乡镇2018年上半年党委意识形态工作总结情况报告.docx

第 1 页 乡镇 2018 年上半年党委意识形态工作总结情况报告 特征码 bEFPQegqWijzFEvUHmJM 乡镇 2018 年上半年党委意识形态工作总结情况报告 中共 xx 县委： 我乡在县委、县政府的正确领导下，在县委宣传部的具体指导 下，坚持以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观、 习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻十 九大和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步加强和改进意 识形态工作，严格落实党管意识形态工作原则，明确党委及党 委班子成员意识形态工作责任，现将上半年意识形态工作报告 如下： 一、加强组织领导，落实意识形态工作 按照守土有责、守土负责、守土尽责的要求，从更深的战 略意义、更高的目标追求，认识加强意识形态工作的重大意义， 以高度的政治自觉、有力的政策措施落实意识形态工作的各项 第 2 页 任务，牢牢掌握意识形态的领导权主动权，把意识形态工作同 经济工作同安排同部署，把意识形态工作作为党的建设和政权 建设的重要内容，列入党建年度工作要点，纳入重要议事日程， 纳入年终绩效考核重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导 班子、领导干部目标管理重要内容，纳入领导班子成员民主生 活会和述职报告的重要内容，建立健全的意识形态研判工作机 制，乡党委研究意识形态工作每年不少于两次，明确了乡党委 书记作为意识形态工作第一责任人，乡分管领导为直接责任人， 其他班子成员按照“一岗双责”的要求，对分管领域的意识形 态工作负责。 二、强化理论学习，确保理论武装到位 坚持以科学的理论武装人，突出学习重点，打造学习型党 组织。 认真做好学习计划和安排。及时制定和下发党委中心组理论学 习的制度和党委中心组理论学习计划，严格按照学习计划，组 织至少每月一次中心组集中学习，重要学习请示理论中心组组 长设置专题活动，提供学习材料和必读书目。 重点学习突出。今年以来，我们主要围绕几个专题进行了 第 3 页 学习。坚持以学习党的十九大、十八大、十八届三中、四中、 五中、六中全会精神，20XX 年中心组成员也到各村开展了宣讲 活动，为加强和改进反腐倡廉建设，构建秉公用权、为民务实、 从政清廉的领导班子集体，学习了中国共产党廉洁自律准则 、 中国共产党纪律处分条例等相关法律法规，并聆听了县法 院资深法官以案说法的警示教育讲座，到白湖农场接受了警示 教育实地教育。2018 年度重点学习了习近平新时代中国特色的 社会主义思想、党章，同时还重点学习中央、省市县会议精神、 作风建设、综治 WW 及各级领导的重要讲话精神。 根据县委的安排，xx 乡党政班子积极参加县委举办的学习 宣传贯彻党的十九大精神培训班，深刻领会习近平新时代中国 特色社会主义思想。12 月 14 日下午，xx 乡召开了学习宣传贯 彻党的十九大精神研讨交流会，乡中心组成员参加交流研讨， 会议由乡党委书记刘亚维主持，研讨会的主题是新时代 xx 乡如 何更好地推进实施乡村振兴战略。今年为加强领导干部作风建 设，乡党委书记在中心组学习会上作了题为做好四有干部 的党课，同时，乡班子成员均在各包点村开展了上党课活动、 红色教育活动，7 月 1 日，xx 乡赴“红军的故里、将军的摇篮” 金寨县开展了庆祝建党 97 周年传承红色精神教育活动。各 支部认真落实“三会一课”要求，在党委会上明确了各支部党 建联系人和党建联系人职责。