部编版人教版一年级语文上册单元及分类复习教案.pdf

2017-2018 一年级语文上册期末单元、分类复习教案 第一单元复习教案 本单元包括天地人 金木水火土口耳目 日月水火 对 韵歌 5 篇识字课，内容丰富，渗透韵语识字、看图识字、象形字识 字、对对子识字等多种识字方法，让学生在有趣的情境中走进语文， 乐于识字。 第一课时 一、会写字 一二三上口目耳手 日 田 禾 火虫云山八 十 一（一天）（一只）（一个）二（二十）（二人）（二 个） 三 （三只） （三月） （三个）上 （上下） （天上） （上山） 口（口水）（口头）（口语）目（目光）（目的）（双目） 耳（耳朵）（木耳）（右耳）手（左手）（小手）（右手） 日（日子）（日月）（节日 ) 八（八十）（八月）（八天 ) 十（十八）（十月）（十天 ) ( 要求： 1、会写笔顺，知道每一笔是什么，这个字有几笔。 2、每个字最少用学过的字组两个词。) 二、会认字 天、地、人、你、我、他、一、二、三、五、上、下、口、耳、 目、手、足、站、坐、日、月、水、火、山、石、田、禾、对、雨、 云、风、花、鸟、虫 （要求： 1、会按结构归类； 2、积累识字方法； 3、会比较并会组词。 ） 三、新笔画 横、竖、撇、横折、竖钩、点、撇折、竖折、提 四、背诵 1、金木水火土 2、对韵歌 3、咏鹅 五、反义词 天地上下 第二课时 第二、三单元复习教案（拼音） 第一课时 1、掌握汉语拼音三表。( 一定要按顺序默背 ) （1）声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（23 个） 平舌音：以z c s为声母的音节 翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节 单韵母：a o e i u ü单韵母都只有一个字母 2、读准声调。 （1）字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少 的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会 产生不同的读音，也同时表示不同的意思。普通话只有四种声调，分 为阴平（ - ），阳平（），上声（），下声（），它们的读法是：一 声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀。 （2）汉语拼音标调规律： 有先找，（韵母中凡是有的，标在上。） 无找 o e ，（没，有 o 或 e 的，标在 o 或 e 上。如 lou 标在 o 上,lei标在 e 上） i 上标调点去掉。 单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了） （3）注意ü上的两点要省写规则。 拼读音节时 , 以ü开头的韵母与声母j 、q、x、y 相拼时，ü上的 两点要省去，如：巨人（j ù r én），以ü开头的韵母与声母n、l 相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l 还能与韵母 u 相拼。如 陆地（ l ù d ì）、绿地（ l d ì）。 3. ü变成 u 的情况： j （ü） ju xü xuq （qu ） yü（ yu） 4. 变成整体认读音节： z ziccissi zh zhi ch chishshi r rii yiuwu ü yu 5、轻声 什么是轻声呢？轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声 调，变成一种较轻较短的调子。 首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。 （1）通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声： 如：“妈妈（ ma ）”，“试试（ shi ）” （2） 名词词尾和方位词， 趋向动词也常读轻声， 如： “木头 （tou ） ” ， “天上（ shang）”，“走出来（ chulai ）”等； （3）有一些助词也读轻声，如：“好得（de）很”、“快走吧 （ba）”， （4）双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜（bo）” 等等。 （5）常用读轻声的字：地、的、了、着，感叹词：啊、呀、喔、 哇等。 搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声 的不同，明白轻声读得要“轻而短”。 第二课时 一、准确认读 e à è o á ó ò éù y í í y ü i w u y yù w yi wu y ìy w ú wú ì y y ú y wù 二、比一比，读一读 áòéè àó yuíùyúwù ü w y y ì wú ùyù w íì wuyúyí yùi ü d t l ít èt néddt ít ìl dàn nìnl dél údl pàb p úbdl l dl èl l ì 三、读准词语 bà ba m ma bó bo b y ì b b y ú pó poyíw y y y wá wy y l ba n í t l d ìn l l t údà m t d ì mù m d à d ìt y ùt í mù f nù nàl m l ùdàf ó h éhu h po hu duo l íhuhuàhuàhu b ku d à lu ò tuo blu ótu d ìkuà b ù lu ó bo k wù xi à q í y ì q x guxít í xy fu yúxi j q ì j ú hu j ì x ùd q ì f ù x íd j mùx q íji f j l ì 第三课时 1、单韵母组成复韵母 a o e i u ü 可组成： ai ei ui ao ou iu ie üe 2、韵母：（ 24 个） A、复韵母（ 9 个）： ai ei ui ao ou iu ie üe er B、鼻韵母（ 9 个）： ( 前鼻)an en in un ün ( 后鼻 )ang eng ing ong 3、 整体认读音节 （16 个）： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2、汉语拼音标调规律 i u并列标在后，（ i 和 u 并列时，标在后面。比如liu,标在 u 上， gui, 标在 i 上） 轻声上面不标调 , （了 le上不标调） 整体认读音节： yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两 点的 ü要写成 u, 不要写成原来的ü 。 3、音节 （1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 gòu z ào l áng bèi qgn hó ng q í （2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。介母： i u ü Pi ào liang qi o mi ào xi o jiàng bi n ji n （3）两拼音节和三拼音节的拆分和组合 例题： b-ai bai j-i-ajia nuann-u-an haoh-ao 4、音节拼写要注意： 声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。 三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia,xia,jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三 拼音节中的 i 不要漏写。 两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的 iu 不要写成 iou, 正 确的音节是： miu, diu,tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu 。 牢记： you 不要写成 yiu或 yiou 。 