2019小学教师入党自传范文.pdf

沐浴着改革的春风而茁壮成长起来的，亲身感受到了改革开放以来中国社会日新月异的 变化，分享到了改革开放所带来的丰硕成果，目睹着中国特色社会主义事业在党的领导下不 断从胜利走向胜利。现在，就来看看以下三篇范文吧! 小学教师入党自传 敬爱的党组织： 我叫 xxx，男，现年 38 岁。××年 6 月毕业于××××师范学校，同年分配到武穴市朱 奇武小学任教，20xx 年 9 月调动到×××小学任教。从踏上讲台至今，从事过小学语文、数 学、综合科等教学工作及班主任工作。同时担任学校总务主任一职。 在教育教学工作中，得到了许多教师的帮助，在增长自己综合能力和不断探索教育教学 规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，现作如下总结： 一、思想政治素质方面 自 1996 年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政 策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学 校的各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。“为此，我 时时处处严格要求自己。 工作上能勇挑重担， 服从组织分配， 工作勤奋， 任劳任怨， 作风民主， 以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。 二、教育教学工作方面 (一)转变观念，探究新的教学方法 在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养，我以“把 希望带给学生“作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把 个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来，这是我的经验总结。 “没有爱， 就没有教育“， 在十多年“传道、 授业、 解惑“的具体实践中， 我不断探索和追求， 终于悟出教育之真谛在一个“爱“字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在 于传道，要传好道，首先要处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡 的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候，知识才会成为 信念， 成为学生主观世界的一部分。 为此， 我在教学实践中探索出一条可行的方法 ： 启情- 授知-守行。 我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能， 它需要在一定的环境中激发出来。 所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的 潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱 心“。在教学实践中，我不仅爱那些优秀生， 也爱那些后进生， 课堂教学面向全体学生。 因此， 我所任课程很受学生的欢迎。 在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教 学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不 断提高教学质量，教学效果评价良好。 作为一个教师， 传统的“灌输式“、 “填鸭式“的教学模式， 因其呆板、 僵滞而早已明日黄花。 必须不断地探索并采用符合中小学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心 的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教 学的美学价值，并取得了较好的教学效果。 (二)热爱学生、尊重学生、相信学生 尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人，并创造各种条件 引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自己，而不能每一件事 情都担心他们干不好最后每一件事情都由自己做，结果学生对老师形成强烈的依赖。首先， 我充分发挥班干部的主体作用。 在一定意义上说， 创建和谐的班集体， 班干部是决定性的因素。 曾经，我总担心班干部没有能力，不敢“下放“权力，连背定理定义这样的小事都由自己 亲自处理，结果是管得太多太死，班里氛围较死，没有活力，班干部能力也没能提高，自己 又很累。后来，我逐渐领悟到 ： 教学要发挥学生主体能动性。于是，我着手对以往模式的“改 革“，“下放“权力，相信学生，一方面减少了自己的工作量，另一方面给了学生自主锻炼的机 会，从而获得了双丰收。 三、个人素质提高方面 工作之余， 除了积极参加教师继续教育培训之外， 还认真学习了 教师法 、教育法 、义 务教育法等法律法规，真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代 教育观念，我认真学习了教育观念的转变与更新 、 课程的反思与重建 、 走进新课程 等书籍。