人教版九年级物理16.3电阻教案.pdf

人教版九年级物理16.3 电阻教案 1 / 5 16.3 电阻 教学目标： 【知识与技能】 1知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量 2知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的换算 3知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的性质，能根据决定 电阻大小的因素，判断、比较不同导体电阻的大小 【过程与方法】 在探究电阻大小决定因素的过程中，学会用控制变量法研究物理问 题 【情感、态度与价值观】 1通过了解半导体和超导体以及它们在现代科学技术中的应用，开 阔视野 2让学生树立将物理知识应用于生活，服务于社会的意识 【重点】 电阻的概念；影响电阻大小的因素 【难点】 电阻是导体本身的性质 教学过程： 知识点一电阻 【自主学习】 阅读课本 P63 64，完成以下问题： 1用电阻来表示导体对电流_阻碍作用 _的大小，导体的电阻用字 母_R_表示，在电路图中用符号表示 2在国际单位制中，电阻的单位是_欧姆_，简称 _欧_，符号是 人教版九年级物理16.3 电阻教案 2 / 5 _. 比较大的单位有 _千欧(k )_、_兆欧(M)_. 换算关系： 1 M_10 6_，1 k _1_000_. 3常见的电阻值 人的双手间 (干燥) ：1 0005 000 人的双手间 (潮湿) ：200800 照明灯泡 (工作时 ) ：1002 000 实验用的小灯泡： 550 实验室用的导线 (每根) ：0.010.1 【教师点拨】 1电阻是导体本身的一种性质 2生活中常见的电阻器：电视机、收音机和耳麦的调音旋钮，家用 电器的电路板上有各种各样的电阻器 知识点二影响电阻大小的因素 【自主学习】 阅读课本 P64 65，完成以下问题： 【合作探究】 演示一实验探究影响电阻大小的因素 其中：A为细长的铜丝，B为细长的镍铬合金丝，C为粗长的镍铬合 金丝，D为细短的镍铬合金丝 演示二探究电阻大小与温度的关系 人教版九年级物理16.3 电阻教案 3 / 5 1由于探究过程中涉及到多个因素，因此实验时采用什么实验方法 对各个因素逐个研究？ 答：控制变量法 2怎样比较电阻的大小？ 答： 通过比较电流表示数的大小来比较电阻的大小电流的示数越大， 接入电路中的电阻丝的电阻越小 3怎么探究电阻的大小跟材料的关系？ 答：需要控制的变量是导体的长度、横截面积，需要改变的变量是材 料的种类，因此应选择电阻丝A和B进行实验 4怎么探究电阻的大小跟导体长度的关系？ 答：需要控制的变量是导体的材料种类、横截面积，需要改变的变量 是导体的长度，因此应选择电阻丝B和D进行实验 5怎么探究电阻的大小跟导体横截面积的关系？ 答：需要控制的变量是导体的材料种类、长度，需要改变的变量是导 体的横截面积，因此应选择电阻丝B和C进行实验 6电阻大小与温度的关系要怎样探究？它们之间有什么关系？ 答：用酒精灯对白炽灯灯丝进行加热，隔一段时间便观察和记录电流 表的读数随着灯丝温度的升高，电流表的读数变小，说明白炽灯灯 丝的电阻随温度的升高而变大了 7两个实验得到的结论是什么？ 答：导体的电阻与温度有关一般来讲，温度越高，电阻越大在一 定温度下，导体电阻的大小取决于导体的材料、长度和横截面积 【教师点拨】 人教版九年级物理16.3 电阻教案 4 / 5 1像前面这种方法中，物理学中对于多因素( 多变量)的问题，常常 采用_控制因素 (变量)_的办法，_把多因素的问题变成多个单因素 的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫做控制变量法 _. 2_导体的电阻是导体本身的一种性质_，它的大小与导体的 _材 料、长度、横截面积和温度_有关 3对_大多数 _导体来说，温度 _越高_，导体电阻 _越大_. 但也 有少数导体，电阻随温度的升高而减小 【跟进训练】 1如图所示是研究导体的电阻大小是否与导体材料有关的电路其 中除了AB、CD导线的长度相同外，还应满足的条件是( B ) A横截面积不同，材料不同 B横截面积相同，材料不同 C横截面积不同，材料相同 D横截面积相同，材料相同 2(四川广元中考 )用一个导体制成长度相等但横截面积不同的圆柱 体a和b(a和b互相连接 )，a比b的横截面积大，将它们接入电路 中，如图所示，通过a、b的电流分别为Ia，Ib，a、b两端电压分别 为Ua，Ub，则下列说法正确的是 ( D ) AIaIb、UaUb BIaIb、UaUb CIaIb、UaUb 人教版九年级物理16.3 电阻教案 5 / 5 DIaIb、UaUb 知识点三半导体和超导现象 【自主学习】 阅读课本 P66 ，完成以下问题： 1有一些材料，例如 _锗、硅 _，导电性能介于 _导体_和_绝缘 体_之间，常常被称做 _半导体 _._温度、光照、杂质 _等外界因 素对半导体的导电性能有很大影响利用半导体材料可以制作二极 管、三极管 2某些物质在很低的温度时，电阻就变成了_零_，这就是 _超导 现象_. 超导现象带来的好处有：发电厂发电、输送电能时采用超导 材料，可以_大大降低 _由于电阻引起的电能损耗； 用超导材料来制 作电子元件，由于没有电阻，可以_不必_考虑散热问题，元件尺寸 可以大大 _缩小_，进一步实现电子设备的微型化 课堂小结 ; 电阻 错误 !