意通过外交途径商谈解决香 港问题。港问题。 1984年年12月，中英两国签署关于月，中英两国签署关于_的联合声明。的联合声明。 1997年年7月月1日，中国正式对香港恢复日，中国正式对香港恢复_。 (2)澳门回归：澳门回归：1999年年12月月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。日，中国正式恢复对澳门行使主权。 点拨：点拨：“一国两制一国两制”下特别行政区的地位下特别行政区的地位 (1)对内：特别行政区享有高度自治权，但并不是完全自治。对内：特别行政区享有高度自治权，但并不是完全自治。 (2)对外：特别行政区有一定的外事权，但不能行使国家的主权，在国际上对外：特别行政区有一定的外事权，但不能行使国家的主权，在国际上 代表中国的只能是中华人民共和国及其中央人民政府。代表中国的只能是中华人民共和国及其中央人民政府。 香港问题 香港问题 行使主权 行使主权 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 3海峡两岸关系的发展海峡两岸关系的发展 (1)1979年，全国人大常委会发表年，全国人大常委会发表_，大陆停止了炮击，大陆停止了炮击 金门，实现了两岸金门，实现了两岸30年来的真正停火。年来的真正停火。 (2)1987年，台湾当局迫于形势，允许台湾居民赴大陆探亲，并在经济文化年，台湾当局迫于形势，允许台湾居民赴大陆探亲，并在经济文化 等方面进行交流。等方面进行交流。 (3)1990年，台湾成立海峡交流基金会；年，台湾成立海峡交流基金会；1991年，大陆成立海峡两岸关系协年，大陆成立海峡两岸关系协 会。两岸分别授权这两个民间团体进行接触和对话。会。两岸分别授权这两个民间团体进行接触和对话。 (4)1992年，海基会与海协会达成年，海基会与海协会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则海峡两岸均坚持一个中国原则”的重要的重要 共识，此即著名的共识，此即著名的“_”。 (5)2005年，胡锦涛会见国民党主席连战率领的年，胡锦涛会见国民党主席连战率领的“和平之旅和平之旅”访问团。访问团。 (6)2008年，两岸直接年，两岸直接_、通航、通商终于实现。、通航、通商终于实现。 告台湾同胞书告台湾同胞书 九二共识 九二共识 通邮 通邮 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 1以多元史观认识新中国成立的意义。以多元史观认识新中国成立的意义。 提示：提示：(1)革命史观：标革命史观：标志志着中国新民主主义革命取得着中国新民主主义革命取得胜胜利利(终于推终于推翻翻了了帝帝国国 主义、封建主义和主义、封建主义和官僚官僚资本主义的统治资本主义的统治)。(2)现代化史观：为国家的政治建设现代化史观：为国家的政治建设 (中共领导的多党合作和政治协中共领导的多党合作和政治协商商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度) 和社会主义工业化建设奠定了基和社会主义工业化建设奠定了基石石。(3)文明史观：中国从此走上了独立、民文明史观：中国从此走上了独立、民 主、统一的道路，开始了向社会主义过渡的新时期。主、统一的道路，开始了向社会主义过渡的新时期。(4)整体史观：整体史观：冲冲破了破了帝帝国国 主义东方战线，主义东方战线，壮壮大了世界和平、民主和社会主义力量，大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞鼓舞了世界被了世界被压压迫迫民民 族和被族和被压压迫迫人民争取解放的人民争取解放的斗斗争。争。 想一想 想一想 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 2新中国的成立意味着社会主义制度建立起来了吗？新中国的成立意味着社会主义制度建立起来了吗？ 提示：提示：否。新中国成立并不意否。新中国成立并不意味味着社会主义制度的建立。着社会主义制度的建立。19491956年中年中 国仍是新民主主义社会。国仍是新民主主义社会。1956年三大改造完成，意年三大改造完成，意味味着社会主义制度建立起着社会主义制度建立起 来。来。 3人民代表大会等同于全国人民代表大会吗？人民代表大会等同于全国人民代表大会吗？ 提示：提示：否。人民代表大会是否。人民代表大会是我我国的权力机关，但不能说是最高国家权力机国的权力机关，但不能说是最高国家权力机 关。因为人民代表大会关。因为人民代表大会包包含全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，全国含全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，全国 人民代表大会才是人民代表大会才是我我国的最高国家权力机关。