5、ü变成 u 的情况： j （ü n） jun x（ü n ） xun qü n（ qun）yü n（ yun ） j （ü e） jue x（ü e ） xue qü e（ que）yü e（ yue ） 6、变成整体认读音节 üe yue in yin ün yun ü nyu n ie ye ingying 第四课时 一、拼一拼，读一读 bái c ài chu l à zhu tái shu w gu huí ji mi lì b èi sh zi shù shu hu m éi hu p ái duì b i zi lái huí m èi mei hi sh c ì wei h is è tduch zi k i di ào y ú rèà i shuni údúbào p í o xzo ho yu n í h o m ù bi o xiù l ì shu tiáo yóu x ìxi à l óu lio bù q 二、拼一拼，读一读 （1） w de b à b sh ì y u xi ù f i x ín yu án。 （2） wán hóng h é xi o mín sh ì du ì h o p én you 。 ! （3） Xi à tin d ào le,xio sh ù wi w men ch n k i l s è de xio s n. （5）yè k ng zh ng yu án yu án de yu è liàn xi àng y ù p án. 第四单元复习教案 语文书 54 页到 66 页，秋天小小的船江南四季和 语文园地四 第一课时 一、会写字 了子人大月儿头里可东西天四是 女开 二、会认字 秋气了树叶片大飞会个的船两头 在里看见 闪星江南可采莲鱼东西北尖说春 青蛙夏弯 地就冬男女开关正反 三、比较组词 了（）人（）月（）天（）东（）四（）里（）头（）女（） 子（）大（）日（）开（）车（）西（）是（）火（）八（） 四、多音字 地：de(轻轻地 )d ì(土地 ) 会：huì( 开会)kua ì( 会计) 五、反义词 凉暖落升小大东西 南北是否弯直冬夏 顽皮安静 第二课时 一、词语搭配 小小的船弯弯的月儿闪闪的星星 蓝蓝的天尖尖的草芽圆圆的荷叶 弯弯的谷穗顽皮的雪人 二、好句积累 1弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里 坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 2江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏 莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 3一年之计在于春，一日之计在于晨。 4一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 5. 会说：弯弯的月儿像（） 闪闪的星星像（） 6. 语文园地四 识字加油站： 大小上下南北男女开关正反 重点：背诵 一年之计在于春，一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 第三课时 复习练习 1、 看拼音写词语。 ér zi l t óu d ng x k shì s ì tin n ér ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 比一比，再组词。 了（）人（）月（）天（）东（）四（）里（）头（）女（） 子（）大（）日（）开（）车（）西（）是（）火（）八（） 3、 连一连。 小小的天弯弯的 草芽闪闪的星星圆圆的 荷叶 蓝蓝的船尖尖的 月儿 弯弯的谷穗顽皮的 雪人 4、 把句子填写完整。 1、弯弯的月儿像 _ 。 2、闪闪的星星像 _ 。 3、_像_。 5、 填写反义词。 正（）大（）男（）开（） 东（）南（）上（）黑（） 6、加一笔或减一笔变新字，再组词。 了_ ( ) 人_( ) 日_（） 田_( ) 目_（）大 _（） 6、 按课文内容填空。 （）年之计在于（），（）（）之计在于晨。 ()()光阴（）（）金，（）金难买（）光阴。 江南可采莲，莲叶何（）（）。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶（）鱼戏莲 叶（）鱼戏莲叶（）鱼戏莲叶（）。 第五单元复习教案 语文书 67 页到 79 页， 画 大小多少小书包日月明升国 旗和语文园地五。 第一课时 一、会写字 水 去 来 不 小 少 牛 果 鸟 早 书 刀 尺 本 木 林 土 力 心 中 五 立 正 ( 要求： 1、会写笔顺，知道每一笔是什么，这个字有几笔。