九年级物理全册第十六章《16.2电流的磁场》学案(无答案)沪科版.pdf

1 16.2 电流的磁场导学案 学习目标： 1、初步认识电能生磁, 了解奥斯特实验； 2、探究通电螺线管的外部磁场,掌握安培定则并能熟练应用。 学习重点： 探究通电直导线周围的磁场和通电螺线管的外部磁场。 学习难点： 熟练运用安培定则。 1 复习回忆 如何使静止的小磁针发生偏转？ （2）请简单描述条形磁铁周围的铁屑分布情况 2预习记录 通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来： 情景导入： 观察通电导体周围的小磁针的变化，变化电流的方向再观察小磁针的方向。 自主探究 一、奥斯特实验： 活动 1：奥斯特实验 1. 通电导线周围存在着 2. 电流的磁场方向和电流的方向 19 世纪丹麦物理学家第一个成功的发现电与磁之间的联系. 二探究通电螺线管的外部磁场 2 步骤 3：断开开关，通过观察小磁针的偏转情况，你能得出什么结论？ 步骤 4：改变电流的方向后，再闭合开关， 观察小磁针的偏转情况并记住每个小磁针N、 S极的指向，然后与步骤2 相对照，你又能得出什么结论？ 请完成教材第113 页图 16-9 右下方的填空。 1. 通电螺线管外部的磁场和的磁场一样 . 2. 通电螺线管两端的极性跟螺线管中有关。 标出螺线管的极性标出电源的正、负 安培定则：用（）手握住螺线管，让（）弯向螺线管中（）的方向， 则大拇指所指的那端就是螺线管的（）极。 1. 请你用安培定则判断出以下各图中通电螺线管的N极 2. 判断下面图中通电螺线管的N、S极，做出具体手势，并画出图1 中小磁针的转动方向和 图 2 中电源的正、负极。 活动 2： 实验探究 步骤 1：按教材第113 页的图 16-9 连接电路（电源也可用3-4 节干电池代替） 。 步骤 2：闭合开关，观察小磁针的偏转情况并记住每个小磁针N、 S 极的指向，你能得 出什么结论？ 请完成教材第113 页图 16-9 右下方的填空。 活动 3： 实验探究 参照教材第113 页的图 16-10，并按教材要求进行实验。 下左图是某同学做该实验时拍摄的一个图片，请与右下图对照，你能得出什么结论？ 活动 4：阅读教材114 页上面“判断通电螺线管的极性”（即右手螺旋定则也叫安培定 则），然后用下图检验你的阅读成果。 条形磁铁周围的铁屑分布通电螺线管周围的铁屑分布 3 展评析疑 ： 通电螺旋管的磁场方向和电流方向有关吗/? 归纳拓展 电流的周围存在磁场，磁场的方向和电流的方向有关。 通电螺旋管周围也存在磁场，磁场和条形磁体相似。方向与电流方向有关。磁极可以用 判断。 1、电磁铁甲和永磁铁乙如图3 所示放置，开关闭合时 产生如图所示的磁感应线，由此可知 A. a、c 两端都是N极 B.a 、d 两端都是S极 C .b、c 两端都是S极 D.d 、b 两端都是N极 检测小结 1、请画出下面两图中螺线管的导线绕向，并做出具体手势 2、下图中两个通电螺线管相互吸引，画出这两个螺线管线圈的绕法. 3 根据图 2 中电流表的连接标出电流方向及螺线管的极性。 小结：