【人教版】七年级地理下册：9.2《巴西》教案(2课时).pdf

第二节 巴西（ 2） 初备：备课组长： _包科领导： _教导处： _ 上节作业反馈： 教学目标： 1、概括并归纳亚马孙热带雨林的危机及保护措施。 2、认识巴西 的城市化问题。 重点： 概括并归纳城市化带来的问题和热带雨林的危机等。 导学过程：二 次 备课 导： 3分钟学 生 纠错 （ 红 色） 学 一： 热带雨林的危机 1. 课本 925 亚马孙热带雨林的作用图。 热带雨林有什么作用?(1) 。(2) 调节全球气候。(3) 为全球提供新鲜空气。 (4) 。(5) 。(6) 提供良好的环境，维护生物多样性。 亚马孙热带雨林被称为，具有巨大的效益。但是， 现在正遭受着毁灭性的破坏，出现危机。 2自读教材95 页第二段，思考开发热带雨林的目的是什么?开发者又是什么人? (1) 兴建公路：。 (2) 采矿，开辟农场：矿主和农场主。 (3) ： 垦荒的贫苦农民。 3. 读图9 26： “热带雨林原始的迁移农业”，想一想，大规模地开发热带雨林， 会产生什么问题? (1) 破坏。 (2) 。 (3 遭劫。 (4) 全球生态环境受到严重威胁。(5) 全球气候恶化等。 4. 巴西政府也意识到这个问题，并向联合国环境发展大会提交了一些关于热带雨 林开发与保护的问题的报告，联合国环境与发展大会也通过了以可持续发展为核 心的。然而，热带雨林的开发与保护，仍有许多问题不好解决。 5. 读 96 页图 29，根据三位中学生的对话，谈谈你对开发后保护热带雨林的看法。 (1) 。 (2) 。 (3) 。 任务二 : 城市化问题。 （1）巴西人口分布的特点是_， 90 的人口集中分布在_地区。 （2）图中人口密度在100 人平方千米以上的城市是_、_、_。 （3）巴西最大的城市和工业中心是_，该城市的发展过程经历了 _阶段、 _阶段、 _阶段。这三个阶段使该城市的_增 加、 _比重上升、 _规模扩大，这就是_过程。 （4）请你简要说明城市化过程会带来的问题_。 （5）你能否针对城市化过程带来的问题，提出解决的措施或合理的建议： _ 。 1、你所在的或熟知的城市，有哪些“城市病”?该怎样解决 ? 2、中国和巴西同样是发展中大国，有些问题两国很相似。 练： 12 分钟 1. 有关巴西的叙述，正确的是 （） A. 农业机械化水平高、亚马孙平原是农业发达地区 B.水力资源丰富，江河径流量居世界首位 C.首都建在伊斯兰堡，把政治职能为主的首都和经济职能为主的城市分开 D. 工业已形成完整的体系，钢铁、造船、汽车等已成为世界重要生产国 2. 巴西境内着重保护的自然环境是（） A.热带雨林B.热带草原 C. 野生动物 D. 亚热带阔叶林 3. 流经巴西的世界最大的河流是：（） A.亚马孙河 B. 尼罗河 C. 密西西比河 D. 刚果河 4. 伊泰普水电站是巴西和下列哪个国家共同合建的：（） A.阿根廷 B. 乌拉圭 C. 秘鲁 D. 巴拉圭 5. 巴西最大的城市是：（） A.里约热内陆 B. 巴西利亚 C. 贝洛奥里藏 特 D. 圣保罗 6. 巴西的气候类型主要是： （） A.热带季风气候 B. 热带雨林气 候 C.热带沙漠气候 D. 热带草原气候 1. 读“巴西人口分布图”回答问题： （1）巴西人口分布的特点是_， 90 的人口集中分布在_地区。 （2） 图中人口密度在100 人平方千米以上的城市是_、 _、 _。 （3）巴西最大的城市和工业中心是_，该城市的发展过程经历了 _阶段、 _阶段、 _阶段。这三个阶段使该城市的_增 加、 _比重上升、 _规模扩大，这就是_过程。 （4）请你简要说明城市化过程会带来的问题_ 。 （5）你能否针对城市化过程带来的问题，提出解决的措施或合理的建议： _ 。 2. 在下列方框内填出热带雨林的作用： 展： 5 分钟 1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和 练习答案。 评： 5 分钟 1、教师对进行小组评价、鼓励。 2 、教师引导学生小结本堂知识 补： 4 分钟 教学反思：