珍爱生命学会生存热爱生活演讲稿.pdf
育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 珍爱生命学会生存热爱生活 演 讲 比 赛 演 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 讲 稿 二中 十二月二十六日 为我们的生命喝彩 各位老师，同学们： 大家好！我为大家演讲的题目是为我们的生命喝彩 此时此刻， 站在这个台上我的心潮澎湃不已，因为我还活着。 记得哲学家苏格拉底说过： “世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗，而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。”是的， 比起那些遭遇不幸的人们，我们该为自己的生命喝彩。 我们谁也无法选择何时生何时死，在灾难与挫折面前，一切的一切都显得那么的黯淡与 渺小， 而正因为灾难与挫折，让我们的生命更具价值，更有魅力。人活着就会遭遇这样或者 那样的挫折与挑战，灾难以及随之而来的痛苦。这不禁使我想起这样一个画面：在残恒石砾 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 之间，一个母亲救出了一群学生后倒下了，身旁一个小女孩拉着她沾满鲜血与泥土的手声声 的喊着：“妈妈，妈妈，妈妈，你快起来，不要走，不要离开我啊！快睁眼看看我，叔叔，阿 姨们来了！ ”她走了，留下一种感动离开了，这是在“ 5.12 ”汶川地震中牺牲的一个普通的 母亲， 一个平凡的人民教师，象她一样的人还有很多很多，难道他们不爱自己的生命，不想 继续或着？不他们爱自己的生命，也想象我们一样健康的活着，快乐的生活， 可是他们更爱 自己的职业，更爱自己的祖国，他们知道“生命的意义”。 是啊， 生命总在取舍之中显示它的价值，他们是平凡的，但平凡中孕育着伟大，他们是 琐碎的，但琐碎中蕴涵着执著的追求。 每一天，每一分，每一秒，灾难如石块一般积压在我们的心灵之上，可更多的是我们灵 魂深处，那闪烁着自豪与自信的感动光辉。我自豪，物品有一个伟大的祖国，我自信，我自 信一切灾难都不会将我们这个伟大的民族压跨，我自信灾难只会是我们伟大民族兴盛的垫脚 石，正如温总理所说“多难兴邦”。 你们听吧， 你们看吧，在这些血写的事实面前，在这些用生命铸就辉煌的事实面前，语 言已变得那么的苍白，泪水也失去了意义，只有我们心里那份无言的感动激励着我们，久久， 久久！ 一个又一个我们的教师，我们的战士，我们的党员，我们的人民，用行动，用生命诠释 着“国家兴亡，匹夫有责”的涵义，昭示着感动的真谛！ 他们走了， 永远的离开了，可是他们的生命没有结束，他们的精神还将继续，因为我们 还活着。同学们，让我们记住这次灾难，记住感动我们的这些中华儿女，并记住昂起我们倔 强的头颅， 挺起我们不屈的脊梁，燃起我那颗炽热的心，向前， 向着光明的未来前进，前进， 前进！ 也许， 灾难还会继续，也许下一个灾难还会发生，但我们不再害怕，我们应该感谢上苍 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 给我们种种的不平和磨难，让我们变得更加坚强，更加勇敢，更加成熟，更加理性。在今后 的日子里， 一时的失败有压抑又算得了什么？只要我们不放弃，只要我们愿意付出，胜利的 光环就会在我们的额头闪闪发光，古人言：“疾风知颈草，烈火见真金，险峰只迎闯将，困境 才出英雄”要相信，只要我们还活着，没有什么不可以！ 长路迢迢， 人生漫漫，谁能将激情贯穿整个生命，谁就将最终成为名誉内的宠儿。激情 燃烧的岁月已经来临，让我们怦然心动，带着这份激情去改变自己，去改变自己想改变的一 切，既然不相信名誉内的，就要勇敢一把命运发来的险球给他扣回去；既然不相信自己注定 平庸，就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中。 同学们，让我们一起为自己加油，为生命喝彩，朝着理想，向着太阳升起的地方，努力 前进，前进，前进！ 善待生命 世界万物，惟有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命就失去自我，失 去生活的权力。一粒种子、一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命。在中华五千年文明 历史中，是人类用一颗热爱生命的心，编造出一条文明的生命之河。双耳失聪却创作 出世界名曲的贝多芬、轮椅上的勇士霍金、遭遇宫刑愤而作书的司马迁都在向我 们诉说着生命的真谛。是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？是 生命。是生命那火一般的力量对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。 “天地不仁，以万物为刍狗” 。斯为浩劫，诚为国殇。2008 年 5 月 12 日，一场突袭 巴蜀的大地震，撼动了大半个中国，牵动了整个神州。多少生灵丧生于瞬间。血泪之 地，生民之哀，国家之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有 人带向了悲伤与疼痛，那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀，但那些 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 在灾难来临之时，仍坚强捍卫自己与他人生命的勇士不是更让人崇敬吗？当大地仍在 颤抖，人民教师谭千秋张开双臂，用生命护住了4 名学生。中学生马健用血肉模糊的 双手刨出了被压在废墟下的同学，还有消防战士荆利杰舍生求人，又跪地大哭：“求求 你们，让我再救一个吧！”这是多么完美的灵魂啊！ 生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗 消隐的流星。那么，我们不是应该让短暂的生命绽放更多的光彩吗？蒙田在他的热爱 生命一文中写道：我想我靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子，我想我凭时间的 有效利用，去弥补匆匆流逝的光阴，生命越是短暂，我越要使之过得丰盈充实。塞涅 卡也曾说：“如能善于利用，生命乃悠长。 ” 是的，生命于人只有一次，生命该何时、何地、何因终结，谁也无法预料。但伟 人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深邃的思想，诗人在身后留下慑人心 魄的情感 我们是芸芸众生里的一员，既然来到这个世界上，就应该让自己生命里的一切思 想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支 热烈而充实的歌，这样才算得上是善待生命，不负年华。 生命的意义 当我们每个人呱呱坠地时，我们就拥有了自己的生命，每个人的生命都是独一无二的。 就象千姿百态的花朵，每一朵都不一样，每一朵都有自己的美丽。我们每一个人都是自己生 命的美丽花朵，都值得自己去爱和欣赏。花朵的开放，自信坦然，我们也一样，我们应该学 会热爱自己的生命，理解生命的意义。 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 作为有史以来最杰出科学家之一的霍金，他的生命非常富有传奇色彩： 在他青春年少的二使一岁就被医生断言：“只要得了脊髓硬化症的人最多不会活过 两年。 ”但迄今为止他还在顽强的活着。 他被禁锢在轮椅上四十多年，行动极其困难，却思维活跃，感情丰富，他只剩下 右手一个大拇指能够移动并操作鼠标，却著成了时间简史、 时空本性等众多书籍。霍 金的传奇和魅力不仅在于他是一个享誉世界的物理天才，而且在于他是一个令人折服的生活 强者，面对困难， 他不断求索的科学精神和勇敢坚强的人格力量深深吸引着每一个知道他的 人。此时， 我们是否该静下来想一想，一个全身瘫痪的残疾人都可以挑战生命的极限，那我 们这些正常人是否可以表现得更加出色？ 现实生活中，很多人都从未停下来想一想生命的意义是什么。有些人认为：成功的事 业，巨大的财富，良好的人际关系，娱乐或者做点好事等等，就是生命的全部意义。有一些 人则认为：再卓越的丰功伟绩，死了就是一场空，即使能名留青史对自己也没有什么价值， 因此， 没有必要在生的时候受煎熬。那么， 我们究竟为什么而生？生的价值和意义中又在哪 里？ 对于这些问题，不同的人有不同的答案。钢铁是怎样炼成的一书中有这样一段话： “人生最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的一生应该这样渡过：当回忆往事的时候， 不因虚度年华而悔恨；不为碌碌无为而羞愧；在临终的时候，他能够说：我的整个生命和全 部的精力都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而进行的斗争。从这段朴素 的文字中，我们能够洞悉的是： 生的意义其实来自我们自身目标的设定和不断实现的过程中， 来自于个人价值的发挥以及对社会所做的贡献中，它不是虚无缥缈的空中楼阁，而是实实在 在从我们生命中折射出来，在不断超越中体现出来的。 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 20 世纪哲学家海德格尔曾说过：理解了死，才理解了生。意思是只有对生命进行反 思，对自我存在进行认同，生和死才会有意义。的确，死是人从诞生的一瞬间就必须面对的 问题。 只有知道了生命的脆弱，理解了生命的价值，才会为生命的丧失而哀伤，也才会为生 命的跃动而感恩，为生命的奇迹而礼葬。 