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    两学一做 重拾信心征文:两学一做”内化与外化关键在深透.docx

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    两学一做 重拾信心征文:两学一做”内化与外化关键在深透.docx

    第 1 页 两学一做 重拾信心征文:两学一做”内化与外化关 键在深透 特征码 nZiouPhkeqybFPxhpKxV 两学一做 重拾信心征文:两学一做”内化与外化关键在深 透 “两学一做”学习教育在全国各地蓬勃开展,各省各地都要 “一把钥匙开一把锁” ,要求“内化于心外化于行” 。以笔者的 理解,就是要找准问题对症下药,切实解决各个党支部党员身 上存在的问题,使党员充分展示出坚定的党性和昂扬的斗志。 中共有 8700 多万党员,存在的问题形形色色,有共性的,如中 央指出的“五个着力解决”的问题;也有个性的,如学厌了, 无所谓;有长期顽固不化的,如作风问题,除了高压,别无他 法;也有最新出现的,如庸政懒政怠政。各地各单位还有很多 “特点” ,可谓五花八门,比如不思进取,倚老卖老;比如不干 工作抱团取暖;比如一些党员学不学一个样,党不党一个样, 反正都是十八大前把关不严进来的。等等。中央要求,通过 “两学一做” ,使各种问题得到切实治理,使全党得到整体提升。 因此,各个党支部一定以高度的政治责任感扎实抓好“两学一 做”学习教育。 第 2 页 当前,从省市县级机关单位到街道社区,从高校到国有企业, 都掀起“两学一做”学习教育热潮。笔者也是一名党员,也身 在其中,对“两学一做”学习教育也颇有感受和体会。 一是怎么学的问题。 “两学一做”学是基础,做是关键。如何才 能打好基础,就非得学透不可,我们徒见不少单位大会小会、 记满笔记的形式,但是要谈个所以然,回答几乎都是千篇一律。 学是学了,但是进不了心是当前的最大问题。个人认为,学习 时不仅要学党章党规、系列讲话的某个章节,更要通读党章、 条例和讲话全文,否则就会一知半解,用不了几天就会忘得一 干二净。如学习党章党规,就必须把党章系统学完,了解党章 的组成部份, “总纲”中的核心理论理念,对党员的要求,党的 组织构架等,要“悟道” 。学习系列讲话要领会精神实质,体会 习总书记良苦用心,更要在理解“深”和解读“透”上下功夫。 例如,前不久,中央发布了习近平总书记在第十八届中央纪律 检查委员会第六次全体会议、网络安全和信息化工作座谈会、 全国党校工作会议和省部级主要领导专题研讨班等系列会议讲 话全文,篇篇都蕴含着中央治国理政的大方略、大思路,事实 上是某个领域一个时期的指导性讲话。不同水平的党员在理解 水平上是存在差异的,若不能全部领会,就多学习之前中央编 印的论述摘编 ,总之,学习不能只学皮毛,只有真正学进去 了,才能做得出来。 二是怎么做的问题。党员要合格,就得有“卡尺” ,有标杆,就 第 3 页 得有量化指标。党员领导干部有领导级的标准,普通党员职工 有普通的标准,农村党员有农村党员的标准,退休党员有退休 党员的标准。但是标准怎么定又是个问题,支部自己定吗?党 员都不会服,会说你支部书记在整他。举个假设的例子,在当 前全球经济不景气的现实背景下,成都作为四川首位城市,党 员领导干部的标准就该高一些。应该有心系全局自加压力,要 有做得更大更强的潜意识,要有为偏远地区辐射输血的奉献意 识。即使普通党员也应当树立担当精神,争做大众创业、万众 创新、人才建设中的一份子,争做爱岗敬业、服务群众、廉洁 高效的先进典型。那么,边远市州呢?用这个标准又行不行? 三是怎么面向全体的问题。按理, “两学一做”面向的是全体党 员,每个党员都应该有自己一本台账,自查不足,相互提醒。 我们早就在深入照镜子,准确自画像, “灵魂深处闹革命” ,深 挖病灶、深刨病根。但是,有几个人愿意把自己的问题统统一 个不少地梳理出来“赛太阳”?党员队伍,绝大多数是合格的, 优秀党员也不少,他们在各自岗位上发挥着示范引领作用。但 是,我们也不得不承认,有少数党员有“人未退心先死”的心 理,官僚衙门作风严重,工作表现不积极,甚至不如普通职工; 在社会上缺乏维护公平正义的基本立场,等等,这些都是“两 学一做”学习教育将遇到的沉疴,必须予以正视、杜绝。那么, 要使全体党员都跟着中央的步伐走,畅通出口是必须的,但是 又怎样界定边界,下定决心清退不合格党员?这也是个大问题。 第 4 页 “两学一做”是否深透,必然有内化与外化两个层次,内化于 心就是要心中自觉,外化于行就是要行为自律,要用事实来体 现。这不仅关系党员干部形象,更关乎党的建设重大决策执行 的效果,关乎我们党自强内功的水平。大而言之,关乎社会公 平正义,关乎政党兴替和国家兴衰存亡。小而言之,关系个人品 行、修养。因此,必须在深透上做好“” ,才能真正达到学习教 育目的。

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