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    2020版高中生物苏教版必修三学案:2.1.3 血糖调节 .docx

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    2020版高中生物苏教版必修三学案:2.1.3 血糖调节 .docx

    第3课时血糖调节目标导读1.结合教材P1617的图文,概述血糖调节的过程。2.结合教材P18的内容,分析糖尿病的常见症状及其原因,学会尿糖的检测。重难点击血糖调节的过程。一、血糖调节过程1血糖含量血浆中的_称为血糖。正常人空腹时血糖浓度为_,口服或静脉注射葡萄糖2 h后血糖浓度低于_。2血糖调节的因素(1)调节器官:_是调节血糖浓度的重要器官。(2)调节激素胰岛素由_分泌,是_的唯一激素。胰高血糖素由_分泌,起到升血糖的作用。(3)激素的作用胰岛素使血糖浓度降低胰高血糖素3构建血糖平衡的调节模型问题探究1分析血糖调节过程,试回答:(1)该图体现的调节方式是_调节。(2)参与的调节激素有_和_,_是使血糖浓度下降的激素,而_是使血糖浓度升高的激素。这两种激素的作用相互拮抗,共同维持血糖的相对平衡。(3)调节过程主要是胰岛、_和肾脏等器官的共同作用。2完善下列图解,理清胰岛素与胰高血糖素之间的关系由上图血糖的调节过程得出:血糖平衡调节中存在_调节机制。3饭后,人体中血糖、胰高血糖素、胰岛素三者之间的变化关系分析如下图所示:(1)若a代表血糖浓度,则b代表_,c代表_。血糖浓度较高时,可降低血糖浓度的_含量增加,而升高血糖浓度的_含量相对较低。当血糖浓度较低时,_含量增加。_和_相互协调,共同维持血糖平衡,起拮抗作用。(2)由上述血糖的调节过程得出,血糖平衡调节中存在_机制。1血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。下图是血糖调控模式图,请据图回答下列问题:(1)当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径使血糖水平恢复正常,其主要机理是_分泌增多,促进_分解成葡萄糖,使血糖水平升高。(2)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛_细胞受损,导致体内_分泌减少。(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽,它们的合成和加工过程需要_、_和_等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量,主要由_直接提供。2如图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化情况,有关叙述中正确的是()A进食后1 h内,胰高血糖素分泌增加使血糖浓度升高B进食后,肌细胞等对糖的摄取和储存速率将会加快C进食2 h后血糖趋于稳定,调节血糖的激素停止分泌D胰岛素在发挥作用后不改变,可长时间持续起作用二、血糖代谢失调及尿糖的检测1血糖代谢失调(1)危害:血糖代谢失去平衡,就可能导致人患上_。(2)糖尿病患者的血糖浓度空腹时的血糖浓度_。口服或静脉注射葡萄糖2 h后血糖浓度_。(3)型糖尿病的特点型糖尿病,又称为_糖尿病,占糖尿病患者总数的90%以上。型糖尿病患者体内产生胰岛素的能力并非完全丧失,患者体内的胰岛素表现出一种_的状态。型糖尿病具有一定的_,_基因缺陷已被证实是诱因之一。(4)糖尿病患者的症状:“三多一少”,即_、_、_和_。2尿糖的检测(1)实验原理:尿液中的葡萄糖与_发生反应,生成砖红色沉淀。(2)实验过程取A、B两支试管,在A试管中加入2 mL正常人尿液样品,在B试管中加入_样品。再向A、B两支试管中加入_,振荡后_加热2 min。观察实验现象:B管中出现_。问题探究1某人的胰岛B细胞受损,结果在该人的尿液中出现了葡萄糖(糖尿),试分析原因是什么?2某人也出现了持续性糖尿,化验结果表明他的胰岛素水平不仅不低,还有点偏高,进一步的检测发现,他细胞膜表面的某些糖蛋白发生了变化,请分析他产生糖尿的原因。3出现糖尿一定是糖尿病吗?4高血糖危害人体健康,低血糖对人体是否也有害?3糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”,下列解释正确的是()A糖尿病患者的肾脏发生病变,导致产生的尿量增多B糖尿病患者的尿液中有葡萄糖,增加了尿液的渗透压,从而使肾小管对水分的重吸收减少,导致尿量增多C糖尿病患者由于血糖浓度高,导致口渴,水喝得多了,尿就多了D糖尿病患者的胰岛发生病变,胰岛素分泌减少,胰岛素能促进肾脏对水分的重新吸收,减少尿量4糖尿病是由于血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病。可分为型糖尿病和型糖尿病。其中型糖尿病多发生于青少年,因胰岛素分泌缺乏,需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。型糖尿病多见于中、老年人,表现为胰岛素抵抗。如图为血糖调节示意图,图中的代表生理过程,a、b代表相应的激素。请据图回答下列问题:(1)图中的a、b分别由胰腺中的_、_合成和分泌。(2)在血糖的调节过程中,图中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌,属于_调节。a和b在血糖平衡的调节中为_关系。