生的意义不仅仅局限于个人的得失，而是与群体、社会的进步紧密相连。我们做出的 贡献有大有小，但只要是有价值的活着，那我们对于生命的意义就都做出了真实的回答。 朋友们，生命是宝贵的，是顽强的，但也是脆弱的。让我们以霍金为榜样，为自己的 生命谱写美丽的乐章，让生命活得更有意义！ 我有一个梦想 亲爱的朋友大家晚上好，评委老师好： 我是来自于106 班的李鹏飞，1963 年的 8 月 28 日，马丁路德?金在美国的首都号召 所有美国黑人为争取民主、平等、自由权而演讲了我有一个梦想，今天我演讲的题目也 是我有一个梦想 。 走不尽的山峦的起伏、河流和草原，树不尽的密密的村庄、鸡鸣和狗吠，接连在原是 荒凉的亚洲的土地，在野草茫茫中呼啸是干燥的风，在低压的暗云下唱着单调的东流的水， 在忧郁的森林里有无数埋藏的年代。 它们静静的和我们拥抱：把握现在，追求幸福。 懂得把握自己生命季节的人，往往是社会的先锋。 岳飞懂得把握于是有了仰天长啸，壮怀激烈； 司马迁懂得把握于是有了国家重于生命， 史记翔于寰宇；郑和懂得把握于是有了劈波斩浪，雄心勃勃；苏秦懂得把握于是有了头 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 悬梁锥刺骨，不能让迷雾遮住了双眼，不能任狂风吹散了信念。 是小溪就要孕育一池精灵，滋润一方沃野，是雄鹰就要蛰伏腾飞，翱翔出一片属于自 己的蓝天。 也许我们“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，也许我们“浊酒一杯家万里，燕然未勒 归无计” ，不同的人有不同的挫折，但一句“把握好现在” 。 亲爱的朋友， 把握现在是我们成功的基石，懂得把握， 每个人都可以成为自己的英雄。 还记得黑色羚羊鲁尔?鲁道夫吗？有谁能想象，一个曾身患小儿麻痹，连走路都很难 的小女孩，如今却站在辉煌的奥运领奖台上享受王者的荣光。 然而，她却做到了，她用一次的跌倒与一次次的努力，艰辛地铺下了自己走向成功的 路，她懂得把握， 懂得在命运的十字路口把握住自己的方向，在生命的弦琴上谱写人生最壮 丽的华美乐章。 对于世界而言，我们也许只是一个人，但对于某些人而言，我们却是整个世界。想想 我们的爸爸妈妈，想想关心和爱我们的老师，想想故乡那一张张古铜色的脸。 我想你一定能把握好现在。 那么“网络游戏”就会化成秋日的黄叶随岁月一起飘零；“打架斗殴”就会让时光的霉菌酵 成一沟绝望的死水。虽然我们没有贝多芬的那种勇气“扼住生命的喉咙”但我们能做的就是把 握现在。 懂得把握现在的人，才是会生活的人， 懂得把握现在的人，才是最具有竞争能力的人。 时光如梭， 挥挥一逝，三十二个朝代，五千年的历史，我们看到从甲骨文演变成方形汉字的 中国， 我们看到从丝绸之路驼铃声里走出来的中国，这里面蕴涵着把握好现在，这里面渗透 着把握好现在。 因此，今天我有一个梦想。 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 我梦想所有的人都把握好现在，讲来为国家，为人民做出更大的贡献。 我梦想所有的人都忘记雪灾中的寒冷；忘记地震中的痛苦；忘记暴乱中的惊怕，好好 把握现在，像奥运会上的健儿们一样，像航天事业中科研人员一样为祖国母亲“加油”！ 我的生活我做主 漫漫人生路，人并不会走得一帆风顺，生活中夹杂着欢声笑语，同时也有悲伤痛苦， 如果让你选择，你会选择用什么样的心态去面对呢？ 想必大家都知道刘翔吧！那个在雅典奥运会上以12 秒 91 的成绩夺得中国男选手在奥 运会上的第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史，为此，很多中国人因他而骄傲，因他 而自豪， 大多数人也因此开始喜欢上他。但其中绝大部分人喜欢他是由于他的乐观！他在比 赛中先后几次接受中央电视台记者的采访，第一轮比赛过后， 他只对记者说了一句： “随便来， 我不怕的！”第二轮比赛过后，他沮丧地对记者说：“对啊兰·约翰逊出局的事，我感到很遗憾。 ” 第三轮比赛过后，记者察觉到他的起跑有点慢，便问他是否感觉到了？他笑着说：“我的起跑 很好，没关系的！ ” 决赛过后，记者问他对获奖有和感想，他张着嘴夸张地说：“没想到今天会跑这么快， 应该没有超风速吧！ ” 看，这就是乐观的刘翔，他选择了乐观的态度对待生活，也正是乐观的心态，把他推 向成功的颠峰。 那么，大家又知道美国著名的盲聋女作家海伦·凯勒吗？她在一岁的时候患腥红热而导 致失明和失聪， 或许在许多人眼里，生活对她而言已经没有了意义，但她以坚强的毅力活了 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 下来，并且取得了瞩目的成就，是什么让她如此坚强呢？就是由于她的乐观。她就是以“忘 我就是快乐”的乐观信念来克服生理缺陷所造成的精神痛苦，她曾经对生活作出了一个诠释： “我要把别人眼睛看见的光明当作我的太阳，把别人耳朵听见的音乐当作是我的交响乐，把 别人嘴角的微笑当作是我的幸福。”