养成教育之感：学习、思考、实践、提升.docx

第 1 页 养成教育之感：学习、思考、实践、提升 特征码 DZFazTqvhaKpgvTLVSCu 养成教育之感：学习、思考、实践、提升 4 月 7 日，我有幸来到泰安第一实验学校、参加了“少年儿童 习惯养成教育研究联盟暨中澳两国校长第二届论坛” 。承蒙教育 局吕局长和洪楼二小陈校长的厚爱与支持，我及我的两名主任 珍惜此次机会、认真得投入学习！ 会上，我有幸成为了典型发言的五分之一，做了题为用七彩 音符谱写尚美之歌北全福小学行为习惯养成教育建设掠影 的报告，这无疑对于我及北小均是一次大有意义的“洗礼” ，不 仅学习了专家及同行的先进理念与实践，更是让北小接受了他 们的“检阅与审视” 。会后来自上海的特级校长俞慧斌校长 也给我送上了语重心长的话语，很受用！我认真思考工作中的 得与失！ 习惯养成教育对于处在城乡结合部的我校来说，其工作的建设 第 2 页 与推进有着深远意义。5 年多来我们积极实践，不断走进洪楼 二小、山师附小等名校，找差距、寻思路，讨心得、践行动。 应该说也收获了很多。但聆听过上海的人大附中及其他四个发 言单位的报告后我们有了更多的思考与实践：他们的学校没有 一个少于 2000 名学生的，而且有城市、有农村，其生源负责程 度不亚于我们。但他们扎实的行为习惯养成教育工作力度与成 果却个个卓越，这不仅给了我更多的动力源泉与思考空间。我 定会勤于思考、勇于实践！ 习惯养成教育不是一句口号、更不是一句空话。德育为先的教 育思想一直鞭策着我。用北小特有的“美育”培养一批批德才 兼备的美少年是我们的重任。我期待着北小美育的再度提升！ 再次衷心感谢陈会长及联盟组的关怀与厚爱！