(3)型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗,是因为胰岛素可以促进过程以及其他组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平_。1正常情况下,人体进食后血液内()A胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加B胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加C胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少D胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少2下列有关血糖调节的叙述中,正确的是()A胰岛B细胞分泌的胰高血糖素促进糖原的分解B胰岛素降低血糖浓度的原理主要是切断血糖的来源C血糖浓度与细胞吸收和利用葡萄糖的速率无关D肝脏是调节血糖浓度过程中的重要器官3下列关于糖尿病的叙述,正确的是()A多食、体重增加B胰岛A细胞受损,胰岛素分泌不足C尿液用斐林试剂检测加热出现砖红色沉淀D糖类、脂肪、蛋白质在细胞中的氧化分解发生障碍4小白鼠在实验前后的血糖含量变化如图所示,纵坐标为血糖浓度(g/L),横坐标为时间(h),则T1时刻注入的激素、T2时刻小白鼠最可能出现的症状分别是()A甲状腺激素异常兴奋B胰岛素惊厥或昏迷C胰高血糖素惊厥或昏迷D肾上腺激素正常5选择健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图。请据图回答下列问题:(1)开始刺激后,血糖浓度将_,原因是刺激导致胰岛素浓度_和胰高血糖素浓度_,促进血糖进入组织细胞并在其内_,抑制了_分解和_转化为葡萄糖。(2)图中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证明该结论,可在胰岛组织中注射_,通过检测注射前后其周围血液中_的浓度变化来确定。答案精析一、知识梳理1葡萄糖3.96.1 mmol/L7.8 mmol/L2(1)肝脏(2)胰岛B细胞降低血糖浓度胰岛A细胞(3)氧化分解肝糖原和肌糖原糖原非糖物质肝糖原脂肪、某些氨基酸等非糖物质3氧化分解下降上升肝糖原问题探究1(1)激素(2)胰岛素胰高血糖素胰岛素胰高血糖素(3)肝脏2增加增加负反馈3(1)胰岛素胰高血糖素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素胰岛素胰高血糖素(2)反馈调节活学活用1(1)胰高血糖素肝糖原(2)B胰岛素(3)核糖体内质网高尔基体线粒体2B进食后1 h内,血糖浓度升高,则胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少,A错误;进食后,血糖浓度升高,肌细胞等对糖的摄取和储存速率加快,进而降低血糖,B正确;进食2 h后血糖趋于稳定,胰岛素和胰高血糖素的含量处于动态平衡,使得血糖处于相对稳定状态,C错误;胰岛素在发挥作用后,被相关酶分解失去活性,D错误。二、知识梳理1(1)低血糖病或糖尿病(2)7.0 mmol/L11.1 mmol/L(3)成人发病型相对缺乏遗传性胰岛素受体(4)多饮多食多尿体重减少2(1)斐林试剂(2)2 mL糖尿病患者尿液2 mL新配制的斐林试剂水浴砖红色沉淀问题探究1胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足,血糖浓度过高,超出了肾小管的重吸收能力,导致出现糖尿。2激素要和靶细胞表面的受体结合才能发挥作用,细胞膜表面的胰岛素受体因病变减少,导致胰岛素无法和受体结合发挥作用,血糖浓度过高,出现糖尿。3出现糖尿不一定是糖尿病,如一次吃糖过多,或肾小管病变也会形成糖尿,但不是糖尿病。4同样有害,血糖是脑能量的主要来源,低血糖会影响脑的正常功能。血糖过低可使人休克,严重的引起死亡。活学活用3B糖尿病患者的血糖升高,部分糖随尿排出,而尿中的葡萄糖又增加了尿液的渗透压,因此导致肾小管对水分的重新吸收减少,进而导致尿量增多。4(1)胰岛A细胞胰岛B细胞(2)反馈拮抗(3)降低课堂小结胰岛素胰高血糖素反馈调节糖尿病当堂检测1D人进食后血液中葡萄糖的含量增加,使胰岛B细胞的活动增强,分泌的胰岛素增多,使血糖降低;而胰高血糖素的作用是使血糖的含量上升,与胰岛素互为拮抗关系。2D3C糖尿病一般是由于胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足造成的,B错误;胰岛素减少,使糖进入组织细胞减少,糖的氧化分解减弱,能量供应减少,就会加强脂肪、蛋白质的分解来供能,人表现为饥饿、多食、消瘦,A、D错误;糖尿病患者还会出现尿糖现象,所以尿液用斐林试剂检测加热出现砖红色沉淀,C正确。4B5(1)降低升高降低氧化分解、合成糖原或转化为脂肪等非糖物质糖原非糖物质(2)胰岛素胰高血糖素解析(1)开始刺激后,胰岛素浓度升高,胰高血糖素浓度降低,促进了组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存,抑制了糖原分解和非糖物质的转化,所以血糖浓度降低。(2)此实验的目的是研究胰岛素对胰高血糖素分泌量的影响,实验的自变量是胰岛素浓度,因变量是胰高血糖素浓度,因此可以向胰岛组织中注射胰岛素,通过检测血液中胰高血糖素的浓度变化来确定。

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