是的， 她怀着热爱崇敬的心态来对待生活，正是由于她对 生活的乐观态度，困难才没有击垮她，而她也凭借着自己坚强的意志，爬上了光辉的颠峰。 生活，是多味的，有时，困难总是阻住你通往成功的道路，这时，你是怯弱地向后退， 还是乐观地向前进呢？如果后退，你就永远到不了成功的彼岸，那么，就带上乐观，不管是 晴天还是下雨，都保持着好心情，抬起头，带上笑容，大步大步向前进。遇到困难不要退缩 快去寻找属于自己的快乐生活。 记得布雷顿曾说： “世界上没有比乐观更能使人美丽的化装品。”史力民也说： “乐观是成 功的一大要诀！ ”汪国真还说： “悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败，乐观的人，先 战胜自己，然后才战胜生活！”那么，就带上乐观的心，不管别人对自己有多少看法，先战胜 自己，给自己一个舞台， 就像一首歌唱到的那样：“我的舞台我自己建造， 要让全世界都看到， 我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角，我的美丽我自己创造，出乎每个人意料，我 的未来自己照耀，每个明天把我拥抱。” 朋友们，生活是美好的！我们要学会热爱生活，而要热爱生活，我们就要以乐观的心 态面对生活，乐观或消极的心态是由你自己决定的，全部掌握在你的手中，现在， 就让我们 以乐观的心态来面对生活吧！做到我的快乐我做主，我的生活我做主，做热爱生活、挑战生 活的人！让我们一同朝向未来出发！ 生命的意义 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 “天生我材必有用，千金散尽还复来。 ”太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都 在看似平静地生活里奋力地拼搏。生活， 在我看来并非海明威仰望马扎罗之雪时的浪漫；不 是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞，而是在纷繁的现世中留一方净土种理想，然后一刻不停去奋 斗，直至收获人生一片金黄麦田。 理想是第一层境界： “独上高楼，望尽天涯路。 ”是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫 尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。生活，首先要有一个理想，不论它是黯 淡还是光辉， 也不论它是渺小或是伟大，若无理想春天的繁花如何盛开出绚烂；夏日的星辰 如何闪耀银辉；人生之路如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄？ 奋斗是第二层境界： “衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。 ”显示中， 便是拿起奋斗的斧， 劈开理想之石，卷起千层浪来比万丈豪情。是奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽， 承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志擎起人生一片艳阳天。 收获是第三层境界： “蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田，迎 接的便是收获的季节；这一片金黄的麦田折射出的是一段闪亮的人生之路，用执着打破命运 的锁，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来。”的收获。 我想多年以后的我，虽然可以两鬓染霜，但我会依然豪情满怀。我知道：“有志者，事 竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天下负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”经历不 懈地奋斗，辛勤地耕耘，看到了苦尽甘来之收获。 “蹊桃李 ,满园春色 ,端赖园丁挥汗雨,料理方成风月。 ”那时我虽已老迈，但我无怨无悔， 回首，是那满园的桃李，它们延续着我的生命，延续着我的青春，延续着我的希望。 希望是什么？悲观的人说：是地平线就算看得到也永远走不到。乐观的人说：是启明 星，告诉人们曙光就在前方。 风是什么？悲观的人说：是浪的帮凶，能把你埋藏在大海深处；乐观的人说：是帆的 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 伙伴；能把你送到幸福的彼岸。 如果给你一片荒山你会怎样？悲观的人说：我要用它修一座坟墓。乐观的人说：我要 将它种满绿树。 