国的最高国家权力机关。 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 4我国人民代表大会制度与欧美代议制有怎样的区别？我国人民代表大会制度与欧美代议制有怎样的区别？ 提示：提示：(1)经济基础不同：前者为社会主义公有制，后者为资本主义私有经济基础不同：前者为社会主义公有制，后者为资本主义私有 制；制；(2)行使权力的主体不同：前者为全国人民，后者为资产阶级。行使权力的主体不同：前者为全国人民，后者为资产阶级。 5民族区域自治制度就是让各少数民族实现民族区域自治制度就是让各少数民族实现“民族自治民族自治”吗？吗？ 提示：提示：否。 民族区域自治不是否。 民族区域自治不是“民族自治民族自治”，而是民族因素与区域因素，而是民族因素与区域因素 的结合。 自治是的结合。 自治是少少数民族数民族聚聚居区的各民族共同行使自治权利，而不是某一居区的各民族共同行使自治权利，而不是某一少少 数民族的自治。数民族的自治。 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 6我国处理民族关系的基本原则和基本制度一样吗？我国处理民族关系的基本原则和基本制度一样吗？ 提示：提示：否。否。我我国国处处理民族关系的基本原则是理民族关系的基本原则是“民族平等、民族民族平等、民族团团结、各民结、各民 族共同发展族共同发展繁荣繁荣”。我我国国处处理民族关系的基本政治制度是民族区域自治制度。理民族关系的基本政治制度是民族区域自治制度。 7什么是村民自治制度？什么是村民自治制度？ 提示：提示：村民自治制度是当前农村治理的基本制度，是具有中国特色的基层村民自治制度是当前农村治理的基本制度，是具有中国特色的基层 民主制度。村民自治制度作为人民公社解体以后农村基层的一种新组织形态，民主制度。村民自治制度作为人民公社解体以后农村基层的一种新组织形态， 是农村社会经济、文化发展的内在是农村社会经济、文化发展的内在需需求与国家的支求与国家的支持持、引引导合力作用的结果，导合力作用的结果， 是一种是一种直直接接的社会民主制度，是社会主义民主最广泛的实践。的社会民主制度，是社会主义民主最广泛的实践。 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 8试图解试图解“一国两制一国两制”？ 提示：提示： 9当前阻碍和推动台湾问题解决的因素各有哪些？当前阻碍和推动台湾问题解决的因素各有哪些？ 提示：提示：阻碍阻碍因素：因素：岛岛内内“台台独独”势力；势力；国际反华势力。推动因素：国际反华势力。推动因素： 和平与发展是当和平与发展是当今今世界主题；世界主题；“一国两制一国两制”的正确方针；的正确方针；中国综合国力增中国综合国力增 强；强；两两岸岸交流加强；交流加强；两两岸岸民心所向；民心所向；台湾台湾自自古古是中国领是中国领土土，且得到国际，且得到国际 广泛认可。广泛认可。 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 10港澳问题与台湾问题相同吗？港澳问题与台湾问题相同吗？ 提示：提示：否。二者都是历史否。二者都是历史遗留遗留问题，但有本质区别。问题，但有本质区别。(1)港澳港澳问题是西方列问题是西方列 强殖民强殖民侵侵略的结果，其本质略的结果，其本质涉涉及国家领及国家领土土和主权问题。和主权问题。(2)台湾台湾问题是国共内战问题是国共内战 的结果，的结果，台湾台湾和和祖祖国大国大陆陆领领土土主权没有分主权没有分离离，本质上是中国的内政问题。 ，本质上是中国的内政问题。 台台 湾湾问题应在问题应在“一个中国一个中国”的的框架框架内由中国人自己来解决。内由中国人自己来解决。 1120世纪世纪50年代中期，中国社会发生了怎样的变化？年代中期，中国社会发生了怎样的变化？ 提示：提示：(1)政治：人民代表大会制度、统一战线政策确立。政治：人民代表大会制度、统一战线政策确立。“和平共和平共处处五项五项 原则原则”提出。提出。(2)经济：社会主义公有制确立，计划经济形成。经济：社会主义公有制确立，计划经济形成。(3)文化：文化：毛泽毛泽东东 思想发展，思想发展，“双双百百方针方针”提出。总之，在各方面发生了本质变化，进入了社会提出。总之，在各方面发生了本质变化，进入了社会 主义初级阶段。主义初级阶段。 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 史史 论论 要要 旨旨 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 (1)1949年年9月，中国人民政治月，中国人民政治协协商商会议第一会议第一届届全体会议通过了全体会议通过了中国人民政中国人民政 治治协协商商会议共同会议共同纲纲领领，成为新中国的，成为新中国的_和建国和建国纲纲领。