“我学习我践行”社会主义核心价值观主题系列实践活动方案.docx

第 1 页 “我学习我践行”社会主义核心价值观主题系列实践 活动方案 特征码 QVeqBbFNlTjJMkMqVOTt “我学习我践行”社会主义核心价值观主题系列实践活动方 案 各分工会： 为积极培育和践行社会主义核心价值观，鼓励引导广大教职工 弘扬社会主义精神文明，将社会主义核心价值观内化于心、外 化于行，校工会决定开展第二届“我学习我践行”社会主义核 心价值观系列实践活动。现将有关事项通知如下： 一、活动安排： （一） “弘扬时代精神、共建文明风尚”活动（五月份） 在五四青年节前夕，在分工会中开展“弘扬时代精神、共建文 明风尚”活动，观看社会主义核心价值观宣传片（创新路上 崛起的 xx 大学 辛勤耕耘的燕大人,校工会提供） ，用榜样 的力量激励广大教职工，加强道德修养。 （二） “争当燕园雷锋”体验活动（五、六月份） 在分工会中开展“争当燕园雷锋”体验活动，即在校园内至少 第 2 页 开展一项层次较高、主题鲜明、形式多样的活动，提升教职工 的道德情操和爱岗爱校情怀。 （三） “诵读国学经典 提升文化自信”教职工朗读比赛（五、 六月份） 承办单位：图书馆 活动安排：详见附件 1 （四） “我爱我家家风建设在行动”摄影大赛（五月份） 承办单位：xx 学院 活动安排：详见附件 2 （五） “肩负重任，打造高峰走进机械工程学院（五月份） 承办单位：机械工程学院 活动安排：另行通知 （六） “体验优秀传统文化 共享美好亲子时间”亲子体验活 动（六月份） 承办单位：马克思主义学院 活动安排：另行通知 二、工作要求 （一）确保实效。各单位要高度重视，按要求组织、引导教职 工参加各项活动，确保活动的顺利实施。 （二）注重总结。各单位要及时对活动开展情况进行总结，并 在 6 月 20 日前将活动稿件和照片（电子版）发送至校工会（联 系电话： ，电子版请发送邮箱：xx） 。 第 3 页 附件 1：关于举办“传诵国学经典 提升文化自信”教职工朗读 比赛的通知 附件 2：关于开展“我爱我家家风建设在行动”摄影大赛活 动的通知 校工会 2018 年 5 月 2 日 附件 1： 关于举办“传诵国学经典 提升文化自信”教职工朗读比赛的通 知 为传承和弘扬中华优秀传统文化，激发广大教师爱党、爱国、 敬业、奉献的责任情怀，增强民族文化自信，助力校园文化建 设，校工会决定举办经典诵读比赛。现将活动具体安排通知如 下： 一、诵读内容： 诵读内容以传统经典诗文为主，也可节选红色经典篇章和当代 优秀作品，通过诵读来传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义 核心价值观，激发校园正能量。 二、参赛要求： 1.参赛以分工会为单位，各分工会至少派出两组人员参赛；比 赛分初赛和决赛两个部分，初赛通过“xx 大学教职工朗读大赛” 网络平台举办，决赛为现场组织； 2.报名以组为单位，一组可以单人也可多人（2-5 人） ； 第 4 页 3.参赛作品时间需控制在 3-5 分钟以内，初赛及决赛参赛作品 必须为同一作品； 4.参赛选手诵读自选篇目,初赛可以运用配乐等多媒体表现形式 增强诵读效果；决赛时鼓励表演形式不拘一格，可附加歌唱、 舞蹈、书法等其他艺术形式；参赛所需配乐、配视频、道具、 服装、化妆等选手自备，初赛阶段相关技术问题在技术人员支 持下自行解决。 三、赛事安排： 1.初赛阶段 （1）作品提交截止时间：2018 年 5 月 31 日 （2）提交方式： 参赛选手需将参赛作品以音频或视频方式按各自所属分工会上 传至“xx 大学教职工朗读大赛”平台。音频可直接通过平台录 制并上传，也可将已录制好的音频文件上传至平台；视频需要 将录制好的视频文件上传至平台。 （3）操作流程： 第一步，扫描下方二维码或在“应用商店”下载移动客户端 “学习通” 。 第二步，首次登录：右下角【我的】左上角【请先登录】 【其他】【机构账号登录】学校输入【xx 大学】 后从下拉列表选择【优课联盟/xx 大学】学号【工号（也 是借阅账号） 】密码【借书证密码（初始密码为身份证后六 第 5 页 位） 】 （注意：如果您之前登录过尔雅或学习通，密码则是您之 前自己设置的密码） 第三步，回到“学习通”首页，点击右上角输入邀请码“ ”进 入“xx 大学教职工朗读大赛”首页。 第四步，在“xx 大学教职工朗读大赛”首页，点击“上传作品” 加入“xx 大学教职工朗读大赛”小组。 第五步，通过置顶帖子“如何在学习通发布朗诵”熟悉作品发 布流程，按流程进行作品上传至所在分工会文件夹。 （4）评选规则： 参考上传作品的各自点赞量，由校工会组织评委进行评选，推 选出 10-15 名（组）选手参加决赛。 2决赛阶段： （1）比赛时间：暂定 6 月中旬 （2）比赛地点：待定 （3）评选规则： 校工会组织评委依据现场表演时作品内容、诵读语音语调、现 场感染力和综合表现四部分进行评分。 （4）奖项设置： 设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干。 五、联系方式 赛事组织联系人： 第 6 页 平台技术联系人： 主办单位：校工会 承办单位：图书馆 2018 年 5 月 2 日