中学20XX—20XX学年第一学期高二年级工作计划.docx

第 1 页 中学 20XX20XX 学年第一学期高二年级工作计划 特征码 ZJQTcXjVjXncUJhZLOGk * 中学 20XX20XX 学年第一学期高二年级工作计划 一、指导思想： 高二年级作为承上启下的年级，是高中三年中的关键时期，也 是学生成绩两极分化的分水岭。本学期高二年级组将在学校的 统一领导下， “团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，紧紧依靠全 年级教师，坚持以人为本的管理理念，狠抓教育教学常规，细 化过程管理，向管理要质量，加强年级组教师的师资队伍建设， 切实提高教师队伍素质，努力争创优良的教育教学质量；以积 极提升德育内涵为抓手，继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯， 结合高二年级教育教学的实际情况，扎扎实实地开展工作，努 力创建良好的年级教风和学风，提高本年级组教师的教育、教 学水平，为进入高三打好坚实的基础。 二、工作目标： 1、规范教育教学的每一个环节，严抓教师备课、上课、教案和 作业批改，做好协调和统筹工作，缩小班级之间、学科之间的 差距；定期召开备课组长会议和班主任会议，加强教法和学法 的指导，努力改善学生的学习习惯，每节课做到学有所得。 第 2 页 2、在年级管理中，加大投入力度，尽快完善各项管理制度，确 保各项工作有序有章进行，尤其要完善激励机制。增大创新力 度，在工作中讲思路，想办法，发现问题及时解决问题。继续 加强学生日常行为规范的管理，加强班级管理的指导与监督， 使班风、学风在原有基础上有较大提高。 3、进一步推行制度化、规范化、精细化与人性化管理，努力打 造一支善于创新、工作务实、师生和谐、团结共进的高二教师 团队。培养一个爱班爱校、团结互助、品德优良、合作竞争的 学生群体； 三、主要工作及措施： 1、明确分工，明晰目标。 本学期按照学校统筹安排对高二年级部分教师、班主任和管理 人员进行了调整，通过开展相关工作让每个人都明确自己的任 务，明确自己的责任，真正做好自己的工作，把高二年级教育 教学工作带上一个新的台阶。 2、抓集体备课，提高教学效率。 本学期高二年级将对各备课组工作进行严格检查与督促，要求 备课组在开展活动时要有针对性。实行高二集体备课制度，集 体备课做到 “五统一”：统一进度、统一资料统一重点难点、 统一教学教法、统一练习作业和检测，备课组长要认真负责， 每科每星期至少备课一次，各科要认真制定好教学与复习计划， 要认真传达学校、年级部相关活动的要求和安排，部署好教学 第 3 页 工作，让每次会议都有实质性的收获，绝不流于形式。 3、加强管理，打造优秀的班主任队伍。 加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞 好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建 设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使 班主任行动有方向，考核有依据。 4、强化学生常规管理，创建优秀班集体。 班主任在开学初要认真学习新学期学校的工作重点，制定切实 可行的班级工作计划。从仪容仪表（校服） 、出勤、守纪、卫生、 学风建设等几方面抓好班级常规管理工作,每天班主任都要勤绕 班,做好常规工作的检查和指导工作。以多样德育活动为途径， 如课间操、运动会等，引导学生形成健康的思维品质。开展一 系列符合高二学生特点的主题班会，教育学生正确认识和处理 人际关系，增强学习的持久性，挖掘学生的潜力，培养人格健 全的学生。 5、创建班级文化墙，打造书香校园。 高二年级部通过温馨而富有教育内容的文化布置，营造了 健康向上、积极愉悦的文化氛围，创设了一个适合学生身心发 展、净化心灵、陶冶精神的环境。 从教室内的班级文化，到走廊内的墙壁文化，各班级根据自己 的特点，创造性设计了风格各异的班级文化。墙上的“班级风 采角” 、 “成长的足迹” 、 “光荣榜”等都充分突出了各班级的特 第 4 页 色；“学生作品” 、 “轻舞飞扬” 、 “班级特色展示”等彰显了学 生的个性。让每一面墙壁蕴含文化，让每一个细节诉说教育。 6、狠抓学风建设，创建比学赶超的学风。 高二是承前启后的一年，有的学生学习已经感到吃力，自信心 显然不足，这时班主任和任课老师的沟通鼓励尤为重要。班主 任应把学风建设放在首要的位置。班主任要防止学生出现过早 的两极分化，注重做中下游学生的思想工作，使他们能够对自 己准确定位，找到自己的奋斗目标。年级部要积极配合教务处 和教研室组织开展学科竞赛，力争使各班均能形成良好的班风、 浓厚的学风。 7、加大对后进生的管理力度，由纪律促学习。 全体教师齐抓共管，勤于提醒并纠正学生的不足，任课教师要 多关心、多鼓励所教班级的后进生。班主任和任课教师要及时 敏锐地观察了解学生的思想行为动态并及时疏导，共同探索对 这些学生教育的新的有效的途径，有技巧有原则地现场解决学 生课堂上打瞌睡问题、抄袭作业问题、迟到早退问题、日常行 为不规范问题、早恋问题等。 8、落实“中等生导师制” ，实行包干到人。 根据成绩，班主任负责、组织任课教师确定班级培养目标，分 配到人，包干到人。让每一位班主任、老师都能明确所带班级 的目标生，在平时教学和考试成绩分析中，对这些学生进行跟 踪管理。通过这些办法，减少学生掉队，来实现我们年级最初 第 5 页 制定的“不让一个学生掉队”的目标。 9、高度重视并切实加强对特长生的发现和培养。 年级部将制订并落实高二特长生管理规定，班主任、专业 教师对各类特长生（体育、美术、书法、音乐、舞蹈、播音主 持等特长生）的培养要落实到人，要从严管理，及时处理。高 二以抓文化学习为主，同时狠抓专业培训，力求实效。加强对 文化生的培优补差工作。 10、健全年级检查制度，加大年级检查力度。 本学期将继续健全、加大年级检查、评价力度，通过年级部的 检查，来带动班主任工作，促进年级管理水平的提高。实行学 生自查和年级检查相结合的检查制度，使年级检查工作更加公 平公正公开，更具有信服力。 做好课堂巡查。每天每一节课年级都要安排好管委会值班检查。 检查教师上课情况，检查学生听课状态，发现问题及时处理。 同时做好教师考勤工作，每周对教师的坐班情况进行抽查，督 促教师遵守办公纪律，保证年级各项教学工作能够正常开展。 11、严格考试管理，做好成绩分析。 重视考试管理，每次考试都精密组织安排。备课组长负责试卷 编制，做好保密工作。班主任做好考风考纪教育，做好考场的 布置工作，年级进行验收。召开考务会，强调监考制度。在考 试中，利用监控与手机屏蔽器，发现学生作弊，立即严肃处理， 起到教育本人，警示他人的作用。在考试中，年级领导分工到 第 6 页 楼层，负责到考场。场场检查。 本学期高二年级预计组织四次考试，每次考试结束之后年级将 对成绩进行多层次、多角度分析。召开学科分析会、班主任备 课组长联席会、各班召开教师碰头会、学生会、家长会，让每 一位老师和学生充分认识自己教与学中存在的问题，能够及时 调整，从而提高自己教与学的效率，使高二年级的教学质量真 正快速提高。 新的学期已经开始，机遇和挑战永远并存，希望高二年级在学 校领导的指导下，在各部门的配合下，在全体师生的共同努力 下，在新的一年里，完成学校的各项工作和任务，落实教育教 学计划，打造一个规范、和谐、勤奋的优质年级。 *