生命是漫长的跑道，无论你在其中跌倒多少次，只要你努力坚持下来，重点线上迎接 你的将是鲜花和掌声。即使是无色的花，那也是感动的泪；即使是无声的言语，那也是赞许 的目光。 我们要延续生命之火，绝不让自己的灵魂黯然消沉。一只蜜蜂和一只雄鹰相比虽不 起眼， 可它能传播花粉从而使大自然五色斑斓；一粒沙石与一块碧玉相比，虽然普通， 但它 可以奠基铺路以成就高楼和大道。是啊，一个人可以因为种种的原因有许多种不同的生活， 但真真实实的生命只有一个！ 而惟有怀着一颗对生命热爱和敬畏的心去感受生命，填补生命中的空白，才能让我们 的人生永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光芒。 生命之光 曾记得高尔基在他的散文时钟中有这么一句话：“有两种生活方式：腐烂或者燃烧， 胆怯而贪婪的人选择前者，勇敢而胸怀博大的人选择后者。”对我们来说生活就是一次冒险， 我们不知道前方是什么，我们不能后退， 我们只能前进， 大胆地向前寻找着属于自己的生命 之光。 生命是一个过程而生活则是一门艺术，有些人对当前社会上存在的某些现象不理解总是 觉得：这世界糟透了。从而对生活失去追求，或者“得过且过”，安于现状，或者随波逐流， 浑浑噩噩。但也有一种人，不被眼前困难所吓倒，在逆境中抗争，在沼泽中跋涉，最终到达 了幸福的彼岸，同样的人生，同样的命运，最后则出现两个截然不同的结果，究其原因，只 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 能说他们人生态度的不同吧！生活这条路坎坷不平，祸福相倚，一个人只有勇于承担磨难， 才能享受幸福，而享受幸福，又是承担磨难的动力，因此，我们既要承担生活的磨难，又要 享受生活赐予的幸福。惟其如此，我们必须努力奋斗，不被生活所抛弃。 生命的意义不在于马到成功，而在于不断求索。正如屈原所言：路漫漫其修远兮，吾将 上下而求索。用次信念去拥抱生活，热爱生命，生活才更充实，或许你还记得一个人，他从 默默无闻到成长为一名成熟的特种兵，从大草原红三连五班到进入老A 等等都靠他对生活 的追求，对生活的感悟，或许你已猜出，他就是许三多，一位平凡而伟大的人物，士兵突 击这部电视剧或许有太多虚构，但有一点是不容否定的，那就是精神，这部电视剧展现给 我们的就是一个人的成长历史，从孩童到青年， 从天真到成熟的转变，许三多凭借的就是不 怕苦、不怕累、勇于拼搏的精神，用他的话说就是：生命就是好好生活，好好活就是使自己 充实， 连一直看不起许三多的高连长也会发出如此慨叹：“最重要的是先做好手头上的事，我 这两天刚接触一个人，每做对一件小事就被他像救命稻草一样抓着。有一天我一看， 好家伙， 他抱着的已经是让我们仰望的参天大树了。”“ 不抛弃，不放弃”在他身上展现得淋漓尽致，他 不负自己的年华， 不放弃每一次机会，不断努力进取， 把自己手头的事做到最好，这就是“在 卑微中伟大”的赤子许三多，他是一简单的人，却活得很精彩，活得很有意义。生活中不可 能处处有鲜花， 时时有掌声， 但生活的礼物是丰富的，生命需要我们珍爱但生活需要我们珍 惜，珍惜生活就从现在开始吧！用自己的热情去拥抱每一分钟，努力做好每件自己手头的事， 或许我们不可能成为许三多，但我们可以成就我们自己。 看，阳光明媚，白花盛开，青山绿水，鸟语花香这世界本是这么美好，有什么理由 我们不爱她呢？也许有时会乌云遮月，有时会狂风摧花。只要相信“风雨过后必有彩虹”； 只 要我们坚信：困难是暂时的，只要我们脚踏实地不懈地去奋争，成功之种就摆在你的面前， 那时你会说： “生活多美好！ ”。 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 自立·自强·自信 说真的， 我参加这次演讲比赛，就要获奖。 当然， 是冲着那奖品来的，你若笑我是个“金 钱奴隶” ，就请您接着往下听吧！ 扪心自问， 你可曾感叹过自己无法胜人一筹的家世，可曾埋怨父母与生俱来的寒酸？可 曾羡慕富家子弟不可一世的娇纵？但是，从现在起，你无须感叹、埋怨、羡慕，因为富家子 弟虽然娇贵，却肩不能扛，手不能提，一旦离开了父母羽翼，便只能像襁褓中的婴儿一样不 堪一击。“穷人的孩子早当家” ，即使是单枪匹马也能驰骋沙场。说到这，或许穷人的孩子会睹 目庆幸，而富家的孩子会心生哀怜。可是你看，伟大的戏剧天才莎士比亚，他一样出生在富 豪之家却能发光发亮，全凭着他自立，自强的意识，以至于他在13 岁父亲破产后，能扛起 生活的重担。 “平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的生活，造不出时代的传人。”富家子弟 们，你们的先天条件比穷人好，不要让自己总停泊在父母的港湾，错过了来往的船只，与成 功失之交臂。 也许你会说： “自立，自强，是成人的事与我们中学生是八秆子打不着边的。”那你就大错 特错了。如果你从小没有自立的意识，不注重培养自己自立的能力，长大后就会后悔莫及。 