例如：才 的笔顺 是，第三笔是（丿 ） ，这个字共有（ 3）笔。 2、 每个字最少用学过的字组两个词。 二、会认字（在116页识字表中识字6 至 10） 远 有 色 近 听 无 声 去 还 来 多 少 黄 牛 只等 （要求： 1、会按结构归类； 2、知道字的偏旁； 3、会比较并会组词。 ） 三、新偏旁 辶（走之）、（斜刀头）、犭（反犬旁）、鸟（鸟字旁）、勹（包子 头） 、亻（单人旁）、竹（竹字头）、日（日字旁）、囗（国字框）、纟 （绞丝旁） 四、新笔画 竖折折钩（ 鸟的第四笔）、卧钩（ 心的第二笔） 五、多音字 少sho sh ào（会根据具体语境选择读音。 ） 第二课时 一、近义词 徐徐慢慢美丽漂亮望着看着 二、反义词 远近有无来去大小多少 三、会组合体字 日月（明）田力（男）小大（尖） 小土（尘）人人（从）人人人（众） 木木（林）木木木（森）不正（歪） 四、知道文具 橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀等 五、量词 一头牛一只猫一群鸭子一只鸟一个苹果一颗枣一 堆杏子 一个桃 六、时间词 上午下午晚上昨天今天明天上个月这个月下个月 去年 今年明年 七、认词语 你们家里男生蓝色上山三年写字报纸 明月力气尘土众多树林森林关心开心中国国 旗 五星红旗 第三课时 一、好句积累 1. 画远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 （知 道谜底：画） 2. 五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么 美丽。向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。 3. 悯农（其二） 唐 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中 餐，粒粒皆辛苦。 （懂得要爱惜粮食。） 二、必会组词 水（水手）（大水）（雨水）（水火） 去（不去）（下去）（上去）（去火） 来（来去）（从来）（后来）（本来） 不（不好）（不对）（不是） 小（小人）（小鸟）（小雨）（小马） 少（多少）（不少）（少儿）（少女） 牛（小牛）（水牛）果（水果）（果子） 鸟（鸟儿）（小鸟） 早（早上）（早日）书（书本）（下书） 刀（小刀）（刀把） 尺（尺子）（尺寸）本（本子）（本来） 木（木头）（木耳） 林（林子）（山林）土（土山）（尘土） 力（有力）（力气） 心（心中）（中心）中（山中）（雨中） 五（五月）（五口人） 立（立正）（自立） 正（正在）（正是）（立正）（正气） 三、练习 远看（） （）色，近听（）无声。 春（）花还（） ，人（） （） （）惊。 一个（） ，一个（） ， （）黄牛，一只猫。一边 （） ，一边（） ，一群鸭子，（） 。 五星红旗，（）的国旗，国歌声中，徐徐升起。向着国旗， （） 。望着国旗，我们敬礼。 锄（） （）当午，汗滴（） （） （） 。谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 果的笔顺 是 第六单元复习教案 语文书 80 页到 90 页， 影子比尾巴青蛙写诗雨点儿 和语文园地六。 第一课时 一、会写字（要求：1、会写笔顺，知道每一笔是什么，这个字有几 笔。 2、每个字最少用学过的字组两个词。） 在后我好长比巴把下个雨们 问有半从你 二、会认字（要求：1、会按结构归类；2、知道字的偏旁；3、会比 较并会组词。） 影前后黑狗左右它好朋友比尾巴谁 长短把伞兔最公写诗点要过给当串 们以成数彩半空问到方没更绿出长 三、比较组词 在（）后（）把（）下（） 左（）右（）巴（）上（） 们（）半（）我（）从（） 门（）个（）找（）人（） 好（）把（）下（）门（） 妈（）巴（）上（）们（） 四、多音字 长 zhn : 长大、长高 cháng: 长江、长发 第二课时 一、近义词 常常经常好像好似好看漂亮 二、反义词 前后长短黑白左右 好坏弯直 三、好句积累 1公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。 