优秀班主任事迹：许身教坛终不悔 一片爱心育桃李.docx

第 1 页 优秀班主任事迹：许身教坛终不悔 一片爱心育桃李 特征码 HogYQKNHsSgMHzyPwZCg 优秀班主任事迹：许身教坛终不悔 一片爱心育桃李 1998 年，我大学毕业，走上了三尺讲台，成为 xx 乡中心小学 的一名语文教师。这 14 年来，我深爱着我的工作、我的学校， 对未来充满着憧憬，为了我爱的和爱我的学生们，使出浑身解 数，点燃生命中的所有热情，不知疲倦地探索教育教学的真谛， 追求课堂的精彩，追求师生的共同发展。天道酬勤，在不断的 探索和追求中，我收获着人生过程的充实感和人生价值的满足 感。 用爱心为工作导航 “爱”是教育的永恒主题，作为一名教师，要有一颗慈母般的 爱心。我在班主任工作中，以情感人，以爱育人，善于在学习， 生活各方面关心爱护学生，在学生遇到困难的时及时为学生排 忧解难，对症下药，在班主任德育工作中倾注情感教育，关心 每个学生，善于挖掘闪光点，调动积极性。20XX 年，我班有一 第 2 页 位同学基础较差，性格内向，而且他的学习成绩一直不理想， 每次考试总在班级倒数三名之内，在六年级的最后一个学期， 他在日记里写道：“别人都在为了前途而奋斗，我已经不用奋 斗了” 。在大家看来，他是“无药可救”了。但是我始终认为他 的本质还是好的，能不能顺利升入初中，继续在一个好的环境 中学习成长，甚至对他的一生发展都会产生重要影响。因此， 我多次找他促膝谈心，以自己的成长经历帮助他重新树立信心， 课外主动找他辅导功课，经过努力拼搏，成绩大幅度提高，同 时又通过多次家访，帮助家长重拾信心。 “功夫不负有心人” ， 后来这位同学顺利升入了初中、考取了高中，去年他以骄人的 成绩考取了湖南大学土木工程专业，今年春节他在给我的拜年 短信中写道：“您那顽固的学生找到了他要走的路，感谢您， 许老师” 将教育藏于细节 苏霍姆林斯基说过，孩子们在离开学校的时候，带去的不仅仅 是分数，更重要的是带着他对未来社会理想的追求。14 年的教 学实践使我深深感到每一个学生都需要我们做教师的用伯乐般 敏锐的目光去发现，用玉人的利器去精心雕琢，用园丁满腔的 热忱去浇灌，他们都可能是一匹千里马。一个好教师，不但要 学高为师、身正为范，而且要善于发现每个学生的潜质，积极 第 3 页 培养。教育藏于细节。 20XX 年 9 月，我接手六年级（二）班，担任班主任工作。在看 学生的档案资料时，李某的名字给我留下最深刻的印象，五年 级期末成绩一塌糊涂，班主任老师写下的评语非常婉转地表达 了自己的恨铁不成钢之情。我感到，似乎从班上的同学上的眼 神，这个孩子就已经对我充满了“敌意” 。这究竟是一个怎样的 孩子？第一次见面，他冷冷的眼神，就向我横劈过来，充满抵 触，充满“敌意” 。在见识他的调皮捣蛋、无心向学的同时，我 看到了他的一个闪光之处，交给我的语文作业里，他抄写古诗 工整而且清晰。虽然只是一个优点，但是我将它放大，鼓励他 将这个优点发扬下去。在这个班级里，他感受到了老师对他的 认可，对他人的“敌意”也逐渐逐渐软化下去，慢慢的接受老 师和同学对他的帮助。我告诉他，李白说：“天生我材必有用” ， 华罗庚说：“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才” ，鼓励他对自 己的状态进行调整，让自己成为一个积极主动的人。一年后， 他以全班第三的成绩顺利深入初中。 现在，每当我听到曾经教过的学生在各级竞赛中获奖；在中考、 高考中取得优异成绩、考入理想的大学；在工作中成绩突出 时，我都会感到无比欣慰。学生的精彩是老师千回百转的梦， 第 4 页 在课改路上前行 在教育教学中，我不仅全面贯彻党的教育方针，而且严格要求 自己，在教学中刻苦钻研教学业务，不断研修现代教育科学理 论，不断充实自己的知识内涵和改善自己的知识结构，积极发 挥学生的主体作用和教师的指导作用，争取全体学生、全面素 质的整体提高和发展。 20XX 年开始，新课改春风吹遍我市大江南北。我非常幸运地参 与了这次的教学改革。在这个过程中，我学习先进的教学理念， 学习著名教师的教学经验，参加现代教育技能培训，逐步体会 新课程改革理念在培养学生语文素养方面的重要作用，感受教 学创新的过程。从此我也养成了教学研究的习惯，在学校公开 课上，我把自己对课改的探索与同行老师交流，虚心学习，汲 取营养，促进自己的提高。课堂，是教育教学的主阵地。我曾 以为学生“爱”听，就是一节好课，成功的课。后来通过不断 的理论学习，从新课标出发、从培养学生能力的角度反思，逐 渐体会到教师作为课堂教学的主导者，在新课改的背景下，一 个最基本的素质就是驾驭课堂，一个重要的任务就是保证课堂 既开放又有效。基于这些认识，在教学实践中，我抓住培养学 生思维能力这一核心，逐步形成了“自主·质疑·探究”为主 第 5 页 导的教学风格和教学模式。我把每一节课都当做给学生的礼物， 三尺讲台就是我的舞台，在这里，我是学生心中最美的一道风 景。 “工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。 ”我用 自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着。在新的 征途上我将与时俱进，开拓创新，以更高的热情、矢志教育， 情洒教坛，努力为教育事业再增一份春光，再添一片春色。