2019-2020学年高中历史人民版必修2课时跟踪检测：（十七） 走向整体的世界 Word版含解析.doc

课时跟踪检测（十七）血与火的征服与掠夺一、选择题(每小题4分，共32分)1斯塔夫里阿诺斯认为：“电力时代，其引发力量不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。”按此理解，下列发明或创新不符合这一观点的是 ()瓦特改良蒸汽机史蒂芬孙研制出“旅行”号机车迪塞尔发明柴油机西门子制成发电机A BC D解析：选A瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙研制出“旅行”号机车属于蒸汽时代。2导致石油开采业发展、石油化工产业和陆空交通工具发明的最主要原因是 ()A远洋轮船的出现 B飞机的出现C汽车的出现 D内燃机的创制和使用解析：选D第二次工业革命中，内燃机创制并应用在交通运输领域，出现汽车、飞机、远洋轮船，带动了石油开采业、石油化工产业。3与第一次工业革命相比，第二次工业革命的最大区别在于 ()A科学技术的发展推动B各种新发明层出不穷C带来社会生产力巨大飞跃D社会生产关系随之发生变化解析：选A第一次工业革命中的成果大都是工匠和技师的发明，第二次工业革命实现了科学与技术的真正结合，A项符合题意。4工厂制和垄断组织出现是近代生产组织形式的重大变革，这两大生产组织形式都 ()A推动了跨国贸易和资本输出 B推动了世界市场的初步形成C适应了社会化生产的需要D杜绝单个资本家生产的无计划性解析：选C工厂制出现在第一次工业革命时期，那时以资本输出为主，流行自由放任的经济政策，推动了世界市场的初步形成；垄断组织是生产力发展的结果，同时又推动了生产力的发展。故A、B、D三项错误。5全球通史说：“(1870年以后)工业研究的实验室配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家。”这反映了第二次工业革命的特点是 ()A兴起于重工业 B电力的广泛使用C欧美国家同时发生 D科学和技术紧密结合解析：选D由题目中的信息“工业研究的实验室，配备着科学家”反映了第二次工业革命时期科学和技术紧密结合。6第二次工业革命发生之后，人类社会发生了翻天覆地的变化。为此，某中学开展了名为“第二次工业革命过程中社会的变迁”的研究性学习活动，学生们可以通过以下哪些事实证明他们的观点 ()艾克斯雨天穿着塑料雨衣爱丽丝与鲁尼谈话不用面对面地进行梅西从法国乘坐火车去德国摩尔根家族开始投资石油工业，获利丰厚A BC D解析：选D火车的发明是第一次工业革命的成果，排除。7第二次工业革命后，主要资本主义国家工业生产结构发生了重大变化，这种变化是 ()A垄断组织出现B重化工业成为工业生产的主要组成部分C化学工业建立D汽车制造成为主要的生产部门解析：选B解题时注意关键词“工业生产结构”。A项是生产组织形式的变化；C、D两项是新兴产业，是生产部门，而非生产结构；第二次工业革命重化工业在工业中的比重直线上升，成为主要生产部门。8下图所示的信息，可以反映出 ()英国“世界工厂”地位被赶超工业革命的推动力日益增强世界市场的孕育和成熟各国经济发展不平衡A BC D解析：选B图中信息反映的是18201913年，世界主要资本主义国家的工业经济体的发展概况，联系当时第二次工业革命对各国的影响，依据图中所示，可以得出的信息表述正确。二、非选择题(18分)9阅读下列材料，回答问题。材料一有人在描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西运到自家门口；同时如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆材料二1904年在美国圣路易斯举办的世博会，给世人留下深刻的记忆。博览会主题展馆有：电气馆，这是当时最引人注目的展馆，爱迪生曾亲自到展馆检查；机械馆，供应世博会的能源，是实业家流连忘返的地方；运输馆，汽车堂皇出入这次世博会不仅反映了社会生活变化，也体现了第二次工业革命对全球人类共同体面貌的影响，极大促进了世界经济整体化的趋势。(1)结合所学知识，列举材料一中提到的“廉价和舒适的交通工具”在19世纪的前期和后期各出现了哪些。而导致这些交通工具革新的动力发明各是什么？(10分)(2)根据材料二并结合所学知识，从生产力、生产关系和全球化三方面说明第二次工业革命是如何影响“全球人类共同体面貌”的。(8分)解析：第(1)问，注意设问的时间“19世纪的前期和后期”和限定词“动力发明”，结合所学知识回答即可。第(2)问，可从电气时代、垄断组织、世界市场的角度进行分析。答案：(1)前期：蒸汽火车、汽轮；动力：蒸汽机。后期：汽车、飞机；动力：内燃机。(2)生产力：世界开始进入“电气时代”。生产关系：生产和资本日益集中，大企业时代到来。(或答“进入垄断资本主义时代”也可)。全球化：世界市场最终形成。