我还积极参加各级组织的继续教育学习和教研活动。已取得上级部门要求的各种证 件。总之，这么多年来，我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩，教学管理中积累了一 定的经验，然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和教研工作中不断开 拓创新。 四、班主任工作方面 担任班主任工作期间，能很好的调动学生的积极性，采用自荐和竞选相结合的方法培养 班干部，让学生自主管理，创建良好的班风、学风，激发与外班学生的竞争意识，设立定期 评价制度建立 1+1 互助组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式 促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。重视主题班会与主题队会 的开展，协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络，学生个性特长和创造能力的 培养，把握激励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识 不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。 任职以来，我从未忘记过一个老师应该有的师德师风，在工作上兢兢业业，从不懈怠， 也取得了一定的成绩。在今后的教学和工作中我也会继续调高自己的业务能力和水平，做的 更好。 自传人：xxx 20xx 年 x 月 x 日 小学教师入党自传 尊敬的党组织： 我的名字叫 xxx，汉族，大学专科，小学一级教师，现在某某小学任教。xxx 年 3 月 18 日出生在一个普通的农村家庭。 小学阶段在××小学学习;初中阶段在××中学学习;xxx 年 9 月至 xxx 年 7 月在×××中学学习;xxx 年 9 月至 xxx 年 7 月在某某师范学院学习;xxx 年 2 月 参加工作，在×××小学任教;xxx 年调入某某小学执教至今。 我的父母亲都是地道的农民，但他们厚道的为人、朴实的生活、谦虚严谨的作风细致认 真的工作作风从小就深深地感染着我。 学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就喜欢教师这一职业，20xx 年高中毕业 就报考了师范院校，在校期间认真学习积极参加实践，获优秀实习生称号，校内赛教二等奖。 并自学考取了国家计算机二级证书。20xx 年大专毕业，获得了教师资格。xxx 年参加工作后， 非常注重加将理论知识运用到实践中，加强业务知识学习，向前辈们请教学习，不断提高自 身的业务水平和教学能力。 一、教育教学工作方面 在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养，自任班 主任以来，我以“把希望带给学生“作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自 我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来，“没 有爱，就没有教育“，在十多年“传道、授业、解惑“的具体实践中，我不断探索和追求，终于 悟出教育之真谛在一个“爱“字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。 总之，在工作上积极进取，努力创新，坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育 的教学模式。针对小学生枯燥无味的识字教学，不断进行探索研究，总结了一套行之有效的 识字方法，xxx 年撰写的论文×××××被评为市教育学会一等奖，凭借着身上的一股 执着劲儿和对工作的满腔热情，对孩子们深深的爱，就这样不断从实践中总结，研究，也有 了自己的一套教育教学方法， 并得到了同仁的认可， 领导的好评。 xxx 年撰写的教学设计 ×× ××获市教育学会二等奖，xxx 年撰写的“校园环保行动案例“获××省教育厅优秀环保行 动案例优秀奖，并在 xxx 年×××优秀中队辅导员称号。 二、思想政治方面 自参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥 护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各 项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。“为此，我时时处 处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以 身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。近年来，年终考核多次被评为优秀。 三、个人素质提高方面 工作之余， 除了积极参加教师继续教育培训之外， 还认真学习了 教师法 、教育法 、义 务教育法等法律法规，真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代 教育观念，我认真学习了教育观念的转变与更新 、 课程的反思与重建 、 走进新课程 等书籍。