2020年高考数学一轮复习第三章三角函数与解三角形第8讲解三角形应用举例课件理.ppt
第8讲 解三角形应用举例,1.掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题. 2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.,1.解三角形的常见类型及解法,在三角形的 6 个元素中要已知三个(除三个角外)才能求解，,常见类型及其解法如下表所示：,(续表),2.用正弦定理和余弦定理解三角形的常见题型 测量距离问题、高度问题、角度问题、计算面积问题、航 海问题等. 3.实际问题中的常用角 (1)仰角和俯角： 与目标线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹 角，目标视线在水平视线上方的角叫做仰角，目标视线在水平 视线下方的角叫做俯角如图 3-8-1(1).,(1),(2),图 3-8-1,(2)方向角：,相对于某正方向的水平角，如南偏东 30°，北偏西 45°等. (3)方位角：,指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角，如 B 点的,方位角为如图 3-8-1(2).,(4)坡角：,坡面与水平面所成的二面角的度数.,2.如图 3-8-2，某河段的两岸可视为平行，在河段的一岸边 选取两点 A，B，观察对岸的点 C，测得CAB75°，CBA,45°，且 AB200 m.则 A，C 两点的距离为(,),A,3.江岸边有一炮台高 30 m，江中有两条船，由炮台顶部测 得俯角分别为 45°和 30°，且两条船与炮台底部连线成 30°角，,则两条船相距(,),图 D24,30 m. 答案：D,4.一船向正北航行，看见正西方向有相距 10 海里的两个灯 塔恰好与它在一条直线上，继续航行半小时后，看见一灯塔在 船的南偏西 60°，另一灯塔在船的南偏西 75°，则这艘船的速,度是( ),图 D25,答案：C,考点,测量问题,考向 1,测量距离问题,例 1：某沿海四个城市 A，B，C，D 的位置如图3-8-3所示， 其中ABC60°，BCD135°，AB80 nmile，BC40,50 nmile/h 的速度向 D 直线航行，60 min 后，轮船由于天气原 因收到指令改向城市 C 直线航行，则收到指令时该轮船到城市 C 的距离是_nmile.,图 3-8-3,答案：100,【规律方法】(1)利用示意图把已知量和待求量尽量集中在,有关的三角形中，建立一个解三角形的模型.,(2)利用正弦、余弦定理解出所需要的边和角，求得该数学,模型的解.,1.(2017 年江西赣州模拟)如图 3-8-4，为了测量 A，B 处岛 屿的距离，小明在 D 处观测，A，B 分别在 D 处的北偏西 15°、 北偏东 45°方向，再往正东方向行驶 40 海里至 C 处，观测 B 在 C 处的正北方向，A 在 C 处的北偏西 60°方向，则 A，B 两处岛,屿间的距离为(,),图 3-8-4,【互动探究】,解析：由题意，可知BDC90°45°45°， 又BCD90°，BCCD40 海里. 在ADC 中，ADC105°，ACD90°60°30°，,答案：A,考向 2,测量高度问题,例 2：(1)(2015 年湖北)如图 3-8-5，一辆汽车在一条水平的 公路上向正西行驶，到 A 处时测得公路北侧一山顶 D 在西偏北 30°的方向上，行驶 600 m 后到达 B 处，测得此山顶在西偏北 75°的方向上，仰角为 30°，则此山的高度 CD_m. 图 3-8-5,(2)(2014 年新课标)如图3-8-6，为测量山高 MN，选择点 A 和另一座山的山顶 C 为测量观测点.从点 A 测得点 M 的仰角 为MAN60°，点C的仰角为CAB45°，以及MAC 75°；从点 C 测得MCA60°.已知山高 BC100 m，则山,高 MN _m.,图 3-8-6,答案：150,【规律方法】(1)测量高度时，要准确理解仰角、俯角的,概念.,(2)分清已知量和待求量，分析(画出)示意图，明确在哪个,三角形内运用正弦或余弦定理.,【互动探究】 2.在 200 m 高的山顶上，测得山下一塔顶和塔底的俯角分,别是 30°，60°，则塔高为_m.,图 D26,考向 3,测量角度问题,例 3：如图 3-8-7，在一个坡度一定的山坡 AC 的山顶上有 一高度为 25 m 的建筑物 CD.为了测量该山坡相对于水平地面的 坡角，在山坡的 A 处测得DAC15°，沿山坡前进50 m到达 B 处，又测得DBC45°.根据以上数据计算可得 cos _. 图 3-8-7,【规律方法】关于角度的问题同样需要在三角形中进行， 同时要理解实际问题中常用角的概念：仰角和俯角、方向角、 方位角、坡角等.,【互动探究】,B,3.两座灯塔 A 和 B 与海岸观察站 C 的距离相等，灯塔 A 在 观察站北偏东 40°，灯塔 B 在观察站南偏东 60°，则灯塔 A 在,灯塔 B 的(,),A.北偏东 10° C.南偏东 10°,B.北偏西 10° D.南偏西 10°,难点突破,三角函数在解三角形中的应用,例题：在ABC 中，角 A，B，C 的对边分别为 a，b，c，,(1)求角 B 的大小；,(2)若 M 为 AB 的中点，且 AMAC，求 sinBAC.,(2)方法一，如图 3-8-8，取线段 MC 的中点 D，连接 AD， AMAC，ADMC.设 CDx，则 BD3x.,图 3-8-8,方法二，设 BMx，则 ABc，,【互动探究】,4.(2014 年新课标)四边形 ABCD 的内角 A 与 C 互补，,AB1，BC3，CDDA2.,(1)求角 C 和 BD；,(2)求四边形 ABCD 的面积.,解：(1)由题设及余弦定理，得,BD2BC2CD22BC·CDcos C1312cos C， BD2AB2DA22AB·DAcos A54cos C. ,(2)四边形 ABCD 的面积,
