《6.3测量物质的密度》测量液体密度专题练习题.pdf

新甫中学八年级物理 1 6.3 测量物质的密度专题练习题 知识点回顾： 1、量筒的使用：液体物质的可以用量筒测出。 2、量筒（量杯）的使用方法： 观察量筒标度的单位。1L= dm 3 1mL= cm 3 观察量筒的（最大测量值）和值（最小刻度）。 读数时，视线与量筒中凹液面的相（或与量筒中凸液面的顶 部相平）。 3、测量液体和固体的密度： 只要测量出物质的质量和体积，通过 =就能够算出物质的密度。 质量可以用测出， 液体和形状不规则的固体的体积可以用或量 杯来测量。 专题练习： 实验探究题： 1.小成想知道酱油的密度，于是他和小民用天平和量筒做了如下实验： （1）将天平放在水平台上，把游码放在_ 处，发现指针指在分度盘的右 侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_ （选填“右”或“左” ）调 （2）用天平测出空烧杯的质量为17g ，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和 酱油的总质量如上图甲所示， 将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图 乙所示，则烧杯中酱油的质量为_ g ，酱油的密度为 _ kg/m 3 新甫中学八年级物理 2 （3）小成用这种方法测得酱油密度会_ （填“偏大”或“偏小” ） 2.小成查得优质色拉油的密度在0.90g/cm 30.93g/cm3 之间，地沟油的密度在 0.94g/cm 30.96g/cm3 之间，他想用测密度的方法来鉴别色拉油和地沟油： A把天平放在水平桌面上，将游码移至左端的零刻线处后，发现指针在分度盘 上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右” ）调 节使天平平衡； B取适量样品油倒入烧杯，用天平测出烧杯和样品油的总质量m1， 如图乙 所示 m1=_； C然后将烧杯中部分样品油倒入量筒中，测出烧杯和剩余样品油的总质量 m2=25g，则量筒中样品油的质量表达式为m1m2； D读出量筒中样品油的体积V，如图丙所示； E利用实验数据，计算出样品油的密度=_g/cm 3； F根据测算出的密度，小成通过比对，该样品油_地沟油（选填“是” 或“不是”） 3.如下图，小威用量筒盛某种液体， 同时测得液体体积V 和液体与量筒共同质量 m 的关系，则量筒的质量为 _g ，该液体的密度是 _kg/m 3. 新甫中学八年级物理 3 4. 小成在“测量液体密度的实验”中得到的数据如下表，根据表中数据可得到 液体密度为 _，容器的质量为 _。 实验次数1 2 3 4 液体体积 /cm3 5.8 7.9 16.7 35.1 液体和容器的总质量 /g 10.7 12.8 21.6 40.0 5. 三位同学在用量筒测量液体体积时，读数情况如图所示，其中_同学 读数正确，量筒中液体的体积为_cm 3。 6. 小华在探究老醋的密度时： （1）把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节_ ，使 天平横梁平衡 （2）接下来进行了以下3 项操作： A用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1； B将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2； C将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V； 以上操作的正确顺序是：_ （填字母代号） （3）由下图可得老醋的体积为_ cm 3 ， 老醋的密度是 _ g/cm 3=_ /m3 7. 学校物理兴趣小组的同学在测量盐水的密度时 新甫中学八年级物理 4 （1）将天平放在 _桌面上，移动游码至标尺左端的“0”刻度线后，发 现指针位置如上图甲所示，此时应将平衡螺母向_侧调节 （2）用调节好的天平测量盐水和烧杯的总质量m1_ （3）将烧杯中的一部分盐水倒入量筒内，如上图乙所示，筒内盐水的体积 V=_mL （4）接着测量剩余盐水和烧杯的总质量m2， 天平平衡时，所用砝码质量及 游码位置如上图丙所示，则m2=_g （5）根据测量结果计算出盐水的密度=_g/cm 3 8. 下图所示为“测量盐水密度”时测烧杯和盐水的总质量的情景，操作上存在 的问题是 _，改正后，小成测量烧杯和盐水的总质量m1时，将烧杯中盐 水的一部分倒入量筒， 测出这部分盐水的体积V；用天平测出烧杯和剩余盐水的 总质量 m2；则盐水的密度为 _. 9. 如下图是测量酱油密度的情景，从图1、图 2、图 3 可知酱油的质量 m=_g ，酱油的体积 V=_cm 3 ， 酱油的密度 =_kg/m 3 10. 小成同学想测出的一个薄壁的瓶子内装满的某液体的密度，已知瓶内液体的 质量为 m ，他用刻度尺测得瓶子高度为L，瓶底的直径为D，然后倒出部分液体 （约小半瓶，正立时近弯处） ，如图所示，测出液面高度L1， 然后堵住瓶口， 将瓶倒置，测出液面高度L2， 则液体的密度为 _ 新甫中学八年级物理 5 11. 小然同学在测定液体密度的实验中，多次测出容器和液体的总质量，并记录 在下表中 根据表中的数据求得液体的密度是_ g/cm 3 ， 容器的质量 是_ g