2 月 27 日，召开领导班子民主生 第 4 页 活会，领导班子成员进行个人对照检查发言，并按照学习贯彻 习近平新时代中国特色社会主义思想、认真执行党中央决策部 署和上级党委决议决定、对党忠诚老实、担当负责、纠正 “四 风” 、严格执行廉洁自律准则等六个方面开展批评和自我批评， 认真查摆问题、深刻剖析原因，明确整改目标。 三、狠抓中心组学习规范化、制度化建设。 制定了中心组理论学习计划，并及时下发了xx 乡党委理 论中心组 2018 年度学习计划 。加强了中心组学习制度建设， 制定了xx 乡党委理论中心组学习制度 ，健全了学习组织， 落实了职责分工，规范了学习内容，丰富了学习形式，加强了 学习管理，进一步健全和完善了中心组学习例会、考勤签到制、 一把手负责制、述学制度。建立中心组学习经费保障制度，确 保中心组学习调研、学习、购书有经费。 四、创新学习机制，终身学习蔚然成风 一是通过党员教育网格党小组建立常态学习机制 xx 乡将 6 个村 133 个村民组分为 27 个大小网格，全体乡、 村两级干部全部编入大小网格内，作为服务网格群众的直接责 第 5 页 任人，进村入组面对面做好服务群众工作。在每个网格中实行 “6+x”网格化管理，创建美丽乡村，强化基层宣传思想文化工 作。 二是创新学习机制， “三个课堂”丰富务实 “连心讲堂” xx 乡在全乡农村党支部、27 个网格党小组 开设“连心讲堂” ，向广大党员群众深入宣传党的十九大精神， 宣讲脱贫攻坚有关政策，把群众的思想统一到党的十九大精神 上来，统一到脱贫攻坚工作上来，统一到振兴乡村奔小康上来。 我乡全面推广“连心讲堂” ，让“连心讲堂”走进网格、走进村 民组、走进田间地头、走进村组群众中间，真正实现党群同心， 开辟了群众工作新阵地。 “道德讲堂”推进移风易俗、倡导文明乡风。xx 乡要 求各村坚持每个季度以专门讲座的形式开设“道德课堂” 。以传 统文化的精髓抵制歪风邪气、以现代科学倡导文明乡风。 “文艺课堂”寓学于乐。xx 乡利用送戏下乡及农民文化乐 园创办一个集政策宣传、文艺演出为一体的文艺课堂。用群众 喜闻乐见的文艺形式，说群众身边的故事、讲脱贫攻坚道路上 的感人事迹、演脱贫攻坚的各项政策。既达到宣传政策的目的、 第 6 页 又能丰富全乡人民的业余文化生活。 五、抓好舆论引导，传播凝聚正能量 在舆论引导与对外宣传中，始终坚持团结稳定鼓劲，正面 宣传为主，尊重舆论宣传规律，讲究舆论宣传艺术，提高舆论 引导效果，为全乡的改革发展稳定大局提供强有力的舆论支持。 一是把握导向，规范舆论宣传。进一步健全完善新闻“三 审制” ，搭建信息互通的平台，对一些苗头性问题努力做到早预 见、早发现。注重把握不同时期宣传重点，提高舆论引导水平。 对重大事件及突发性问题及时尤其注重提前介入，防患未然， 特别注意掌握网络舆情，牢牢掌握新闻报道主动权。 二是强化载体，占领舆论阵地。xx 乡在各村及 209 省道沿 线建立有固定的社会宣传栏，通过户外宣传栏、横幅、文化墙、 显示屏、户外广告栏等开展党的十九大精神及习近平新时代中 国特色的社会主义思想宣传活动，宣传脱贫攻坚、基层党建、 社会主义核心价值观、廉 zd 治文化建设、党风廉政建设、安全 生产、森林防火等内容，强化宣传载体建设。 第 7 页 三是主动出击，切实加强对外宣传。今年国家、省、市多 家媒体对我乡脱贫攻坚、产业发展、美好乡村、身边好人等方 面的工作经验的典型进行了推介报道。1 月央视第七频道农 民春晚摄制组冒雨深入 xx 乡平精村扶贫工厂拍摄节目；3 月 份，安庆日记头版头条以“连心讲堂画出乡村同心圆”报道了 我乡党建工作成功经验；4 月央视乡村大世界走进 xx 乡录 制桑皮纸对决小片；6 月央视 2 台生财有道对王畈村龙虾垂钓 业和葡萄采摘业进行了报道； 6 月份中国财经报记者走进 xx 乡王畈村，对财政支持脱贫攻坚经验进行了采访；新春记者行 记者以“以果为媒激活乡村旅游”为题对我乡美好乡村王畈村 进行了报道；今年央视记者对我乡健康扶贫和远程教育均进行 了采访报道。 