就如鲁滨逊漂流记中的主人翁， 他若没有多年培养的自立自强的能力，外加自信的心理， 怎么能处变不惊呢，在孤岛上独自生活26 年后盼得英国船只的到来呢？再如：美国一个非 常出名的记者他从小就鼓励女儿离家出走，他真的是一位狠心的父亲吗？还不是为了锻炼女 儿生活中的自主能力。 弹指一挥间，岁月如歌。五千年的白云参穹，五千年的日出日落，当我们的始皇大帝开 始修筑长城时， 整个西方尚处于耶酥诞生前的蒙昧时代。而在华夏， 在闪光的诗经华章之外， 在老子已将宇宙和历史融会贯通的道路之中；在秦帝国横扫六合的金戈铁马声里，自立， 自 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 强，自信早以飘逸在古老中国的整个上空。 五千多年的文化历史，我们中国经历了多少风雨，多少坎坷。 风雨中， 我们伟大的祖国 不曾低头，我们慈爱的母亲越挫越勇。从以前的“东亚病夫”到如今“腾飞的巨龙”全因为成千 上万个炎黄子孙那自立自强的精神和坚贞不摧的自信。瞧，如今那所谓“沉睡的石狮”它的吼 声早以震动了全世界。 言辞至此，我想你应该对我刚开始说的话有了更清楚的诠释了吧！不错，我所说的“获 奖”只不过是我的自信罢了， 至于“奖品”那是为了培养自己自立自强的能力，学着让自己劳有 所得。 你，有胆子试试吗？ 珍爱生命，热爱生活 高 105 班郭旭 各位同学，各位老师，大家晚上好，很高兴能站在这个舞台上给大家演讲。带着寒冬 的风霜，乘着运动的激情，在高考即将来历之际，在我们离校前的最后阶段，学校给了我们 一个展示自我的机会。借此机会我想告诉大家我们应该珍爱生命，热爱生活！ 我们生存着，我们生活着，我们拥有着自己的生命。生命是人生的起步；生命是成功 基石；生命是搏击的风浪；生命是不屈的小草。生命是天赋的， 每一个生命都应当得到尊重； 生命是短暂的， 是珍贵的，生命无价。所有的生命都只有一次，但有的人却不爱惜自己的生 命，生命需要精彩， 精彩燃烧出生命的辉煌，生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。 有的人为了让自己的生命变得所谓的精彩，便想尽一切办法，千方百计， 那怕违法犯罪也再 所不惜，这样的人在我们之中也有。为了所谓的“潇洒”便学会了抽烟、喝酒； 为了所谓的“自 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 我”便目空一切，仅仅因为几句话，任凭胸中怒火在体内横冲直撞。因为年少气盛，一只还 不会因为害怕而发抖的手在一个不知天高地厚的大脑支配下将一柄无情的钢刀插向他人的 心脏，就这样一刀，轻轻的一刀，心脏停止了跳动，但停止的比仅是他人的生命，停止的还 有你的美好生活。 难道这就是我们所谓的潇洒吗？难道这就是我们所谓的自我吗？难道这就 是我们眼中的精彩吗？转念一想，其实那些人是后悔的，但后悔已换不回他人的生命，后悔 已换不回你的美好生活。 生活中需要宽容。心灵的花园如果关闭，友善的河流就会停止流动，欢乐就会离你而 去；我们只有打开友善的心门，去接纳世间万物，生命的花园才会溪水叮咚，花香鸟语，春 意盎然，我们的生命才会充满快乐！记得柳青说过：“人声的道路虽然漫长，但紧要处常常只 有几步，特别是当人年轻的时候” 。高中应该算是关键的一步，体恤饿请你走好。生命固然需 要精彩，生命就象一条溪流，有过平缓，也会有激进，更会有阻碍。我们无法决定生命的长 度，但我们却可以改变生命的宽度。 朋友：“没有宽宏大量的心肠便算不上真正的英雄” ，当相互之间有摩擦的时候请你保持 一颗冷静的心； 当你提起拳头的时候请你想想生命的难得。请你尊重别人的生命，也珍爱自 己的生命， 有了生命，你的生命才会精彩。每一个人都是命运的建筑师，辉煌的生命有待于 我们去建筑，同学们请你做好自己的建筑师。 人生漫漫，不过短短几十年，生命，只有一次。 珍爱生命，珍惜拥有的每一天！ 珍爱生命，珍惜父母给我们的一切！ 最后，我想送给大家四个字“珍爱生命” ！ 珍惜时间 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 高 112 班王会文 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 诗人的高歌、伟人的教诲，哲人的感慨时间，曾有多少文人墨客为它赞美，为它 歌颂。 有人把时间比做金钱，为了言及它的珍贵却无法突出它的价值，或许有人反驳：人一 生劳碌， 无非就是为了金钱，从而得以生存， 是在以时间换取金钱为代价的。可是人生在世， 难道就是为了生存吗？还在于活得幸福，活得鲜明！金钱失去，可以由时间换回，然而，却 从来没有人能用金钱买到时间。 有人把时间比作智慧，为了说明它是用金钱买不来的，还需经过努力、拼搏、思索、 创造但，即便费了这番心思，仍就无能由魔掌中夺回时间！