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    两学一做发言材料:认真谋划 充分准备.docx

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    两学一做发言材料:认真谋划 充分准备.docx

    第 1 页 两学一做发言材料:认真谋划 充分准备 特征码 qTXPzTWrImVOeIdMrVZv 两学一做发言材料:认真谋划 充分准备 我代表 xx 局从三个方面汇报一下“两学一做”学习教育的前期 准备和启动工作情况。 一、xx 省开展“两学一做”学习教育的进展情况 目前,xx 省开展“两学一做”学习教育主要体现在六个方面: 一是领导多次部署强调。省委主要领导在全省党代会以及各地 市、省直单位主要领导参加的工作会议上,多次强调按照中央 的要求开展好“两学一做”学习教育,省委组织部长在省直机 关党建工作会上也专门作了部署。二是成立“两学一做”学习 教育领导机构。三是对全省的党组织和党员队伍的思想、组织、 作风、纪律情况正在进行调研摸底。四是制定、明确了学习计 划。省委理论学习中心组进行了系列的专题学习和研讨。五是 组织制定全省“两学一做”学习教育实施方案。六是召开专门 会议进行部署。4 月 12 日,召开全省“两学一做”学习教育工 作会,对学习教育进行部署。 二、xx 局开展“两学一做”学习教育的工作情况 xx 局现有党员 3900 名,党组 35 个,基层党组织 251 个,其中, 第 2 页 党委 20 个、党总支 8 个、党支部 223 个,全系统党员人数占在 编干部职工总数的 79.2。目前,我局已与 xx 省委“两学一 做”学习教育领导机构相关部门建立了工作联系,与省直机关 工委也进行了工作对接, “两学一做”学习教育已经开始。主要 做了以下六个方面的工作。一是党组先学一步,以上率下。组 织制定下发了全年党组中心组学习计划。党组带头先学一步, 统一思想认识。春节以后已经组织了多次中心组学习,其中两 次是扩大学习,全系统视频。通过学习领会中央学习教育方案 要求,把握上级领导讲话精神。党组认为,开展“两学一做” 学习教育,是推动从严治党向基层延伸重要契机和抓手,必将 对整个干部职工队伍的自身建设带来正能量。因此,我们要通 过“两学一做”学习教育,切实让广大党员坚定信念、明辩标 准、提振精神,真正在行动上做群众的表率、做各项工作的带 头人。二是全面启动学习教育。xx 局下发了全系统学习教育计 划,明确了学习目的、学习内容和学习要求,要求一个支部不 能少,一个党员不能漏,都要完成学习计划规定的内容。我们 在内网上开设“两学一做”互动论坛;开通 xx 局“学习教育” 公众号;在机关大楼大厅出版宣传墙报;在信息和政研刊物上 发表学习研讨,其中就有省局主要领导的学习体会。机关党委、 政工处对全系统进行有针对性的检查指导,机关纪委也组织了 三次专题讲座。各所属单位也都结合各自的实际开展不同形式 的教育。三是深入摸底排查,认认真真找问题。抽调专人对党 第 3 页 组织和党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面的情况进行 全面排查,下发了关于做好党组织和党员队伍数质量情况调 研统计的通知和关于开展党员组织关系集中排查的实施方 案 ,对 xx 局全系统在编干部职工、855 名硕士以上高学历人 员、2765 名临聘人员中的 144 个方面的情况进行了摸底排查, 摸清了党员队伍的规模结构、数量质量、专业分布、奖惩情况、 所处环境、人员特点等基本情况,并建立相关数据库。对“失 联党员”和“口袋党员”进行了重点排查。通过集中排查理顺 党员组织关系,为增强教育的针对性打下了坚实的基础。四是 积极做好相关资料收集整理工作。全面收集上级对“两学一做” 学习教育的通知要求、领导讲话精神、法规制度和典型案例等 内容,整理汇编成册,使各级学习有依据、内容不漏项。为各 个基层党组织下发了学习辅导光碟。五是组织对 20XX 年以来党 员党费收缴情况进行重新测算。工作正在进行中,以进一步规 范党费收缴管理使用。六是组织制定了“两学一做”学习教育 方案。明确了指导思想和总体要求、学习教育内容、保障措施 以及组织领导等事项,提出了具体要求。这项工作已基本完成, 方案很快下发。 三、下一步打算 开展好“两学一做”学习教育,是今年党建工作的头等大事, 目的是把党员的组织生活和党员的教育管理严起来、实起来。 搞好这次学习教育,基础在学,关键在做,重点在改。下一步 第 4 页 xx 局将以打牢党员干部思想政治基础为切入点,带着问题学, 针对具体问题做,把解决整改问题贯穿整个教育的始终。具体 抓好以下四点。 一是修改完善 xx 局“两学一做”学习教育方案。进一步细化中 央、总局和 xx 省委部署要求,尤其把这次会议精神吃透,把总 局和省委的部署及要求融入其中,结合 xx 局党组织和党员队伍 的实际,召开一次动员会,明确有关学习教育的目的要求,确 保每一名党员都能提高认识,自觉参与。 二是继续开展基层党组织和党员队伍的全面调研核查。按照中 央关于“五个着力解决” “五个能否”等要求对党组织和党员逐 一对照核查,通过核查掌握整体情况,按要求妥善处理调研核 查中发现的有关问题。 三是创新学习教育的方式方法。端正学风、注重实效,拓宽学 习教育渠道,丰富学习教育内容,活跃学习教育形式。通过分 类指导推进“两学一做”学习教育。包括为全系统 286 名党组 织书记免费开通“共产党员手机报” ;组织各级党组织书记给所 属单位全体党员上一次专题党课;组织阶段性的学习教育成果 研讨;灵活采取集中辅导和个人自学相结合的教育方式;联系 实际组织问题查摆和专题剖析等。此外,我们还将指定四到五 个基层党组织探索实践学习教育的不同组织形式,适时在全系 统总结推广,进而营造学深悟透、学用结合、联系实际的学习 氛围,坚决防止出现学习教育中走过场和形式主义。 第 5 页 四是以建党 95 周年纪念活动为契机,组织好系列学习教育。主 要是评选表彰优秀党员、优秀党务工作者、先进基层党组织; 举办先进典型报告会(全国五一劳动奖章获得者岳巧云、 “全国 最美志愿者”周新旺) ;举办“两学一做”学习教育读书演讲比 赛等。

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