中领。中华华人民共人民共 和国的成立，开创了中国历史的新纪元，也开和国的成立，开创了中国历史的新纪元，也开启启了新中国了新中国崭崭新而新而漫长漫长的社会主的社会主 义民主政治建设历程。义民主政治建设历程。 (2)_制度是制度是我我国的国的根根本政治制度，是民主政治的核心；中本政治制度，是民主政治的核心；中 国共产国共产党党领导的多领导的多党党合作和政治合作和政治协协商商制度推动了制度推动了爱爱国统一战线的发展；国统一战线的发展； _制度体现了民族制度体现了民族平平等、民族等、民族团团结和共同结和共同繁荣繁荣的原则。这三大的原则。这三大 制度构成了中国社会主义民主政治的基本内制度构成了中国社会主义民主政治的基本内容容。 ( 3 ) “ 文 化 大 革 命文 化 大 革 命 ” 严严 重重 破破 坏坏 了 国 家 的了 国 家 的 根根 本 政 治 制 度 ， 使本 政 治 制 度 ， 使 我我 国 的国 的 _遭遭到空前到空前践踏践踏，造造成动成动乱乱局面。革命局面。革命委委员会的成立是国家政治员会的成立是国家政治 体制建设的一次重大体制建设的一次重大倒退倒退。 临临时时宪宪法 法 人民代表大会 人民代表大会 民族区域自治 民族区域自治 民主与法制 民主与法制 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 (4)中共十一中共十一届届三中全会以后，社会主义民主和法制得到发展和完三中全会以后，社会主义民主和法制得到发展和完善善，中国，中国 的民主政治建设趋于的民主政治建设趋于_化、化、_化。发展社会主义民主，建设化。发展社会主义民主，建设 _国家成为新时期的治国方略。国家成为新时期的治国方略。 (5)“_”的构想，是中国特的构想，是中国特色色社会主义理论体系的重社会主义理论体系的重 要内要内容容之一。在这一思想的指导下，中国政府之一。在这一思想的指导下，中国政府恢恢复复对对香港香港、澳澳门行使主权，向门行使主权，向 祖国的统一祖国的统一迈迈出了重要的一步。出了重要的一步。 (6)“一国两制一国两制”的构想的构想丰富丰富和发展了和发展了马克马克思主义的国家学说，创思主义的国家学说，创造造了中国了中国 特特色色的国家结构新形式，是的国家结构新形式，是邓小平邓小平理论的重要组成部分，是完成祖国理论的重要组成部分，是完成祖国 _的指导方的指导方针针。 制度 制度 法律 法律 社会主义法治 社会主义法治 一个国家，两种制度 一个国家，两种制度 统一大业 统一大业 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 考考 点点 探探 究究 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 史料一史料一 新中国的建立，使中国实现了从两 新中国的建立，使中国实现了从两千千多年的封建多年的封建专专制政治、近代制政治、近代 以来以来照搬照搬西方民主政治模式的失西方民主政治模式的失败尝败尝试向新型人民民主政治的试向新型人民民主政治的伟伟大大跨越跨越。 中国的民主政治建设中国的民主政治建设白皮白皮书书(2005年年) 史料二史料二 新中国初创时期，社会主义民主政治建设的主要内 新中国初创时期，社会主义民主政治建设的主要内容容有两项：一有两项：一 是各项民主政治制度的建设，二是对公民进行社会主义民主的相关教是各项民主政治制度的建设，二是对公民进行社会主义民主的相关教育育和公民和公民 的民主实践。其中，各项民主政治制度的建设主要指国体、政体、政党制度、的民主实践。其中，各项民主政治制度的建设主要指国体、政体、政党制度、 民族区域自治制度、党内民主制度等的确立。民族区域自治制度、党内民主制度等的确立。 张张荆红荆红建国初建国初我我国民主政治建设评析国民主政治建设评析 探究一 探究一 新中国民主政治的本质和特点新中国民主政治的本质和特点 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 问题：结合上述史料和所学知识，阐述我国问题：结合上述史料和所学知识，阐述我国“新型人民民主政治新型人民民主政治”的主要的主要 内容和根本特征。内容和根本特征。 史料导读史料导读 将所给史料与相应的所学知识进行相互印证，往往成为解答问题的突破将所给史料与相应的所学知识进行相互印证，往往成为解答问题的突破 口。口。 (1)史料一中关键信息史料一中关键信息“新型人民民主政治新型人民民主政治”，从中体会中国民主政治的本，从中体会中国民主政治的本 质。质。 (2)由史料二中的关键词由史料二中的关键词“国体、政体、政党制度、民族区域自治制度、党国体、政体、政党制度、民族区域自治制度、党 内民主制度内民主制度”，并结合所学知识，归纳出特点。