它太渺茫了，无影无形，漫 天飘摇，可世间一切物质却又无一不是在它的控制之下生存。 “花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”只有善于用时者，才能取得胜利！ 在时间注视下，有人在努力，有人在消磨，有人迎向进取，有人自甘堕落；有人将年 华虚度，有人勤恳奋发有人满腔热血，毕生充实；也有人华发早生，无为而终。时间有 一颗明事理、辩黑白的心，它有一双雪亮的眼睛。时间喜欢有志气，敢和它竞争的人；痛恨 任人摆布，报着今朝有酒今朝醉的心态，不思进去的懦夫！ 闲散而过，终日重复碌碌的衰败，不仅是对自己的不负责任，也辜负了所有寄予期望 的人！亵渎了时间，负了它的债，就将受到它的严惩！ “劝君莫惜今缕衣，劝君惜取少年时。”愿青春江河滚滚奔向大海，百花年年开不败。 经历了沧海桑田的旷世巨变，我们要扬起未来的风帆，勇敢地迎向挑战，面对考验， 无畏风暴，劈风逐浪，开辟一条属于自己的阳光大道，到达海岸边的天堂！ 机不可失，时不等待。虽然我们欠缺了很多，尽管我们并不完美。但我们风华正茂， 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 朝气蓬勃，我们满怀信心！我们会竭尽全力去开拓，填补缺陷！即使失意，也坦然。 在漫漫人生旅途上，我们不断追求，不断舍弃，更是不断前行。然而，有一天墓然回 首突然发现自己的许多东西早以让时间披上了岁月的尘埃，早已渐行渐远。 有时候我在想：人的时间究竟象什么呢？有没有一种具体的事物来描绘时间呢？也许 可以吧！那它就是三国演义中的“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”它就是“逝者如斯不 舍昼夜。”它不辞辛劳，不曾停歇，分分秒秒地在向前走，走向光明，走向成功，走向未来， 走出人生，走出精彩，走出辉煌。 我们是年轻的一代，有惆怅，懂得缅怀，但不等于悲观妥协，一蹶不振！朋友们，列 宁曾经说过： “赢得了时间，就赢得了一切！ ”让我们都长一双透视眼，在无形中捕捉时间，同 它斗争！ 我们把握每个时刻，将它紧紧抓牢，共创辉煌！ 感恩的心 高 110 班杜春春 首先我要感谢今天让我能够站在这里参加此次活动的所有人，包括我自己。我今天演 讲的题目是感恩的心。 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩。因为感恩 才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才会让我们懂得了生命的真 谛。 怀有一颗感恩的心，才能更懂得尊重。尊重生命，尊重劳动，尊重创造。怀有一颗感 恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水， 因为我对这片土地爱得深沉” 。 怀有一颗感恩的心，才能更体会到自己的职责。当2008 年感动中国十大人物之一的 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 徐本禹走上银幕时，人性的善良再一次被点燃。这个原本该走入研究生院的大学生，却义无 返顾的从繁华都市走进了大山。这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛，也点燃了每一个人 内心未燃的火种，而让他做出这一抉择的理由很简单：怀着一颗感恩的心，徐本禹用他感恩 的心， 为大山里的孩子铺就了一条爱的道路，点燃希望之火，完成了他的职责，实现了他的 人生价值。 怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对 人生。我相信，最温暖的日子来自寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种 感恩中的感动。 一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐，一个人没 有了感恩，心就全部是空的。“羊有跪乳之恩”、 “鸦有反哺之恩”、 “赠人玫瑰，手有余香” 、 “执子之 手，与子偕老” ，这些都是因为怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。 感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。 ”更何况父母、亲友为我们付出 的不仅仅是“一滴水”而是汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯热茶，在他们生日时送上 一张卡片； 在他们失落时奉上一番问候与安慰；他们往往为我们倾尽了所有心血精力，而我 们何曾记得他们的生日，体会他们的辛劳，又是否察觉到那缕缕银丝，丝丝皱纹？所以，感 恩需要我们用心去体会，去报答。 感恩是敬重的。