人教版九年级化学上册第四单元课题1、2、3测试题.docx.pdf

第四单元课题1、2、3 测试题 一、选择题 （本题包括12 小题， 每小题 3 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是（） A.水的净化 B.水的净化 C.水的蒸馏D. 水的电解 2. 下列物质属于氧化物的是（） A液态氧B蒸馏水C水银D3%过氧化氢溶液 3. 下列说法正确的是（） A 蒸馏是净化程度最高的净水方法 B过量使用化肥不会导致水体污染 C水体有自净能力，生活污水可任意排放 D. 将硬水软化的方法是加肥皂水振荡 4. 在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是（） A.把硬水变成软水B.对水进行消毒 C.使悬浮物沉淀D.增加对人体有益的微量元素 5. 下列关于电解水实验的叙述正确的是（） A实验说明水是由氢气和氧气组成的 B. 电解水时氢原子和氧原子被破坏 C.电解器正、负两极端产生气体的体积比12 D.检验氢气的纯度时，没有听到响声说明已经纯净了 6. 净化水的方法有：过滤加明矾吸附沉降蒸馏消毒杀菌。要将混有泥沙的天然 水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（） A BC D 7. 水是生命之源。下列关于水的说法正确的是（） A淡水取之不尽、用之不竭 B. 被污染的水经过滤后就可消除污染 C净水时用活性炭除去水中的色素和异味 D只要将氢气和氧气充分混合，就能得到水 8. 下列描述中，能说明水中含有氧元素的是（） A水在常温下呈液态B在加热条件下水变成气体 C 电解水可以得到能使带火星木条复燃的气体D许多物质可以溶解在水中 9. 下列说法正确的是（） A.单质都是由原子构成的B.混合物是由多种化合物组成的 C.纯净物是由同种分子构成的D.化合物中一定含有不同种元素 10. 下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡 的是（） 流水漂洗衣物农业上对农作物采用滴灌供水 工业用水循环使用打扫教室时，先喷洒水后扫地 11. 2014 年 4月 14 日兰州的石油管道发生泄漏，污染了供水企业的自流沟，导致出厂水 被检测出苯含量超过国家标准近20 倍，致当地此后24 小时自来水不能饮用。下列说法 或做法错误的是（） A苯属于有害物质B. 加强管理、时时检测避免意外事故发生 C 往江河里倾倒垃圾 D. 水体污染，破坏了水体生态系统，还会危害人体健康 12. 2014 年 3 月 22 日世界水日的主题为“水与能源”。 我国水利部确定2014 年我国纪 念“ 世界水日 ” 和 “ 中国水周 ” 活动的宣传主题为“ 加强河湖管理，建设水生态文明” 。 下列 有关水的知识，其中正确的是（） A加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 B水中 Ca 2+、Mg2+的增多会引起水体富营养化 C只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度 D. 地球表面约71% 被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富 二、填空题（本题包括3 小题，共26 分） 13. （7 分）南昌因水而美丽，打造“中国水都”是南昌人的梦想。 （1）水在化学实验中的作用不可忽视。下列做法中，水用来隔绝空气的是。 （2）从分子、原子的角度看，地球表面的水循环主要由运动引起的。 （ 3）节约保护水资源是南昌实现“水都梦”的关键，请列举一条生活中你的节水做 法：。 14. （ 5 分 ）微粒观是化学的重要观念之一。下图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应 的微观模拟图。请回答下列问题： （1）上述物质中属于氧化物的是（填序号 ） 。 （2）分析以上微观过程，你能总结出的一条结论是。 15.（15 分）净化与软化是有效利用自然界的水的两种措施。请回答： （ 1）水库中的水属于（填“纯净物”或“混合物”） 。除去水中难溶性固体杂质 的操作是。 （ 2）检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是； 使用硬水会给生产和生 活带来许多麻烦，如（举一例 ） ；生活中降低水的硬度常用的方法是。 （ 3）自来水厂经过过滤、除臭后的水（填“能”或“不能” ）作为安全生活饮用 水，理由是。 三、 实验探究题（本题包括2 小题，共 33 分） 16. （11 分）如图所示为过滤装置，根据实验回答下列问题: （1）写出标号仪器的名称:a 。 （2 过滤时玻璃棒的作用是；“过滤”操作的要点可概括为“一贴、 二低、三靠” ， 其中 “二低”的含义是；。 （3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 (答出一 点即可 ) 。 17. （21 分）小明同学制作了如图所示的简易分解水装置，对电解水实验进 行研究，进行家庭小实验。 【实验步骤】 （1）先检查装置气密性。 （2）然后按右图实验装置连接好仪器后，往水槽中加入蒸馏水后， 接通电源，发现在电极两端有极细小的气泡慢慢产生，这说明 。 （3）当小名向水中加入少量白色A 物质后，发现电极两端有气泡 迅速产生， 但发现通电一段时间后，负极产生的气体与正极产生的 气体体积比大于2： 1，请解释其中可能存在的原因：。 【观察与思考】（4）通电后电极上出现气泡，并汇集到玻璃管上 端。管 A中产生的气体能支持燃烧，管B中产生的气体能燃烧，并 发出淡蓝色火焰。则正极产生的气体是，负极产生的气体是。 （5）过一段时间观察，管B 和管 A 中所收集的气体体积比约为；同时还会 观察到 C管中液面上升，产生此现象的原因是_。 【反思与结论】（6）本实验加入A 的目的可能是为了。 参考答案 一、选择题 1. D 2.B 3.A 4.C 5.C 6.C 7.C 8.C 9.D 10.A 11.C 12.A 二、填空题 13. (1)D （2）分子 (3)用洗菜水冲厕所（或随手关上水龙头等，答案合理即可） 14. 在化学变化中，分子分裂为原子，原子重新结合成分子；在化学变化中，分 子可分，原子不可分；原子是化学变化中最小粒子；在化学变化中，元素的种类、原子 的种类、原子的数目都不发生变化；2 个氢分子和1 个氧分子在一定条件下结合成为2 个水分子（答案合理即可） 15. 过滤（2）肥皂水用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂又洗不干净衣服（锅炉长期用 硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重的还可以引起锅炉爆炸，答案合理即可）煮 沸 （3）不能安全的饮用水还需要符合病理学指标和化学指标 三、实验探究题 20. (1)铁架台(2)引流滤纸要低于漏斗边缘；过滤时液面要低于滤纸边缘 （3）滤纸破损（或承接滤液烧杯不干净等；合理答案即可） 22.（2）水通电有气体产生 （3）氧气比氢气易溶于水（或氧气与电极发生了反应等，合理答案即可） （4）氧气氢气 （5） 2:1 A、B管内均产生气体，压强增大（6）增强水的导电性 初中化学试卷 鼎尚图文 * 整理制作