五年级数学教学计划.docx

第 1 页 五年级数学教学计划 特征码 erZKRTSKsBcoJlmBrzoB 对六年制小学来说，从五年级开始进入高年级的学习阶 段，小学数学开始进入比较系统的的学习。为了使学生在知识， 技能和逻辑思维能力等方面在前四年的基础上有较大提高，为 进一步学习打下更好的基础，也便于同初中数学的学习有更好 的衔接，特制定以下计划： 使学生在理解小数意义和性质的基础上，比较熟练的进行 小数乘法和除法的笔算和简单的口算。 使学生认识中括号，能正确的进行整，小数四则混合运算。 使学生掌握应用题的一般步骤，会分析，会列综合算式解 答三步计算的应用题，以及相遇的行程问题，能够初步运用所 学的知识解决生活中一些 简单的实际问题。 使学生掌握平行四边形，三角形和梯形面积的计算公式， 回计算他们的面积。 使学生会用字母表示数，表示常见的数量关系;初步理解方 程的含义，会解简易方程。 使学生掌握用算术方法解应用题的基础上，初步学会列方 第 2 页 程解两，三步计算的应用题，初步能够根据应用题的具体情况 灵活的选用算术解法和方程解法。 通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系， 培养学生得数学应用意识和动手操作能力。 结合有关内容，进一步培养学生检验的习惯，进行爱祖国， 爱社会主义的教育和唯物辨证观点的启蒙教育。 课时安排 第一周：小数乘法 第二周：小数乘法 第三周：小数除法 第四周：小数除法 第五周：小数除法和整理与复习 第六周：整数，小数四则混合运算 第七周：应用题 第八周：应用题与整理和复习以及节约能源 第九周：期中复习与期中考试 第十周：平行四边形面积的计算，三角形面积的计算 第十一周：梯形面积的计算，组合图形面积的计算 第十二周：整理和复习，绿化校园 第十三周：用字母表示数 第十四周：解简易方程 第十五周：列方程解应用题 第 3 页 第十六周：列方程解应用题 第十七周：列方程解应用题 第十八周：整理和复习 第十九周：总复习 第二十周：期终考试 这是我本学期的教学计划，希望在各位领导和同事的指导 与帮助下达到与其效果。