2影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。 3不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的 地方，开出了红的花，长出了绿的草。 4小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 5鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。马儿怎样跑？四脚腾空仰天叫。 鱼儿怎样游？摇摇尾巴摆摆头。 第三课时 一、看拼 音，选词语。 shn zh n j è hu í l ái bú y òn 生长几个回来 不用 j n tin shàn y u u yuè y á 今天上衣瓜果月牙 二、给字分类。 念语结许想红给话思 讠 纟 三、一字组多词。 种种田种花生种菜年新年过年几年 外外面外衣外语怎怎么怎样怎么办 四、我会 连。 明亮的云朵 白白的草地 可爱的眼睛 绿绿的小狗 五、我会 填。 哪那 1山（）边的风景真美。 2大雨点要到（）里去？ 3 （）幅画是（）个孩子画的？ 4住在山（）边的小朋友要到 （ 呢啊吧吗） 5这个字写对了（）？ 6今天，我们一起去公园（） 。 7它多么漂亮（） ！ 8妈妈在哪儿（）？ 第七单元复习教案 语文书 93 页到 103页， 明天去远足大还是小项链和 语文园地七。 第一课时 一、会写字 才明同学自己衣白的又和了长山儿 四我心 二、会认字 睡那海真老师吗同什才亮时候觉得 自己很穿衣服快蓝又笑着向和贝 娃挂活金哥姐弟叔爷 三、比较组词 在( ) 后( ) 我( ) 好( ) 长 ( ) 比( ) 下( ) 个( ) 雨 ( ) 们 ( ) 问( ) 有( ) 半( ) 从( ) 你 ( ) 巴( ) 把( ) 四、多音字 觉觉 ju é：觉悟、觉醒、听觉、视觉、觉得、发觉、不知不觉 觉 jiào：午觉、睡觉、一觉、懒觉、困觉、大觉 着 zhu ó 穿着 着装 zh áo 着凉、着急、着迷 zhe 走着、看着 五、近义词 洁白雪白希望盼望快活快乐六、反义词 宽窄洁白乌黑柔软坚硬 第二课时 一、词语搭配 蓝蓝的大海 黄黄的沙滩 雪白雪白的浪花 小小的海螺 小小的贝壳 彩色的项链 金色的项链 洁白柔软的云 哗哗地笑着 二、好句积累 1大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白 的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 2快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 3种瓜得瓜，种豆得豆。 4前人栽树，后人乘凉。 5千里之行，始于足下。 6百尺竿头，更进一步。 7、会说：又（）又（） 金色的（） 雪白的（） 快活的（） 8、会懂： 小朋友的项链是什么？大海的项链是什么？ 9、 语文园地七 识字加油站： 会认爷爷家的亲人称呼。 补充：姑姑婶子大娘 我的发现： 日字旁：晴暗 女字旁：娘姑婶 日积月累：背诵 重点：千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。 第三课时 复习练习 一、请把句子补充完整，并加上标点。 1、有 2、像 3、又又 4、是 5、从 6、吗？ 呢？ 二、组词： 才（）明（）同（）学（） 自（）己（）衣（） 白（）的（）又（）和（） 哥（）姐（）弟（）叔（） 爷（）伯（）爸（）奶（） 三我的发现 女字旁的字：妈、奶、姐、妹、她、姑、 日字旁的字：明、晚、昨、时、 四、填空： 金色的（）雪白的（）快活的（） 照样子写词语：黄黄的、 雪白雪白、 五、背诵： 1. 种瓜得瓜，种豆得豆。 2.前人摘树，后人乘凉。 3. 千里之行，始于足下。 4.百尺竿头，更进一步。 