六、弘扬社会文明，认真践行社会主义核心价值观 一是统一思想，提高认识，建立领导机制。乡党委政府始 终把文明创建工作摆在重要位置，成立了以书记为组长的文明 创建工作领导小组，在党政联席会上研究部署文明创建工作。 结合我乡实际，制定了实施方案，并认真的开展了社会主义核 心价值观、移风易俗、身边好人、家风家训等系列的宣传活动。 第 8 页 二是加强公民道德建设，践行社会主义核心价值观。我乡 多人多次参与最美评选活动，我乡也涌现了一批最美家庭、最 美农家、好婆媳、五好文明家庭、平安家庭等。县委宣传部、 县文明办、县妇联 20XX 年在全县开展寻找特色家庭活动。经过 层层推荐、审核、评选，2018 年 xx 乡刘磊家庭获全国、省市 县最美家庭荣誉称号；在 xx 乡 2018 年农村工作会议上，表彰 了经过乡村层层评选的身边好人、星级文明户，其中，板舍村 夏广胜用其生动的事迹，无缘祖孙三代支撑一个温暧的家的故 事感动着世人，在 20XX 年获 xx 县道德模范荣誉称号，2018 年 获安庆市身边好人荣誉称号。xx 乡更注重身边好人推荐评选工 作，加大身边好人事迹宣传力度，每季度在乡政府宣传栏张榜 公布身边好人，并利用道德讲堂学习身边好人，形成全社会学 好人，帮好人，做好人的社会氛围。xx 乡注重身边好人评选工 作的同时，也注重身边好人宣传力度，在安徽日报、安庆新闻 网、安庆晚报等主流媒体上登载宣传我乡身边好人。xx 乡在推 进以和谐家庭创建工作中涌现出了一批先进特色家庭典型，在 为维护社会稳定，促进乡风文明，和谐社会发挥了重要作用。 三是多举措加强青少年思想道德建设。在对社会主核心价 值观方面的宣传，更是注重加强未成年人思想道德建设，大力 促进未成年人健康成长，督促学校进行各项践行社会义核心价 值观等传统的爱国主义教育活动，以全乡中小学为阵地和依托 第 9 页 青少年宫和未成年人心理健康辅导站，强化我乡青少年的道德 教育宣传和心理健康辅导，同时督促相关部门做好扫黄打非和 护苗行动，经常开展校园周边安全及净化环境活动，今年我乡 组织了多次针对学生开展的禁毒宣传及法制讲座、爱国主义读 书活动。组织学生积极参加针对学生传统教育的各种读书比赛、 雷锋日开展学雷锋活动等各项传统教育活动。结合扫黄打非 护苗专项行动 ，指导全乡中小学校开展形式多样的倡导正版生 活和绿色阅读活动，利用各种媒体和网络平台大力推介和组织 阅读优秀少儿出版物；加强对中小学生的教育引导，增强自觉 抵制有害出版物和网络信息能力，防止有害读物在校园内传播。 加强未成年人保障机制，建立由政府领导，民政牵头，教育、 公安等相关部门参加的农村留守儿童关爱保护工作领导机制。 四是以公民素质为抓手，文明创建有提升。乡党委、政府 始终不渝地把公民道德建设作为重要内容来抓，坚定不移地把 思想道德建设贯穿于精神文明建设的全过程。以各种群众喜闻 乐见、贴进生活的活动为载体，加强宣传教育，切实增强广大 群众的道德素质。尤其是公民道德建设实施纲要的宣传贯 彻，加上村庄硬化、亮化、绿化、美化工程的实施以及各种文 明家庭、最美系列的创评、道德讲堂进乡村等活动，在潜移默 化中使广大村民的身心、思想受到了很好的熏陶。村民的思想 道德素质、文明程度、科技意识、法律意识、卫生习惯、生活 第 10 页 方式等都有了很大的改观。原来农村的“脏、乱、差”现象得 到了根本改善，农村的面貌正朝着卫生、文明、安全、优美、 舒适的方向发展。