河北省围场县棋盘山中学七年级政治下册《法不可违》学案(无答案)新人教版.pdf

1 7.2 法不可违（学案） 学习目标 （1 ）能结合违法犯罪的有关案例，正确判断什么是违法行为，什么是犯罪行为。 三、教学重点 使学生 能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。 四、教学难点 行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别。 预习导航 一、知识脉络 二、新知初探 1、请同 学们阅读课本P91 事例。 思考：一个好学生为什么会丢了大面子？ 2 这样的事可以避免吗？ 2、请同学们以小组为单位分别模拟教材91 至 92 面中的三个情境。 三个情境中的主人公的行为给社会造成了什么危害，其行为违反了什么法律？行为人 自己落得了什么结果？ 3、总结 : 违法行为的定义; 违法行为的种类 4. 我们结合教材中三个情境来完成教材第 93 页的表格 ( 提示 : 任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。) 4、请同学们看材料来分析犯罪的特征。 据中央电视台报道，经法院审理查明，被告人陈正平，32 岁，初中文化，系南京市浦 口区乌江镇商业村人，1992 年曾因犯盗窃罪被判处有期徒刑2 年 6 个月。陈正平在南京市 江宁区汤山镇经营“菊红”面食店期间，为琐事与汤山镇“正武”面食店业主陈宗武发生 矛盾。陈正平见陈宗武面食店生意兴隆，遂怀恨在心，意图报复。 2002 年 9 月 13 日晚 11 时许，陈正平潜入“正武”面食店，将所携带剧毒鼠药“毒鼠 强”投放到该店食品原料内，造成 300 多人因食用有毒食品而中毒，案发至今已死亡42 人。 9 月 30 日，南京市中级人民法院依法作出一审判决，判处被告人陈正平死刑，剥夺政 治权利终身。 思考（ 1）陈正平的犯罪行为给社会带来了什么危害？ （2）他的行为违反了什么法律及所属违法行为的类别？ （3）陈正平 的犯罪行为受到了什么处罚？ 5. 总结 : 犯罪的特征 6.刑罚是不是刑法？请同学们继续看书，谈谈对刑罚的理解。 3 三、我有疑问 ( 把自学中不懂的问题记下来，我们一同探讨) 预习交流展示 一、组内交流展示： 1、以学习小组为单位，交流预习成果，分析探讨不懂的问题。 2、收集组内不能解决的问题，准备全班交流探讨。 二、班级交流讨论： 以小组为单位，以“新知初探”的内容为线索，选派代表向全班做汇报发言。 师生共同研讨 一、解疑释惑 小组内还有哪些疑难问题没有解决，我们共同探究： 疑问： 解答： 巩固提升 一、我来选择 ( 温馨提示，每小题只有一个正确答案) 1下列属于法律的是(B) 中学生守则中华人民共和国宪法 中学生日常行为规范中华人民共和国治安管理处罚法 中华人民共和国未成年人保护法 A B C D 2在下列选项中，属于我国刑罚主刑的是(A) A有期徒刑B剥夺政治权利C没收财产D罚金 4中学生王某不爱学习，迷恋网吧，夜不归宿，屡教不改，后来竟发展到持刀抢劫， 致人重伤，结果受到刑罚处罚。这一案例说明(A) A违法有可能发展为犯罪B只有犯罪才具有社会危害性 C犯罪不一定违法D仅仅靠教育不能减少犯罪 总结归纳 本节课，我的收获是：