5. （牛羊）（小鸟）（白云）（坐在）（椅子）（读书） 六、听写 9明天要远足： （刚才）（明天）（同学） （睡觉）（那边）（大海）（真的） （老师）（好吗）（什么）（天亮） 10大还是小： （自己）（穿衣服）（时候）（觉得）（很快）（很大）（快点） 11项链： （雪白雪白的）（又宽又远）（和好）（蓝色）（笑着）（涌向）（方向） （贝壳）（宝贝）（挂着）（挂上）（快活）（金色）（又长又软） 七、词语积累 ABAB式：一颗一颗碧绿碧绿雪白雪白一个一个一只一 只一片一片学习学习开心开心鲜红鲜红考 虑考虑打听打听放松放松暖和暖和 ABAC式：又宽又远又长又软又说又笑又大又红又香又甜又 松又软 又唱又跳一字一句又高又大飞来飞去游来游去不知不觉 一心一意一五一十 AAB式：弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的黄黄的嘻嘻地 大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的 AABB 式：明明白白开开心心高高兴兴红红火火 ABB的叠词：白花花亮晶晶喜洋洋笑哈哈笑眯眯 八、近义词、反义词积累 反义词 大小上下南北男女开关反正多少天 地 弯直头尾东西是否白黑远近来去 有无 早晚高低左右前后长短弯直里外古 今 先后里外老少出进出入这那 第八单元复习教案 包括雪地里的小画家、乌鸦喝水、小蜗牛、语文园地 八 一、会写字 竹牙马用几只石多出见对妈全回 ( 要求： 1、会写笔顺，知道每一笔是什么，这个字有几笔。例如：牙 的笔顺，第二笔是。2、每个字最少用学过的字组两个词。) 例如：马共有三笔，第二笔是竖折折钩。 二、会认字，认识课文中出现的字，并会组一个词。 群竹牙用几步为参加洞着乌鸦处找 办旁 许 法放进高住孩玩吧发芽爬 呀久回全变 工 厂医院生 （要求： 1、会按结构归类； 2、知道字的偏旁； 3、会比较并会组词。 ） 三、新偏旁攵（反文旁）例如：放数 虫（虫字旁）例如：蛙蜻蜓 鸟（鸟字旁）例如：鸭鸦 穴（穴宝盖）例如：空穿 反犬旁的字：例如：猫狗 四、新笔画横折弯钩（“几”的第二笔） 新笔画竖折折钩（“马”的第二笔） 五、会认多音字（能根据具体语境选择读音） 为wèi ：为了、为什么 wéi ：作为、为人 着zhuó：穿着 着装 zh áo ： 着凉、着急、着迷 zhe ：走着、看着 处chù：到处、处处 ch：处置、处罚 发 f: 发芽、发现 f à: 白发、黑发 好 h o: 好人、好的、好事 hào: 爱好、好学、好奇 长zhn : 长大、长高 cháng: 长江、长发 只 zh: 只身、一只 zh: 只有、只要 六、近义词参加参与许多很多到处处处渐渐慢慢 七、反义词放进拿出升降多少回来出去 对错高低里外哭笑 八、量词一（群）画家一（幅）画一（只）乌鸦 一（个）瓶子一（颗）石子一（颗）草莓 九、词语积累 1. 碧绿碧绿粉红粉红雪白雪白乌黑乌黑火红火红 金黄金黄 2. 蜗牛发芽草莓蘑菇学校老师工厂工人医院医 生军队军人果皮树皮加法办法旁边两边许多 也许到处四处学生 生气 ABAB 式：碧绿碧绿雪白雪白学习学习开心开心鲜红鲜红 打听打听放松放松暖和暖和 ABAC 式：又宽又远又长又软又说又笑又大又红又松又软又唱 又跳飞来飞去游来游去不知不觉 AAB式： 弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的黄黄的大大的胖胖 的美美的热热的甜甜的 AABB 式： 明明白白开开心心高高兴兴红红火火 ABB的叠词：白花花亮晶晶 喜洋洋笑哈哈笑嘻嘻 十、好句积累 1. 小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。背诵雪地 里的小画家 2. 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。风 唐 李峤 3. 一只乌鸦口渴了，到处找水喝，它看见一个瓶子里有水。可是，瓶 子里的水不多，瓶口有小，乌鸦喝不着水。乌鸦喝水 4. 春天小树发芽了，夏天树上长满了碧绿的叶子，地上长着草莓，秋 天树叶变黄了，冬天树叶全掉了，地上盖着雪。 十一、写话练习：新年到了，给家人或朋友写一句祝福的话，表达自 己开心喜悦的心情。 十二、必会的组词： 牙（上牙）（下牙）（门牙）竹 （竹子）（竹叶） 马（木马）（小马） ( 马儿) 用（日用）（用心）（中用） 几（几个）（几月） ( 几只) 只（只有）（只好） 对（对比）（对头）（对门）石（石头）（石子） 多（多少）（多么）（多大） 出（出门）（出头）（出力）见（不见）（听见） 妈 （妈妈）（大妈）（姑妈） 全（全天）（全力）（全才）回（回去）（回头） 拼音（3 课时） 教学目标： 1、复习字母表，能默写字母表。 