为了充实自己的头脑，增长自己的知识，我还积极参加市、区、校组织的继续教育 学习和技术能力方面的培训。已取得上级部门要求的各种证件。总之，这么多年来，我虽然 在教育教学工作中取得了一定的成绩，教学管理中积累了一定的经验。 总之，“冰冻三尺非一日之寒。“任职以来，本人工作兢兢业业，任劳任怨，以身作则， 业务水平得到很大提高。然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和工作 中不断开拓进取，争取做出更大的成绩。 自传人：xxx 20xx 年 x 月 x 日 小学教师入党自传 我，xxx 年 8 月 4 日出生在 *镇*村，现年 38 岁。我是个幸运儿，因为我出生在中国共 产党的领导下的社会主义国家，社会稳定、人民生活水平日益提高。而我，正是沐浴着党的 阳光、伴随着祖国改革开放成长起来的。 我的母亲是一位勤劳本分、 朴实善良的妇女;我的父亲是勤奋善良的农民， 在这样的家庭 中长大，从小时候起，母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度，父亲与人为善的思想就深深地 感染着我，教育着我。母亲告诉我，鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的，是少年先锋 队的标志，只有好好学习、不断进步的人才配戴上它。父亲教育我，只有勤奋刻苦、掌握本 领才能建设家乡、建设祖国。进入小学后，我在各科学习上努力刻苦、争当先进;在各项劳动 中处处争先、不怕苦、不怕累;在各种活动中踊跃参加、积极表现。在小学一年级首批光荣地 加入了中国少年先锋队，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，更加努力。 在王家小学上三、四年级时任班里的学习委员，同时还是少先队大队的值日干部。在鲜艳的 国旗下，我领过学校领导颁发的各种竞赛的奖状：朗读比赛、作文比赛得到了好多村里 人的啧啧称赞， 但我并不骄傲。 因为我要做个品学兼优的学生。 进入初中， 我给自己定下明 确目标，并努力地朝着自己的学习目标前进。我更加勤奋好学、积极向上，经常被评为品学 兼优生或三好学生，也曾在镇团委组织的征文比赛和英语大赛、百课知识竞赛中获奖。 在泰兴师范学校学习的三年中， 学习上， 我毫不懈怠， 每次学习成绩都在前几名;工作中， 我也不马虎，我担任班里的班干部，总是尽心尽责地为同学服务、时刻想着班集体的荣誉， 努力为班级争光。师范三年，我一直获得甲等奖学金，每学期都会因成绩优秀或作为优秀学 生干部收获一个红本本。 1991 年，我从学校回到家乡，从此扎根家乡的教育事业，一干就是 20xx 年。开始是从 事小学语文教学，我凭借自己扎实的语文基本功、勤奋努力的工作态度和敢闯敢干的工作作 风，教学业绩突出，所教班级的语文学科每次考试成绩都列全镇前列。我还曾经参与了学校 腰鼓队的指导工作、学校文学社的指导工作，并认真完成学校领导交代的每一项任务，如： 撰写有关学校工作的文字材料。 多年来，我教学工作认真，教学实绩显著，20xx 年被评为市十四届人大代表，20xx 年被 评为优秀辅导员， 20xx 年被市委宣传部评为教育思想宣传先进个人， 多篇教育教学论文在区、 市、省级论文评比中获奖。不仅自己如此，我还带动学校老师积极参与教育教学研究，我总 是从服务的角度看待我做的工作，我要为学生服务，为教师服务。看着学生的进步，看到老 师们在我的组织下论文不断地发表，接二连三地获奖，我想：我的心血总算没有白费，所以 我要进一步强化服务意识，做好自己的本质工作。 工作之余，我还不忘记在知识上给自己充电。我先后参加了小学教育专业的大专、本科 自学考试业的学习，现均已顺利毕业。自学考试的路上，洒满汗水和泪水，然我却因此收获 了无限的幸福! 努力工作的同时，我不忘记思想政治学习。多年来，我一直坚持学习党章、学习马克思 列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和社会主义荣辱观和科学发展观， 并努力践行。我切实将理论联系实际，以一个党员的标准严格要求自己，不断以高标准衡量 自己的言行，促自己不断进步。我一直渴望加入中国共产党，而且我从未动摇过对党的坚定 信念。日久见人心，我终于经受住了党组织对我严格的考验。当然，我深知今后还会有更多 的考验，而且不仅要在组织上入党，更为重要的是要在思想上入党。因此理论的学习和提高 将永无止境，但最终是要学以致用，用我所学服务于祖国人民。我真诚的恳请党组织今后继 续给予我关怀和指导，使我更快地提高和完善自己，并最终成长为国家的栋梁之材，为建设 中国特色社会主义贡献出我最大的力量。 以上就是我这三十多年来的成长状况。我是沐浴着改革的春风而茁壮成长起来的，亲身 感受到了改革开放以来中国社会日新月异的变化，分享到了改革开放所带来的丰硕成果，目 睹着中国特色社会主义事业在党的领导下不断从胜利走向胜利。作为一名农村小学教师，我 倍受鼓舞：社会给我们提供了广阔的用武之地。我热切的渴望着早日成为党组织的一员，把 自己融入到党的伟大事业中去，为中华民族在二十一世纪的伟大复兴贡献出我全部的聪明才 智。 人生的路上，思想境界和知识能力的追求无止境!路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!