七年级历史下册第2课“贞观之治”学案(无答案)人教新课标版.pdf

用心爱心专心- 1 - 第一单元繁荣与开放的社会 第 2 课“贞观之治” 【学习目标 】 1、 了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实。 2、 思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养综合、分析历史问题的能力。 3、 认识到唐太宗、武则天二帝的开明思想及其开明政策，促进了唐朝的繁荣，从中体会 到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。 【学习重点 】 “贞观之治”、女皇武则天 【知识梳理 】 一、唐朝的建立：年，建立唐朝，定都。李渊就是唐高祖。 二、“贞观之治” 1、唐高祖传位于。李世民就是，年号“”。 2、唐太宗从农民战争中认识到：力量的伟大，吸取的教训，明白统 治者不可过分压榨农民；政府要轻徭薄赋，；皇帝要勤于政事，善听正确 意见；大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。 3、唐太宗采取的主要措施： 重视，减轻农民的赋役。 崇尚节俭，节制享受欲望。 合并，整顿吏治，革除民少吏多弊政，减轻人民负担。 任用、虚心： 唐太宗任命富于谋略的和善断大事的做宰相，人称 “”；当时最著名的谏臣是。 4、效果：统治时期，政治，经济，国力。 历史上称当时的统治为“”。 三、女皇“政启，治宏” 1、我国历史上唯一的。晚年称帝，改国号为周。 2、政绩：武则天当政期间，继续实行发展、选拔的政策，社会经 济，国力。人称她的统治“， 用心爱心专心- 2 - ”。 【学习自测 】 1、长安（今西安）曾被许多统治者选择作为都城，下列朝代定都于长安的有秦朝西 汉 隋朝唐朝 A、 B、 C、 D、 2、“以史为镜，可以知兴替”，唐太宗吸取了隋亡的教训，励精图治，在位期间出现了清 明的统治时期，史称。 A文景之治 B贞观之治 C开元盛世 D康乾盛世 3、下列关于“贞观之治”的认识，不正确的是 A唐太宗从农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训 B唐的统一与安定为“治”的局面出现创造了条件 C唐太宗的个人作用是这一局面出现的决定性因素 D人民群众的辛勤劳动是出现这一局面的基础 4、在唐太宗统治时期有一位大臣去世后，唐太宗说“以人为镜，可以知得失。我现在失去 了一面好镜子！”这位大臣是指 A房玄龄 B杜如晦 C魏征 D姚崇 5、如果你是唐太宗时期的朝廷高官，那么你可能遇到的情况有： 有幸与魏征、杜如晦等名臣同朝为官。 聆听唐太宗的告诫“水能载舟，亦能覆舟”。 你的一些有利于朝政的提议，得到唐太宗的赏识。 见证唐太宗死后传位于武则天。 A B C D 6、旧唐书称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）。 武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为 A.她是中国历史唯一的女皇帝 B.其执政时期社会经济继续发展 C.发展科举制度，创立殿试制度 D.重用有才能的人 7、材料题孔子所创立的儒家思想是中国传统文化的主流，对中国古 今的社会政治经济发展，民族心理素质的养成产生了重要影响。和谐社 会是对某种以人为本的、彼此合作与宽容而没有冲突的社会形态的美 称，也是人类社会一直竞逐不息的理想追求。 用心爱心专心- 3 - 请回答： (1) 右图这位东方先哲孔子，他的哪些思想观点在构建和谐社会方面有一些合理成分或 值得借鉴的地方？ (2) 为了巩固政治统一，汉朝哪位皇帝开始用儒家思想作为治国思想？并在思想领域采取了 什么措施使汉朝形成“大一统”的政治格局？ (3) 唐太宗是大唐盛世的奠基人。他在位时采取了一些缓和社会矛盾的措施，开创了唐初的 繁荣时代，史称什么? (4) 结合所学知识，你认为儒家思想的精华是什么? 【课外阅读·武则天无字碑】 乾陵是唐高宗李治和武则天的合葬陵，陵前并立着两块巨大的石碑，西侧的一 块叫“述圣碑（或称述圣纪碑）”，东侧的就是武则天的无字碑。“述圣碑”是武 则天为高宗歌功颂德而立的碑，她还亲自撰写了5000 余字的碑文。东侧就是武则 天的无字碑。自秦汉以来，帝王将相无不希望死后能树碑立传，中国历史上惟一一 个女皇帝的石碑却没有刻一个字。 无字碑上为何无字，民间出现了三种说法。第一种说法认为，武则天立“无字 碑”是用以夸耀自己，表示功高德大非文字所能表达。第二种说法认为，武则天立 “无字碑”是因为自知罪孽重大，感到还是不写碑文为好。第三种说法认为，武则 天是一个有自知之明的人，立“无字碑”是聪明之举，功过是非让后人去评论，这 是最好的办法。现在又有了新的发现和推断, 【反思质疑 】