，并结合所学知识，归纳出特点。 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 探究一答案探究一答案 (1)主要内容：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商主要内容：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商 制度、民族区域自治制度。制度、民族区域自治制度。 (2)根本特征：中国共产党领导和人民当家做主。根本特征：中国共产党领导和人民当家做主。 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 史论总结史论总结 中国民主政治的本质和特点中国民主政治的本质和特点 (1)本质：本质：国家的一国家的一切切权力属于人民，人民权力属于人民，人民当当家作主，真正家作主，真正享享有管理国家事有管理国家事 务的权利，这是中国民主政治的本质。务的权利，这是中国民主政治的本质。 (2)特点：特点： 以人民代表大会制作为实现人民以人民代表大会制作为实现人民当当家作主和保家作主和保障障公民政治权利的主要形公民政治权利的主要形 式。式。实行中国共产实行中国共产党党领导的多领导的多党党合作和政治合作和政治协协商商制度，将中国共产制度，将中国共产党党与各民与各民 主主党党派、各人民派、各人民团团体和社会各方面代表体和社会各方面代表团团结在一起。结在一起。根根据社会主义民主原据社会主义民主原 则，建立人与人之间、民族与民族之间的则，建立人与人之间、民族与民族之间的平平等关系，并建立个人与社会、等关系，并建立个人与社会、集集体体 之间的正确关系。之间的正确关系。实行民族区域自治，实现实行民族区域自治，实现少数少数民族民族当当家作主。家作主。 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 史料一史料一 中国政府对 中国政府对台湾台湾的基本政策的基本政策包包括：括：祖祖国统一后，国统一后，台湾台湾可作为特别可作为特别 行政区，行政区，享享有高度的自治权，并可保有高度的自治权，并可保留留军军队队；中；中央央政府不干政府不干预预台湾台湾地方事地方事务务； 台湾台湾现行社会、经济制度不变，生活方式不变，同外国的经济、文化关系不现行社会、经济制度不变，生活方式不变，同外国的经济、文化关系不 变。变。 邓邓小平小平 史料二史料二 我我们的政策是实行们的政策是实行“一个国家，两种制度一个国家，两种制度”，具体说，就是在中，具体说，就是在中 华人民共和国内，十华人民共和国内，十亿亿人口的大人口的大陆陆实行社会主义制度，实行社会主义制度，香港香港、台湾台湾实行资本主实行资本主 义制度义制度 邓邓小平小平一个国家，两种制度一个国家，两种制度(1984年年) 探究二探究二 “一国两制一国两制”构想的内涵及实践构想的内涵及实践 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 史料三史料三 1982年年9月月24日，中国领导人日，中国领导人邓邓小平会见了来华小平会见了来华访访问的英国问的英国首首相相玛玛 格格丽丽特特·撒撒切切尔，并同尔，并同她她就就香港香港问题进行了问题进行了谈谈话。他说，话。他说，“1997年中国将收回年中国将收回香香 港港。就是说，中国要收回的不。就是说，中国要收回的不仅仅是新界，而且是新界，而且包包括括香港岛香港岛、九龙九龙。中国和英国。中国和英国 就是在这个前提下来进行就是在这个前提下来进行谈谈判，判，商商讨讨解决解决香港香港问题的方式和方法问题的方式和方法”。 邓邓小平文选小平文选第三卷第三卷 问题：问题：(1)依据史料一、二，说明中国政府解决台湾问题的构想是什么。中依据史料一、二，说明中国政府解决台湾问题的构想是什么。中 国政府对台湾和香港基本政策的不同点是什么？国政府对台湾和香港基本政策的不同点是什么？ (2)依据史料三并结合所学知识，说明中国收回香港的理由和条件，中英在依据史料三并结合所学知识，说明中国收回香港的理由和条件，中英在 谈判中可谈与不可谈的问题是什么？谈判中可谈与不可谈的问题是什么？ 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 史料导读史料导读 (1)史料一主要阐明了中国政府解决台湾问题的基本政策。史料二信息史料一主要阐明了中国政府解决台湾问题的基本政策。史料二信息“一一 个国家个国家”是前提，就是中华人民共和国；是前提，就是中华人民共和国；“两种制度两种制度”是指大陆的社会主义制是指大陆的社会主义制 度和港澳台的资本主义制度。度和港澳台的资本主义制度。 (3)史料三主要体现了中国政府解决香港问题的决心和信心。史料三主要体现了中国政府解决香港问题的决心和信心。 