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    浙江专用2019年高中化学2-2课时22碳酸钠的性质与应用课时练无答案苏教版必修1.docx

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    浙江专用2019年高中化学2-2课时22碳酸钠的性质与应用课时练无答案苏教版必修1.docx

    碳酸钠的性质与应用【A 组】1下列说法中不正确的是:ANa2CO3 和NaHCO3均可与HCl反应 BNa2CO3比NaHCO3易溶于水CNa2CO3的稳定性比NaHCO3强 DNa2CO3能与石灰水反应而NaHCO3不反应2除去CO2气体中混有的少量HCl气体,最好将混合气体通过:A烧碱溶液B饱和的碳酸氢钠溶液 C碳酸钠溶液 D浓硫酸3称量NaOH固体的质量时,不能把它放在纸上称量而是放在已知质量的烧杯中进行称量 的主要原因是:A因为放在烧杯中称量比放在纸上称量更准确B因为配制溶液是在烧杯中进行,直接放在烧杯中称量会减少操作过程C因NaOH易潮解且有强腐蚀性D因为放在纸上称量会混有杂质,降低所配制溶液的纯度4过氧化钠与足量的NaHCO3混合后,在密闭容器中充分加热,排除气体物质后冷却,残 留的是:ANa2CO3和Na2O2B只有Na2CO3CNa2CO3和NaOH DNa2O和NaHCO35在一定温度下,向饱和的烧碱溶液中放入一定量的过氧化钠,充分反应后恢复到原温,下列说法正确的是:A溶液中Na+浓度增大,有O2放出B溶液的OH浓度不变,有H2放出C溶液中Na+数目减少,有O2放出DOH浓度增大,有O2放出6欲除去NaHCO3溶液中少量的Na2CO3,可用下列:A饱和石灰水 BNaOH溶液 C盐酸 D通入CO27下列装置或操作能达到实验目的是:A用甲装置鉴别碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应的快慢 B用丙图装置分离制取蒸馏水 C用乙图装置验证NaHCO3和Na2CO3的热稳定性D用丁图装置称量氢氧化钠固体8加热mg质量分数相等的Na2CO3和NaHCO3混合物,一段时间后,质量变为ng,当NaHCO3完全分解时,n的值为:ABCD9有Na2CO3、NaHCO3、NaCl的固体混合物4g,现将其加热到质量不再减少为止,冷却后称其质量为3.38g。在残存固体中加入过量盐酸产生CO20.88g,试求: (1)原混合物中NaHCO3的质量为。(2)原混合物中NaCl的质量为。【B组】1将16.8LCO2气体(标准状况下)通入1.0L、1.0mol/L的NaOH 溶液中恰好完全反应,则产物的组成及物质的量为。2某干燥粉末可能由Na2O , Na2O2 , Na2CO3, NaHCO3, NaCl中的一种或几种组成。将该粉末与足量的盐酸反应有气体X逸出,X通过足量的NaOH溶液后体积缩小(同温、同压下测定)。若将原来混合粉末在空气中用酒精灯加热,也有气体放出,且剩余固体的质量大于原混合粉末的质量。下列判断正确的是:A粉末中一定有Na2O、Na2O2、Na2CO3 B粉末中一定不含有Na2CO3和NaClC粉末中一定不含有Na2O和NaCl D无法肯定粉末里是否含有Na2CO3和NaCl3将足量CO2通人KOH和Ca(OH)2的混合稀溶液中,生成沉淀的物质的量(n)和通入CO2体积(y)的关系正确的是:4下列图象能正确表示相关反应中产物物质的量的变化的是(横、纵坐标单位:mol):A图1:n(O2)=0.5mol时,高温下C和O2在密闭容器中的反应产物B图2:n(NaOH)=1mol时,CO2和NaOH溶液反应生成的盐C图3:n(HCl)=1mol时,K2CO3和HCl溶液在敞口容器反应生成的气体D图4:n(NaOH)=0.025mol;n(Na2CO3)=0.05mol时,滴加稀盐酸,产生CO2的体积5现有等物质的量的NaHCO3和KHCO3的混合物ag与100mL盐酸反应。题中涉及的气体体积以标准状况计,填空时可以用带字母的分式表示。(1)该混合物中NaHCO3和KHCO3的质量比为。(2)如碳酸氢盐与盐酸恰好完全反应,则盐酸的浓度为mol·L-1。(3)如盐酸过量,生成CO2体积为L。(4)如果反应后碳酸氢盐有剩余,盐酸不足量,要计算生成CO2的体积,还需知道。(5)若NaHCO3和KHCO3不是以等物质的量混合,则ag固体混合物与足量的盐酸完全反应时生成CO2的体积(V)范围是。6一定质量的小苏打粉末经充分加热后,质量比原来减少了3.1g,剩余物的质量为Ag;相同质量的小苏打和一定质量的结晶苏打((Na2CO3·xH2O)的混合物,经充分加热后,质量比原来减少了10.3g,剩余物质的质量为Bg;又知BA=21。试求:(1)原小苏打和结晶苏打的质量;(2)结晶苏打化学式中x的值。

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