居里夫人作为著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但在她看见自己 的小学老师时， 用一束鲜花表达她的感激之情；伟大领袖毛主席也同样在佳节送上对老师的 一份深深感激。 自古以来的伟人无不怀有一颗感恩的心，感恩不需要惊天动地，只需要你的 一句问候，一声呼唤，一丝感慨。 所以，我要感谢你，我生命中来往的路人，让我懂得淡来淡去才不牵累于心灵。感谢 有你，来来去去，我都会珍惜；感谢你，我生命中所有的师长，让我懂得知识的宝贵，感谢 有你，岁岁年年，我都会铭记；感谢你我生命中至亲至密的朋友，快乐有你分享，悲伤有你 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 倾听，感谢有你，忙忙碌碌我不曾忘记；感谢有你，我至真至爱的亲人，在岁月途中，静静 的看护着我，遮风挡雨，让我在被爱的幸福中学会了如何爱他人，感谢有你，日日夜夜，我 都留在心里。 我的朋友们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活 吧！只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的精神家园将永远年轻！ 让生命撞击梦想 121 班周 萍 苍鹰在烈日中矫健飞翔,而我们成了昏头的枯草,机器在逆境中运转自如,而我们成了凋 谢的花朵 .大树深深扎根于大地,而我们却是大地的宾客.生命如此脆弱,生命如此短暂,怎能不 让人为之揪心呢? 2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分,中国震动 !以四川省汶川县为震中的里氏8 级地震 ,瞬间 摧毁可近千万中国人原本宁静和平生活.孩子的读书声消失了,鲜血从倒塌的教室里流出来. 在全中国 .全世界面前、 中国人民的生活遭受了巨大催残,374176 人受伤 ,18379 人失踪 .生与 死的抗争 ,在这些凝重的日子里始料不及地扑入人们眼中,仁爱、慈祥的中国啊 ,在和平中动荡, 我们亲爱的兄弟姐妹,从此离开了祖国温暖的怀抱,离开了热闹富足的大家庭.我们为此伤心 痛苦 ,我们为此泪流满面,我们为此揪心自责. 生命对于每个人而言只有一次,它的存在 ,让我们得到成功,让我们感受到快乐,让我们 更加自豪与欣慰.然而 ,在多生命离我们而去的时候,我们才觉醒 . 生命之根落漠在死亡的土壤中,如同黑暗中的一道闪电,悄然即逝 .如果我们怠慢死亡, 其实也就是漠视生命的过程.生命是父母给我们的,我们应该怀有对父母的感恩,对生命的感 激,对生活的感动.雷锋曾经说过:“我活着不是为了自己 ,而是为了别人.”不仅如此,活着也是为 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 了父母 ,为了朋友 ,为了明日的光明.我们要诊视生命,从容地接受人生的挑战.人活着 ,就是为 了对社会做出自己的贡献,我们要学会生存,在广阔的大地上,在灿烂的阳光中,在前人阴影的 带领下 ,我们伴着喜春风,不断拼搏 ,面向祖国 ,面向人生 ,在挫折面前永不低头,谱写美妙的生 命交响曲 ,让生命开出夺目的花朵. 蝴蝶因为它的破茧而伟大,在那一瞬不仅自身变得美丽,也给全世界带来无穷无尽的精 彩.生命是世界的主人,我们是生活的扮演者,在世界 ,在大自然到处充满生机与活力.是梦 ,便 有苏醒的一刻 ;是河 ,便有干涸的一天;是活 ,便有消亡的一瞬.生活如梦、如河、如火.没有新思 想的注入 ,生活终为梦幻泡影;没有甘霖的再度回归,生活何日才能澎湃出希冀的海洋;没有坚 定毅力的支撑,生活何以点燃成功的圣火,生的乐曲 ,绕梁窗户 ,一直萦回于畔.仿佛波澜壮阔的 茫茫大海 ,在波涛声中奏响了童年的绿笛. 是金子都会发光,是小草都会开花,年轻人就要秀出青春的风采. 让岁月 ,燃烧一次激情; 让机会 ,撞击一次梦想; 让命运 ,澎湃一次潮汐; 让生命 ,灿烂一次光芒! 热爱生活，放飞青春梦想 高 105 班张红艳 亲爱的朋友： 大家晚上好！ 今晚，我为大家演讲的是热爱生活，放飞青春梦想。 育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 我愿意是急流，山里的小河，在崎岖的路上，岩石上经过，因为我对生活充满激情。 我愿意是荒林，在河流的两岸，对一阵阵的狂风，勇敢地作战，因为我对生活充满了向往； 我愿意是废墟， 在峻峭的山岩上，这静默的毁灭， 并不使我懊丧， 因为我对生活充满了渴望； 我愿意是草原， 在深深的山谷底，草屋的顶上， 饱受风雨的打击，因为我对生活充满了期待。 我是一个平凡的学生，但是我不平庸。因为我拥有自信，拥有梦想，更重要的是，我 拥有对生活的激情， 拥有青春这一笔财富。青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦