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 探究二答案探究二答案 (1)构想：一国两制，和平统一。不同：台湾可以保留自己的军队。构想：一国两制，和平统一。不同：台湾可以保留自己的军队。 (2)理由：香港自古以来就是中国领土的组成部分，英国通过侵略战争和不理由：香港自古以来就是中国领土的组成部分，英国通过侵略战争和不 平等条约分步强行割占或租借。平等条约分步强行割占或租借。 条件：综合国力和国际地位的不断提高。条件：综合国力和国际地位的不断提高。 问题：香港的主权问题不可谈，解决香港问题的方式和方法可以谈。问题：香港的主权问题不可谈，解决香港问题的方式和方法可以谈。 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 史论总结史论总结 比较港澳问题与台湾问题的异同点比较港澳问题与台湾问题的异同点 项目项目港澳问题港澳问题台湾问题台湾问题 不同点不同点 本质本质 殖民主义遗留问题，涉及国殖民主义遗留问题，涉及国 际关系际关系 内战遗留问题，属于内政问内战遗留问题，属于内政问 题，外国势力无权插手干涉题，外国势力无权插手干涉 权力权力派驻中国人民解放军派驻中国人民解放军可以保留自己的军队可以保留自己的军队 相同点相同点 措施措施设立特别行政区，享有高度自治权设立特别行政区，享有高度自治权 权力权力现行的社会、经济制度不变，生活方式不变现行的社会、经济制度不变，生活方式不变 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 考考 向向 研研 习习 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 1人民代表大会和人民政协比较人民代表大会和人民政协比较 人民代表大会人民代表大会人民政协人民政协 区区 别别 性性 质质 人民代表大会是我国人民行使国家人民代表大会是我国人民行使国家 权力的机关权力的机关 人民政协是中国共产党领导的人民政协是中国共产党领导的 、具有广泛代表性的爱国统一、具有广泛代表性的爱国统一 战线组织，是我国政治生活中战线组织，是我国政治生活中 发扬社会主义民主的重要形式发扬社会主义民主的重要形式 职职 能能 全国人大是最高国家权力机关，全国人大是最高国家权力机关， 具有最高立法权、决定权、任免权具有最高立法权、决定权、任免权 和监督权。和监督权。 地方各级人大是地方各级权力机地方各级人大是地方各级权力机 关。它是本行政区域内人民行使国关。它是本行政区域内人民行使国 家权力的机关，本行政区域内的重家权力的机关，本行政区域内的重 大问题都由它讨论决定，并由它监大问题都由它讨论决定，并由它监 督实施督实施 人民政协围绕团结和民主两大人民政协围绕团结和民主两大 主题，履行政治协商、民主监主题，履行政治协商、民主监 督和参政议政的职能督和参政议政的职能 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 人民代表大会人民代表大会人民政协人民政协 区区 别别 产生产生 方式方式 人大代表是由民主选举产生的人大代表是由民主选举产生的 政协委员是通过民主协商推荐政协委员是通过民主协商推荐 产生的产生的 联系联系 都从不同方面反映了人民群众的意愿和要求，是中国特色社都从不同方面反映了人民群众的意愿和要求，是中国特色社 会主义民主的重要形式；会主义民主的重要形式； 都有利于监督国家机关开展工作，提高国家机关的行政效率都有利于监督国家机关开展工作，提高国家机关的行政效率 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 针对训练针对训练 1(2018·安徽十校联盟联考安徽十校联盟联考)邓小平曾指出，新时期政协对政府实施邓小平曾指出，新时期政协对政府实施“监监 督督”权，有其固定含义。政协不应该有类似国家权力机关的法律监督权，而不权，有其固定含义。政协不应该有类似国家权力机关的法律监督权，而不 是指政协不应该有民主监督的权力。邓小平强调的是政协是指政协不应该有民主监督的权力。邓小平强调的是政协( ) A监督权需要制度保障监督权需要制度保障B非国家权力机关性质非国家权力机关性质 C参政议政权是有限的 参政议政权是有限的 D具有类似人大的职能具有类似人大的职能 B 历 史 返回导航 必修一 第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展 人教 解析解析 无论是无论是“类类似似国家权力机关的法律监督权国家权力机关的法律监督权”还是还是“民主监督的权民主监督的权 力力”，都是国家制度的规定，故，都是国家制度的规定，故A项不是项不是邓小平邓小平强强调调的内的内容容，故，故A项错误；从材项错误；从材 料料“政政协协不应该有类不应该有类似似国家权力机关的