《中国共产党问责条例》和《中国共产党巡视工作条例》学习体会.docx

第 1 页 中国共产党问责条例和中国共产党巡视工作条 例学习体会 特征码 StwcWdLOtkFYWCrsnAHm 中国共产党问责条例和中国共产党巡视工作条例学 习体会 7 月 22 日下午，一支部全体党员在 17 楼学术报告厅集体 学习了中国共产党问责条例和中国共产党巡视工作条例 。 学习后，我深有感悟。 第一，条例体现了党中央从严治党的坚定决心。无论是被 誉为中国共产党廉洁自律准则的“正面清单” ，还是中国 共产党纪律处分条例的“负面清单” ，以及中国共产党巡视 工作条例的“任务清单” 。它们与问责条例一起形成了以党章 为遵循、以责任为导向的“制度群” ，把党员干部“办公室内外、 八小时内外”的党纪政德家风等方面要求具体化、对象化，体 现了“治标为治本赢得时间”的战略纵深度。同时， 问责条例 进一步明确规定了问责内容、对象、事项、主体、程序、方式。 把对党员干部履职尽责的“成绩单”同日常监督检查、目标考 核、责任追究有机结合起来，把权力关进制度的笼子里，形成 第 2 页 常态化的制度约束机制，对阳奉阴违、弄虚作假、饱食终日、 不作为或乱作为的党员干部，戴上“问责紧箍咒” 。 第二，条例是全面从严治党的制度体现。问责条例的出台， 使问责制从“暂行规定”上升到了“条例”的权威高度，使权 责对等原则得到了党内法规的严格规范。它将促使人们由更严 肃的事后追责，进一步重视和关注更明确的事前明责，从而有 效地把全面从严治党的责任纵向压给各级党组织，横向分解到 组织、宣传、统战、政法等党的工作部门。更重要的是，它告 诫和警示全党，党中央对问责是动真格的。党内法规有刚性， 党的领导干部不担当、不负责就要被追责，失责必问将成为常 态。 第三，条例要求党员领导干部要敢于承担责任。有权必有 责、有责要担当、失责必追究。动员千遍不如问责一次。没有 问责，再明确的责任也难以落到实处。只有问责发力，不打 “折扣” ，坚持有责必问、问责必严，把监督检查、目标考核、 责任追究有机结合起来，实现问责内容、对象、事项、主体、 程序、方式的制度化、程序化同时，问责不能感情用事，不能 有怜悯之心，要“较真” 、 “叫板” ，谁没有落实好主体责任和监 督责任，谁就要受到追究，谁就要受到处理;只有守住“问责” 这条底线，才能让党政领导把落实主体责任放在心上、扛在肩 上、抓在手上，牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的理 念，敢于担当、敢于碰硬、敢于严抓严管，切实看好自己的 第 3 页 “责任田” ，切实担负起抓好抓落实党风廉政建设和反腐败的政 治责任。 制度的生命在于执行。如何更好的贯彻执行新的条例 ， 使之成为新时期下全面从严治党地有力武器，作为一名普通党 员，我觉得从以下几方面努力。一是强化责任担当。在实际工 作中和为人处事中，必须时刻不放松自己思想修养，不忘记党 的宗旨，增强责任意识，增强法制观念，提高办事的能力，时 刻用问责条例提醒自己，来约束自己。二是强化学习提高。在 加强学习的基础上，提高自身素质，并将此条例贯彻到自己的 工作中，以此规范自己的行为。三是强化条例执行。严格执行 条例规定，接受群众监督，扎扎实实为民办实事、办好事，让 群众真得实惠。工作中勤于思考，多发现问题，扎实工作，优 质高效地完成好上级交办的各项工作，树立文明服务的良好工 作形象，敬业爱岗，甘于奉献。