优秀少先队员事迹材料2.docx

第 1 页 优秀少先队员事迹材料 特征码 rYQAMYzMhCpRWOfRQtJY 优秀少先队员事迹材料 xxx，男，现年 11 岁。xx 小学五年级四班，组长、广播员。 是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀 少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。 xxx 同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂 事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面 严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵 守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极和 同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体 素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、 积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快， 遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级 坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅。不止这些， xxx 同学还不断的充实自己的课外知识，经常让爸爸说一些童 第 2 页 年趣事和历史典故，每到双休日，他就早早地起来看课外书， 十万个为什么 、 中国少儿百科全书课余时间，他还 积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题， 从而赢得了“电脑通”的美名 xxx 同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和 熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺 育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、 妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地在 学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整 天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。 几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的 小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校 值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任做好班级工作。 他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来， 他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成 各科作业。在“学雷锋 献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的 储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不 文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮， 不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。 第 3 页 有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是像 个小老师一样主动上前劝阻。 xxx 同学不仅学习成绩优秀，乐于助人是他的一大特点， 班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，xxx 知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自 己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。 生活中，当他有了困难时，xxx 都会主动帮助他，红领巾丢了， 他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，他帮 助解决；碰到下雨天，xxx 就把自己的伞借给他用，而自己则 与别人同打一把伞回家在 xxx 兄弟般的帮助下，这位同学 克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。 我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩 在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像 小树苗一样茁壮成长。