同时组织志愿者在全乡开展“四净两规范” 活动，志愿者在全乡范围内开展清除小广告、拆除破旧招牌、 房前屋后乱堆乱放，乱晒等整治活动，同时组织开展劝导服务 活动，帮助和劝导群众遒守交通规则，遒守公共秩序，改变乱 堆乱放，随手丢弃等坏习惯，培养文明生活新风尚；道德讲堂 均做到唱一首红歌，读一段弟子规，讲一个中华敬老爱亲小故 事，邀请道德模范、乡领导、法律工作者作一篇主旨演讲，为 扩大道德讲堂的影响。 五是文化活动经常开展，文化基础设施得到加强。在原有 文化场馆的基础上，在红旗村兴建了农民文化广场，王畈村、 板舍村、红旗村建有农民文化乐园，乡文化综合服务中心正常 对外开放，农民各项文化活动也蓬勃开展，农民文化乐园极大 的丰富群众的文化生活，文化工作也得到进一步重视。我乡传 统文化也得到宣传部及文化主管部门的大力支持，桑皮纸是我 乡国家级非物质文化遗产，同时“xx 桑皮纸”国家地理标志保 护产品通过审查，央视、安徽电视台、省台均到我乡采访过非 遗文化。 六是进一步推动移风易俗，多举措打造文明乡风。建立了 第 11 页 健全完善的村规民约，道德评议会，禁毒禁赌会，红白理事会， 积极倡导“婚事新办，丧事简办，大事小办，无事不办”切实 减轻群众负担，利用农民文化乐园，文化广场等场地，弘扬乡 村传统美德，抵制不良社会风气，营造崇德向善的乡风民风。 七是广泛开展文明单位、文明村镇创建活动。20XX 年度， xx 乡财政所创建文明单位；xx 乡政府、王畈村、板舍村创建文 明村镇。20XX 年底，均通过了县文明办验收，2018 年度，我乡 积极开展市级文明村镇创建工作，并在全乡更广泛的开展县级 文明单位、村镇创建工作。 八是宣传孝老爱亲文化和开展扫黑除恶行动。各村通过道 德讲堂、扶贫夜校、连心讲堂、文化活动及上门宣传孝老爱亲 文化，说服子女与父母一起住，弘扬孝慈善化。 七、存在的问题及原因分析 半年来，我乡意识形态工作取得了一定的成绩，但还存在 着一些薄弱环节，主要是：对内对外宣传力度还需要进一步加 大；宣传思想工作的方法、形式、途径还需要进一步探索；宣 传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需要进一步提高。 第 12 页 八、下一步工作打算 （一）进一步落实意识形态工作责任制。继续以落实意识 形态工作责任制为龙头，把意识形态工作纳入党建工作责任制， 纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子 成员民主生活会和述职报告的重要内容，认真落实意识形态工 作责任制，建立健全意识形态工作研判机制，坚持意识形态工 作原则，把意识形态工作同经济工作一同部署，纳入年终绩效 考核的主要内容。党委书记做到重要意识形态工作亲自部署、 重要意识形态问题亲自过问、重大意识形态事件亲自处置。 （二）坚持不懈抓好理论学习。以中心组学习为龙头，以党员 干部特别是领导干部为重点，以习近平总书记重要讲话精神为 主要内容，创新理论学习方式，丰富理论学习内容，不断完善 落实好理论学习活动。 （三）切实提高舆论引导水平。通过开设专题、专栏等方式， 扎实推进事关全乡经济社会发展大局的宣传活动。加大经济宣 传、主题宣传和典型宣传的力度。 （四）继续拓宽对外宣传渠道，不断提高 xx 知名度。积极探索 网络宣传和管理的方法，扩大对外宣传渠道。加大重大问题和 第 13 页 突发事件对外新闻报道跟踪协调力度，从严把好关口，防止出 现影响我乡形象的不实报道。 （五）加强宣传队伍建设。加强宣传思想队伍建设，加快建设 一支政治更加坚定、眼界更加宽广、业务更加精湛、纪律更加 严明、作风更加务实的宣传思想工作队伍。进一步提高宣传思 想干部队伍的思想政治素质和业务水平。进一步加强网评员和 舆情监督员队伍建设，不断提高舆论引导能力。