信息化条件下的大学生思想政治教育创新.pdf

云南农业大学学报 ， ， （ ） ： ： ； ： 收稿日期： 修回日期： 网络出版时间： ： ： 作者简介：喜超 （ ） ，男，陕西西安人，讲师，主要从事大学生思想政治教育工作。 网络出版地址： ： ： （ ） 信息化条件下的大学生思想政治教育创新 喜 超，谭淑娟 （ 云南农业大学 学生处，云南 昆明 ； 云南农业大学 经济管理学院，云南 昆明 ） 摘要：随着信息化建设的不断发展，互联网给人们学习和生活方式带来了空前改变。网络上的各类信息对大 学生的思想和行为产生了诸多影响，但也给高校大学生思想政治教育带来了新机遇。本文首先从内容不断丰 富、方式逐渐多样、手段全面革新三个方面阐述了信息化给大学生思想政治教育带来的新机遇，并在此基础 上提出了创新工作思路，构建了 “ 打牢一个基础，搭建五个平台”的网络思想政治教育的新机制。 关键词：信息化；大学生；思想政治教育 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） ， （ ， ， ， ； ， ， ， ） ： ， ， ， ， ， ， “ ” ： ； ； 一、信息化对大学生思想政治教育带来了新机遇 （ 一）信息化必然为大学生思想政治教育带 来新的素材 传统的思想政治教育局限于课堂理论教学， 教师教学内容和素材的组织往往老套和不符合学 生的兴趣，无法调动学生的互动积极性，难以保 证教学效果。互联网的海量信息必然给高校思想 政治教育带来新的内容和素材，也会大大扩充思 想政治教育的内涵和外延。一是随着信息化的不 断普及，网络上充斥着的各种思潮和争辩观点、 各种社会热点的报道和分析会带给思想政治理论 课教师和学生工作者全新的观点，激发他们找到 教育的切入点；二是作为信息共享平台，网络上 发布的各种多媒体教学课件、声音、视频等网络 资源，为广大思想政治教育者提供了更多的参考 资料和现成的教育素材 ；三是网络技术中多媒 体技术的广发运用，改变了传统 “ 黑板 粉笔 教鞭”的死板模式，调动了学生参与互动的积极 性。学生在上网过程中产生的网络文化、网络行 为以及大学生网络道德教育等等也必然成为思想 政治教育研究的重要内容。 （ 二）信息化必然促使大学生思想政治教育 方式的多样化 互联网的快速便捷以及虚拟化等特点，为思 想政治教育的方式多样化提供了可能。传统的面 对面的教育和交流虽然起到了十分重要的作用， 但匿名的交流更能给学生提供倾诉的空间。学生 工作者通过博客、论坛、 、留言板等方式，及 时与学生进行沟通，掌握学生真实的想法和感受 才能有针对性的开展工作。同时，多媒体技术的 发展使网上课堂等新型教育方式成为现实，思想 政治教育不仅局限于某一时间、某一场报告或某 一次班会，学生更是能够在任何时间任何地点都 可以通过网络获取知识和帮助。 （ 三）信息化也为大学生思想政治教育手段 的创新带来了方便 长期以来，课堂教学、辅助座谈、讨论、谈 心、社会实践等是高校开展大学生思想政治教育 的基本手段。随着信息化技术的发展，新兴媒体 如博客、网络论坛、网上虚拟社区等互联网技术 给思想政治教育带来了新的载体。充分利用互联 网开展思想政治教育，成为信息化环境下学生工 作者必须掌握的一项技能。 面对信息化对高校学生思想政治教育带来的 挑战和机遇，高校要进一步认清形势，抓住机遇， 进一步创新教育思路，全面引导大学生健康成长。 二、信息化条件下开展大学生思想政治教育的思路 随着信息化的进一步发展，网络在大学生的 学习、生活和交往中产生越来越多的影响，通过 网络开展思想政治教育已然成为大学生思想政治 教育 “ 主渠道”的有力补充。同时，各种思潮和 信息充斥着互联网，正反两面信息的不断交锋， 容易使大学生陷入理想信念飘忽不定的泥潭。因 此充分把握信息化条件下的大学生思想政治教育 新形势，广泛应用网络技术开展大学生思想政治 教育，成为当前高校学生工作的重要内容。 （ 一）通过网络开展思想政治教育要坚持解 决思想问题与实际问题相结合 大学生是思维活跃、兴趣爱好广泛、求知欲 极强的群体，当前正处于思想从幼稚到成熟的发 展阶段，可塑性强，但也容易出现盲从、不稳定 等问题。因此，要进一步加强大学生思想政治教 育，就应该切合实际，分析当代大学生的特点和 他们的根本需求，以鲜明的特色和优质的网络服 务吸引学生，占领网络阵地，按照学生当前的实 际需求搭建学习、就业以及心理咨询等类型的网 络平台 ，才能吸引学生的注意力，才能形成良 好的网络互动氛围，也才能保障网络思想政治教 育的有效性。 （ 二）全方位加强网络文化建设，努力营造 网络信息环境 面对大学生极易受网络上不良思潮和行为影 响的现实，高校要切实加强校园网络建设，加强 校园网信息监控工作，充分占领网络阵地，排斥 不良信息和反动思潮的侵扰 ，大力宣扬社会主 义核心价值体系，加大开展大学生网络思想道德 教育的力度，在大学生中倡导绿色网络，建立网 络文明公约，引导大学生诚信交往、文明上网、 健康成长。 （ 三）组建网络思想政治教育团队，推进教 育水平不断提升 高校要切实加强对网络思想政治教育的领导， 组建以相关部门牵头、思政理论课教师、网络技 术专业人员和骨干学生积极参与的管理教育团 队 ，充分挖掘各类资源和素材，努力丰富思想 政治教育网站的各类资源，大力宣传马克思主义 中国化最新成果 ，积极传播社会主义核心价值 体系，充分展示高校在教学、科研、社会服务和 党的建设等方面取得的主要成就，提高思想政治 教育的针对性、有效性和感染力。 （ 四）充分利用网络技术，整合校内资源， 形成网络思想政治教育体系 高校学生工作部门要积极创新思想政治教育 思路，开辟网络教育资源，形成网络思想政治教 育体系 ，切实提高思想政治教育的覆盖率和有 效性。通过搭建思想政治教育网、 论坛、校 园博客、网上报告厅等方式，把社会主义核心价 值体系建设迁移进网络，把学生的综合素质培养、 专业技能训练等教育课程资源通过网络进行优化， 从而提升教育资源的利用率，推进思想政治教育 的向纵深发展。 云南农业大学学报 第 卷 三、信息化条件下开展大学生思想 政治教育的实践探索 近年来，笔者所在学校高度重视网络在大学 生思想政治教育中的积极作用，切实整合校内资 源，坚持 “ 打牢一个基础，搭建五个平台”的工 作思路，全面推进大学生网络思想政治教育。 （ 一）坚持以网络为学生学习生活服务为基 础，切实提高学生参与互动的积极性 学校在整合校内各项资源的基础上，将各部 门的工作职责、办事流程、与学生息息相关的各 类信息在校园网上及时发布，提供各类学习资源、 视频短片等方式，极大地便利了学生的学习和生 活，同时也吸引了青年学生参与互动，实现网络 发展与学生成长成才的互利双赢。 （ 二）推进学生工作网建设，搭建网络思想 政治教育平台 学校花费近万元购买国内先进的网络系统， 搭建了以 “ 反映学生工作动态、服务学生成长成 才”为宗旨的学生工作网。开辟了学生工作动 态、思政教育、学生资助、学习与交流、留言板 等各个板块，从学生工作动态到学生资助服务等 等工作，都公布了各项办事流程；同时设立留言 板为学生与学校搭建了沟通的桥梁，学生也乐于 在学生工作网上留言或反映遇到的困难和问题， 学校也能够及时予以解决和答复，受到了广大学 生的欢迎。 （ 三）开设网上报告厅，搭建素质教育平台 为切实提高学生的综合素质，促进学生全面 发展，学校投资建设了云南农业大学网上报告厅， 把其作为人文素质教育、科技知识传播、就业指 导的综合性素质教育平台。通过开设理工系列、 文史系列、就业择业、教育管理、体育健身、人 文交际等等报告栏目，以名家精彩的报告陶冶学 生、教育学生、帮助学生。网上报告厅已成为学 生最喜欢点击的网站，在学生综合素质培养方面 起到了十分积极作用。 （ 四）加强精品课程网建设，搭建专业思想 教育平台 近年来，学校积极创新专业思想教育途径， 通过把校内各类精品搬进校园网，在网络教学资 源建设上，共计 多门不同层次的精品课程和 一类课程。为教师和学生提供了海量的教学资源。 充分发挥教学名师的榜样和魅力，不断提高学生 的专业兴趣，培养他们的学习能力，切实加强学 风建设，取得了一定成效。 （ 五）建设学生就业网，搭建学生就业网上 平台 学校切实加强学生就业指导与就业服务，专 门建立了云南农业大学学生就业网，开辟了就业 指导专栏，发布了大量求职应聘经验和指南，帮 助学生提高就业能力。同时为了给毕业生提供更 多的就业机会，建立了招聘岗位栏目，及时更新 就业信息，帮助学生尽快就业。通过一系列工作， 提高了学生的就业率，也得到了广大学生的认可。 （ 六）建立阳光心灵网，搭建心理健康教育 平台 面对学生心理问题的普遍增多和咨询需求的 多样化，学校及时建立阳光心灵网，把心理健康 知识普及到每一位学生。同时在网站设立了网上 咨询平台，针对不同的学生开展个性化的咨询服 务，帮助学生摆脱心理困扰，不断提高学生的心 理素质，推进了学校心理健康教育与咨询工作的 不断提高。 通过近年来的积极实践，笔者所在学校不断 创新信息化环境下的网络思想政治教育，形成了 切实可行的教育思路，取得了一定成绩。当然在 运行过程中仍然遇到一些诸如资金投入不足、队 伍建设困难等问题，这些还需要进一步的探索和 研究。 参考文献 徐建军，王凡网络思想政治教育体系构建的几点 把握 科技创新导报， （ ） ： 邓燕，王永周我国高校红色网站建设的现状与发 展策略研究 出国与就业：就业教育， （ ） ： 王磊加强大学生网络思想政治教育 高校理 论战线， （ ） ： 田晋高校如何正确使用网络开展思想政治教育 考试周刊， （ ） ： 方忠，肖露欣探讨信息化条件下的高校思想政治 教育 职业时空， ，（ ） ： 苏荐信息时代高校网络思想政治教育 法制 与社会， （ ） ： 第 期 喜 超，等：试析信息化条件下大学生思想政治教育创新