2020版一轮人教版历史复习课件： 第十二单元 古代中国的思想、科学技术与文学艺术课题三十二　春秋战国时期的“百家争鸣”.pdf

第十单元第十单元 古代中国的思想、科学古代中国的思想、科学 技术与文学艺术技术与文学艺术 第十二单元第十二单元 课题三十二 春秋战国时期的课题三十二 春秋战国时期的“百家争鸣百家争鸣” 目目 录录 主干知识主干知识 核心问题核心问题 随堂巩随堂巩 固训练固训练 课时过课时过 关检测关检测 把握主流 辐射多元 发掘高考 内化高考 依托教材 高于教材 复习一段 验收一段 主主 干干知知识识 依托教材依托教材··高于教材高于教材 核核 心心问问题题 把握主流把握主流··辐射多元辐射多元 重 难 点 春秋战国时期的百家思想春秋战国时期的百家思想 法家法家道家道家墨家墨家儒家儒家 提倡提倡“法治法治”， 主张用严刑峻法主张用严刑峻法 来统一人们的思来统一人们的思 想和行为，建立想和行为，建立 君主专制的中央君主专制的中央 集权国家。即所集权国家。即所 谓谓“霸道霸道” 主张主张“无为而无为而 治治”，要顺应，要顺应 时势和民心，时势和民心， 休养生息，以休养生息，以 恢复和发展生恢复和发展生 产。即所谓产。即所谓 “帝道帝道” “兼爱兼爱” “非攻非攻” 推崇推崇“人治人治”， 强调道德感化，强调道德感化， 实行仁政，带有实行仁政，带有 民本思想。即所民本思想。即所 谓谓“王道王道” 治国治国 理念理念 认为旧秩序已认为旧秩序已 经被淘汰，主经被淘汰，主 张通过改革建张通过改革建 立新秩序立新秩序 认为不能人认为不能人 为制定秩序，为制定秩序， 主张顺从自主张顺从自 然规律然规律 认为是社会认为是社会 秩序有问题，秩序有问题， 主张建立平等、主张建立平等、 “兼爱兼爱”的社的社 会会 认为是社会秩序认为是社会秩序 出了问题，主张出了问题，主张 通过提高个人道通过提高个人道 德修养来恢复西德修养来恢复西 周礼乐秩序周礼乐秩序 救世救世 根据根据 是新兴地主立场，是新兴地主立场， 代表的是代表的是 谋士谋士 是小农阶级立是小农阶级立 场，代表的是场，代表的是 隐士隐士 是平民立场，是平民立场， 代表的是武士代表的是武士 是没落贵族立是没落贵族立 场，代表的是场，代表的是 文士文士 代表代表 立场立场 训训 练练设设计计 发掘高考发掘高考··内化高考内化高考 ( (单击进入电子文档单击进入电子文档) )