雷锋叔叔，你在哪里（课件）.pptx
,雷锋（19401962） 湖南长沙人，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。1962年8月15日，雷锋因公殉职。,助读资讯,1963年3月5日，毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，此后3月5日成为我国的“学雷锋日”。“学雷锋日”旨在纪念雷锋，号召全社会学习雷锋精神。雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神。,字词识记,曾经 蒙蒙 泥泞 顺着 年迈 踏着 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 需要 献出,曾经 蒙蒙 泥泞 顺着 年迈 踏着 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 需要 献出,cén,mén,nìn,shùn,mài,tà,jn,jí,bàn,yín,mì,x,xiàn, 交流：你有哪些识记生字的好方法？,献爱心,瓣,迈,曾,棘,踏,荆,顺,泞,蒙,莹,献,需,觅, 选字组词, 按字的结构分类,锋,昨,洒,温,暖,冒,留,弯,背,结构：,部首：,书写指导：,左右,钅,fn,锋,右部“夂”盖住“丰”，“丰”第三横过竖中线，竖为悬针竖。,重点字书写指导,想一想：这首诗讲了雷锋叔叔的哪几件事？,整体感知,小溪边,小路上,点明寻找的地点,课文品读,沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？,小溪边寻雷锋,叠词，突出小溪之长,交代事件,迫切呼唤雷锋,小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。,天气不好,行路艰难,雷锋帮助迷路的孩子，呵护孩子,冒雨抱着迷路的孩子，帮孩子回家,处处为他人着想，全心全意帮助他人, 下雨时，泥路难行，雷锋还要抱着一个孩 子走路，这体现了他怎样的精神？,顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？,小路上寻雷锋,小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。,荆棘,瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。,背年迈的大娘走弯弯的长满荆棘的小路,处处为别人着想、助人为乐, 从这里你能看出雷锋是一个怎样的人？,乘风寻，终觅得,乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。,哪里,哪里,交流：我们还在哪些地方遇见了雷锋？说说身边的雷锋。,思考：雷锋叔叔已经离开我们很多年了，诗中“雷锋叔叔就出现在哪里”中的“雷锋叔叔”是当年那个“雷锋叔叔”吗？,不是。这里的雷锋叔叔指的是所有像雷锋叔叔那样乐于助人、无私奉献的人。, 从全诗看，雷锋是一个怎样的人？,雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士。他尽心尽力地帮助他人、无私奉献爱心，不管遇到任何困难，总是及时出现在有需要的地方。,雷锋叔叔，你在哪里,小溪边,小路上,哪里有需要，哪里就会有雷锋奉献爱心,抱着孩子 冒着细雨,留下足迹,背着大娘 踏着荆棘,洒下汗滴,板书设计,本诗以问答的形式，以寻找雷锋叔叔为线索，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，“乘着温暖的春风”，去寻找雷锋叔叔的足迹，了解雷锋的先进事迹，感知平凡世界中的不平凡，学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。,课文主题,课堂练习,一、加偏旁，组成新字再组词。,夆 + _ = _ ( ) 乍 + _ = _ ( ) 西 + _ = _ ( ) 昷 + _ = _ ( ),钅,锋,日,昨,氵,洒,氵,温,刀锋,昨天,洒水,温暖,二、根据课文内容填一填。,_的小溪 _的细雨 _的小路,_的大娘 _的露珠 _的春风,长长,蒙蒙,弯弯,年迈,晶莹,温暖,听老师讲雷锋的故事，再朗读这首诗歌，注意有问有答的特点。,朗读指导：第一节和第三节句式相同，读出探询的语气。“你在哪里，你在哪里”语速渐急，语调渐高，饱含急切之情。第二节和第四节回答了第一节和第三节的问题，读出肯定的语气，读时语速放缓，“冒着、泥泞、背着、荆棘”重读。最后一节要用热情颂扬的语调读出对雷锋的敬佩。,课后习题,猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。,除了查词典理解词语的意思外，还有如下几种猜测词语意思的方法：,泥泞 年迈 晶莹 寻觅,（1）联系上下文。对于看起来比较深奥的词语，可在认真阅读文章后推断其在句中的意思。如“泥泞”，联系第一节中的“蒙蒙的细雨”“路上的脚窝”等细节，可知其为“因路上有烂泥而不好走”之意。,（2）串字法。有些词语的词义是这个词语中各个字意思的组合。如“年迈”，“年”指年纪，“迈”形容老；再如“晶莹”，“晶”有“光亮”之意，“莹”有“透明”之意。,（3）同义换词法。即找出与所给词语词义相同的词语来猜测。如“寻觅”的同义词是“寻找”。,读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。,示例：小溪哗哗地流淌，细雨蒙蒙地下着，雷锋叔叔不顾脚下的泥泞和头上的细雨，一脚深一脚浅地抱着迷路的孩子行走着。, 沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋 叔叔,示例：小路弯弯，路旁长满荆棘，十分难走。雷锋叔叔见一位年迈的大娘在小路上跋涉，十分不忍，于是背起大娘，弓着背，踏着荆棘前行，汗水颗颗滚落在花瓣上。, 顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋 叔叔,课外练习,1.朗读诗歌；正确书写本课生字新词。 2.开展“雷锋故事知多少”的故事会，在 生活和学习中争做“小雷锋”。 3.收集并积累雷锋名言。,
