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第 1 页 优秀少先队辅导员事迹材料：用爱心浇灌希望之花 特征码 zCYvmrmIicFtjDOCaqXt 优秀少先队辅导员事迹材料：用爱心浇灌希望之花 红坪中心学校少先队辅导员余远军同志，热爱教育事业， 热爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提 高。他自 20XX 年担任我校少队辅导员以来，一直能认真履行岗 位职责，关爱、帮助学生，组织少先队员们进行各种活动，使 他们在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长，引领班集体迅 速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。他善于 学习，乐于学习，教育理念新，教学经验丰富，能经常性的在 中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动，寓教 于乐，中队成员上进心强，正气浓，劲头足，成绩好，纪律性 强，而且有多人多次在各级各类竞赛中获奖，为学校争光。 一、以真诚的爱心培育队员们的美好心灵 老师的关爱像春风吹拂面庞，像雨露滋润心田，像阳光温 暖生活，爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情。作为中队辅导 第 2 页 员，他一直认为以心灵浇灌心灵，以尊重赢得尊重，才是具有 人格魅力的道德教育。 担任辅导员工作之后，他坚持以身作则，要求队员做到的 事自己首先做好榜样。他不只是关心、爱护孩子们的学习和生 活，而是更多地从他们的角度出发，理解他们、宽容他们、忽 略他们偶尔的小错误，才能深入走进他们的内心世界，赢得他 们的尊重、喜爱，使他们乐于接受教育，自觉提高认识，形成 良好的品质。在他带领的中队中逐步形成了从自尊自爱到关爱 他人的高尚品德，从队员们在爱心捐助活动中的表现便可见： 学校组织给六年级一位得心脏病的同学捐款时，他带领的中队 同学积极拿出自己的零花钱捐款。在给灾区捐款和其它的一些 爱心捐款时，同学们也都踊跃参与。当然，队员们都表示这些 捐款来自他们平时的积累，代表了他们的一份真心。 二、以表扬、鼓励激发队员的自信心和荣誉感 “教育和教学的艺术在于揭示每个儿童的可能性，是他们 感到在智力劳动中取得成绩的喜悦。 ”这意味着教育队员首先要 让他们树立自信心和自豪感，而表扬、鼓励、信任就是达到这 些目的的手段。当他在工作中面对队员们时，总是尽量发现他 们的优点，真诚赞美他们，就像是美妙的音乐在队员的心灵深 第 3 页 处奏响，能激发起他们的希望和信心，使他们奋发向上。 三、以亲身的实践、展示的舞台换来队员品质的提升、才 干的增长。 在他刚走上辅导员岗位时，还只是根据学校的工作安排， 带领队员们走进少先队活动中。孩子们在活动中表现出的快乐 与满足，深深的感染了他。为什么不能自主策划一些中队活动， 并带领队员们幸福地徜徉其间呢？于是，他积极经常鼓励孩子 们自己找资料，在班级里出一些有意义的黑板报，带领班级里 的孩子主动参与一些有意义的事情“评选十佳少先队员” 、 “争创文明班级” ，响应“学习雷锋”的号召，走进校园，走进 社区，开展争做“环保小卫士”的系列活动。队员们有的散发 宣传资料、提出环保倡议，有的忙着将各个角落的垃圾废物清 理干净。尤其是每年的六一儿童节都要组织一场丰富多彩的文 艺活动。各种活动的开展不仅提高了学生能力，也同时获得了 学生家长和社会的好评。 四、热爱学习，不但提高自身素质。 辅导员的工作，应不断更新知识结构，自觉学习少先队工 作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身 第 4 页 素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先 队工作的新路子，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。 五、任劳任怨，为工作奉献青春。 他在我校一直是业务骨干，工作量也是最大的一个，现在 除了中队辅导员以外，同时也担任着教务主任和远程教育管理 员，在老师们的眼中，他总是一个劳碌的微笑者。他不光把不 些工作干的有声有色，教学工作也一样出类拔萃，两年来他所 带的科目在全区抽考中都取得了全区第一，为我校的教学工作 起模范带头作用。 虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但余远军同志无怨无悔。 成绩和辉煌是属于过去的，我们相信他会加倍努力，把少先队 工作推向高潮，创建一支有特色、团结向上的少先队队伍，培 养出优秀的社会主义接班人。