八级英语下册 Unit 8 Have you read Treasure Island yet（Section A 3a-Grammar focus）导学案人教新目标版.doc

Unit 8 Have you read Treasure Island yet（Section A 3a-Grammar focus）学习目标：1.能够熟练地掌握现在完成时用法。 2.能够掌握过去分词用法。 3.培养学生养成良好的学阅读习惯和生活习惯。重、难点：能够准确地使用现在完成时谈论活动，能很好区分现在完成时和一般过去时。 独学准备：1.试读。试读Grammar Focus及3a-3c，用红笔划出其中的生词，完成随堂笔记一； 2.利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义，再读Grammar Focus 中绿色方框中的句子，弄清其意思； 3.完成3a。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间 独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结Step 1：Lead inFree talk Show some pictures of some books and ask the students to describe them, using have you ever?Step 2：1. sentences 1)检查独学落实情况(教师指定朗读&学生自由朗读)2)找出这些句子中的重点短语及语法现象。完成随堂笔记二。1 翻译下列词组：1到达沙滩上 2带回许多东西 3丧失 4放弃 5砍树 6学会种水果蔬菜 7那不久以后 8一个，另一个 9给他取名星期五 2 Read the passage carefully and answer the questions.1) What does Robinson Crusoe wait for? 2) Why does Robinson Crusoe call the man Friday? Step 3:举一反三经过今天的所学，相信你的脑海中对今天所学的语法现象已经有了明确的理解，赶快完成随堂笔记四吧！Do 3b and 3b.Step 4：Grammar focus.现在完成时的结构： 现在完成时的用法1） 2） 和现在完成时连用的词： Step 5：Use the words in brackets to complete the conversation.Step 6: fill in the blanks with the correct forms of the words in brackets.Step 7:complete the chart with information . Discuss with your parteners.对学对子检查独学完成情况. 对学3a 和3b.群学1.组内互听互查朗读句子，纠正发音,做好展示朗读的准备.2.组内交流、讨论完成任务：A)将对随堂笔记二和随堂笔记三的讨论结果展示在小黑板上.（组长认领任务）B).群学3a ，完成随堂笔记三。C).群学3c,为大展示做准备.D).解析随堂笔记四中重点词、句用法的拓展延伸.3.Activity: 访谈会。在大屏幕上展示一些图片，一名同学为小记者，采访组内其他成员，看哪一组同学完成得又快又好！（组内分工明确，积极参与，运用所学，大胆创新，流畅表达）方案一：句子我来读展示朗读句子建议：可以根据句子内容，尝试设计形式多样的朗读方式.方案二：语法我最棒解读文中重点句子的理解.建议：1.解析句中重点词汇、短语、句型的用法.2.对重点词汇、短语、句型用法的拓展延伸.方案三：足智多谋群学3c,为大展示做准备.怎样做才能提高你的英语?建议：1.组内分工，认真填写表格,合作完成任务.2.比一比,看哪一小组想出的办法最多!（组内分工明确，积极参与，运用所学，大胆创新，流畅表达）其他小组须认真倾听. 随堂笔记一：学会生词或短语及用法：_ _ _ 我的收获：_ 当堂测评 分层达标基础落实一、用所给单词的适当形式填空。1.Robinson Crusoe saw cannibals (try) to kill two men from a broken ship.2.Ive just (drink) some tea. 3I think Tom Sawyer was a bit (bored).4. She finished （read） a book about robots last week.5.Have you decided which book (read) yet?二、单项填空。1.Did Robinson Crusoe arrived the island enough food and drink? A. in,for B. on,for C. to,with D. on,with2. Friday I clever and Robinson Crusoe him some English. A. has taught B. has teach C. is teaching D.was teaching3 There are two men waiting for her. Is Mike, is David.A、One,the others B、One,other C、One,the other D、One,another4.Can you imagine what the world will be like ? A. after 100years B. before 100years C. until 100years D. in 100years 发展能力三 根据汉语提示完成句子。1那以后不久，他去了珠海。 2 有人留下了一些标志。 3 他有两个孩子，一个在武汉，另一个在北京。 4 他不应该用他的枪射鸟。 5当他第一次到达沙滩时，他非常兴奋。 6 我将会记住我遇见他的那一天。 7请带回你可以用的东西。 8在过20年，他将会是什么样？ 9 他是如此想念他的家人，以至于迫不及待想见见他们。 提升素养四、根据短文内容及首字母提示，完成下列短文。 Helen is an American girl. A the age of six months, she should say a few words. But w she was two Years old, she couldnt see o hear. And she even could not speak soon. Life is h ow to sfor her.Later her teacher helps her to see and h the word around her with her hands. Soon ,she can r books for the blind. She also learns c food and learns how to swim and r a horse. She writes manyinteresting b about her life. Many people like her books. She is g .新课 标第 一 网