2、区分平翘舌音、前后鼻音。 3、复习拼读音节，能正确、熟练地拼读音节。 教学过程： 一、复习字母表（ 52 页） 1、背诵字母表。 自由背诵组内检查台上展示（拼音接龙） 2、考查。 （1）将声母、韵母或整体认读音节补充完整。 如：ao ou ü e er （2）能挑出声母、韵母或整体认读音节。 如：找出整体认读音节，用“”画出来。 （3）声母、韵母、整体认读音节分类。 如：我能送拼音宝宝回家。 二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。 1、分类。 翘舌音： zh ch sh r 平舌音： z c s 单韵母： a o e i u ü 复韵母： ai ei ui ao ou iu ie ü e 特殊韵母： er 前鼻韵母： an en in un ü n 后鼻韵母： ang eng ing ong 2、考查。 如： （1）出示绕口令，找出里面的平舌音和翘舌音。 （2）出示小儿歌，找出里面的前鼻音和后鼻音。 三、能准确区分形和音相近的声母、韵母。 1、形相近的声母： bd p q f t 音相近的声母： zzh c ch s sh l n 形相近的韵母： ui iu ie ei un ü n 音相近的韵母： anang en eng ining 音相同的声母与韵母： y i wu 2、考查。 如：出示相近字母，指名拼读。 四、能正确拼读音节。 j ù sh ú s ú q ú n l ú n xué n üè ju à n tu á n du di z ng zh ng t ó u tu ó 五、把音节和词语连起来。 yè s è马路 chuí li打鼓 zhé zh 搭积木 d j mù折纸 d g 垂柳 m lù夜色 ( 书中出现的“我会读”的词语） 六、选择正确的读音，在下面打“” 。 如：谁的尾巴最（ zhuì zu ì）好看？ 七、听写拼音。 八、拼音专项复习试卷。 识字写字（ 3 课时） 教学目标： 1、复习学过的笔画，掌握易错的字的笔顺。 2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁。掌握识字方法。 3、能区分音近字、形近字、同音字。 4、能正确、端正、整洁地书写汉字。 教学过程； 一、认识识字表中的300 个汉字。 （115117 页） 考查方式：字不离词，不离句。 比如：词语与音节连线； 选择合适的字号填入括号中;在正确的读音下画 “”等形式。 如：睡觉（ j à o jià o） 二、知道 36 个常用偏旁部首的名称。 （120页） 考查方式：圈出偏旁相同的字；加偏旁变新字；把字和部首连起来；也可 以通过常用偏旁与音节连线的形式考查。 三、会认的字要求能辨析： 如：选字填空（只填序号） 小少 1、我是（）学生。 2 、你有多（）支铅笔？ 吧吗呀 1、公园里的花好看（）？ 2、你自己去山上看看（） ！ 3、我怎么看不见（）？ 四、会写写字表中的100 个汉字，认识22 个基本笔画。（118119 页） （1）准确掌握书中 119页“汉字笔画名称表”，能将笔画名称与音节连线。 笔顺规则 1、先横后竖：十、下等。 2、先撇后捺：人、八、入、木等。 3、先上后下：二、三等。 4、先外后内：如月、同等。 5、先中间后两边：小、水等。 6、从左到右：儿、林等 （2）易错的笔画： 横折弯钩（几）、竖折折钩（马） 、弯钩（手） 、斜钩（我） 、卧钩（心） 五、加一笔、减一笔、换一笔变成新字。 加一笔或减一笔： 大天口日（中）了子月用日目（白、田）目 自 牛生十土木本二工（土）人大 换一笔：大个日中儿几白田工土 六、区分音近字、形近字、同音字。 1、形近字： 鸟（）月（）山（） 里（）西 （） 马 （） 用 （）出 （） 果 （） 四 （） 木（）日（）小（） 本（）目（）水（） 禾（）白（）少（） 自（） 2、同音字： 目( ) 有( ) 几（） 木( ) 又( ) 己（） 3、多音字（也可以出现在句子中选择正确读音）： 长 ch á ng( ）着 zhe( ) 地 dì ( ) 数 sh ( ) zh ng( ) zhá o( ) de( ) shù ( ) 七、按笔顺把字写得端正正确。 1、说说下列字的笔顺： 土、火、门、长、山、出、车、少、水、巴、己、里、果、雨、东、西、 四、我 2、易错笔顺的练习： “果”的第五笔是（）“山”的第二笔是（） “出”的第一笔是（）车”的第三笔是（） “心”的第三笔是（）“水”的第二笔是（） “牙”的第二笔是（）“小”的第三笔是（） “长”的第三笔是（）“正”的第四笔是（） “衣”的第五笔是（） 3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。 八、听写生字。 九、生字专项复习试卷。 词语（3 课时） 教学目标： 1、能正确的进行词语搭配。 2、能写出反义词。 3、注意词语的积累。 4、能把词语归类。 5、能用一些常用的词造句。 教学过程： 一、能正确的进行词语搭配。 1、数量词 +名词：例：一（座）房子一（双）眼睛 补充练习 数量词 一头牛一头蒜一只猫一只鸟一群羊一群 人 一群鸡一群鸭一个苹果一个桃一个西瓜一个人 一把伞一把草一把扇子一把米一把火一支笔 一本书一幅画一堆土一堆杏子一朵云一朵 花 一双手一双鞋一条狗一条尾巴一张画一张桌 子 一颗枣一颗心一颗星星 2、形+名：例：（高高）的大树（美丽）的彩虹（ 温暖 ）的春天 3、完成练习 合适的词 如：金色的（太阳）雪白的（浪花）快活的（小鸟） 二、能写出反义词。 反义词： 63 页“识字加油站”。 1、如：上 - （） 大- （）多- （）去- （） 2、连线： 南去少上小短里远 下北大多来外长近 3、补充练习： 黑- 白大- 小上- 下左- 右长- 短里- 外 正- 反出- 入前- 后开- 关长- 短高- 低 远- 近来- 去哭- 笑早- 晚有- 无 三、积累词语。 1、照样子写词语。先练习后反馈。 2、词语补充完整，再读一读。 3、说说我们还学过哪些四个字的词语。 4、课后抄一抄这些词语。 四、给词语归类。 补充练习： 苹果冬瓜 稻谷电视机 五、词语专项复习试卷。 句子（2 课时） 教学目标： 1、能初步了解什么是完整的句子 2、能按要求写一个简单的句子。 3、学会理解简单的句子。 4、能按课文内容填空。 教学过程： 一、学会几种简单句式，能将不完整的句子补充完整。 （ 1 ）沙沙在。 （谁做什么） （ 2 ）有。 （哪有什么） （ 3 ）弯弯的月亮像。 （4）吗？ 呢？ 吧？ 二、按要求写简单的句子 1、 谁干什么 乐乐洗水果。牛牛拍皮球。沙沙跳舞。 文文读书。明明踢毽子。月月跳绳。 2、-从- 雨点从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。 亮亮从屋里跑出来。小鱼从水里跳出来。 小鸟从窝里飞出来。小马从山上走下来。 月儿从云朵里钻出来。太阳从东方升起来。 3、 疑问句 你去北京吗？他去上学吗？ 我的书包呢？我的本子呢？ 他就是你的朋友吧？这就是你的书包吧？ 4、-越- 越- 雨越下越大。天越来越黑。 飞机越飞越高。风越来越大。 人越来越多。鸟越来越少。 5、-是- 我是春天。小明是一年级学 生。 妈妈是一名医生。他是少先队员。 北京是我国的首都。五星红旗是我国的 国旗。 6、-爱- 我们爱北京。我们爱五星红旗。 我们爱爸爸。我们爱老师同学。 7、-有- 我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。 屋子里有一台电视。教室里有一位老师。 山上有一头牛。水里有一条鱼。 8、-画- 小鸡画竹叶。小狗画梅花。 小鸭画枫叶。小马画月牙。 三、读句子按要求填词。 1、读懂句子。 2、独立完成练习。要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。 3、反馈、矫正。 四、按课文内容填空。 1、复习背诵有关的课文。 2、按课文内容填空。 考查方式： 如：古诗填空（课文中的古诗） ： 如：根据原文填空： 如：书中的语文园地和课外必背古诗： （1）排序： 汗滴禾下土。（） 锄禾日当午，（） 粒粒皆辛苦。（） 谁知盘中餐，（） （2）古诗连线： 白毛浮绿水粒粒皆辛苦 谁知盘中餐红掌拨清波 3、交换校对。 五、句子专项复习试卷。 阅读（2 课时） 教学目标： 1、建立完整句子的概念，知道“。？！ ”表示一句，会数句子。 2、感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。 3、能够找出文章中都有谁或按要求找出相应的词语。 4、能通过读短文认识新的生字。 5、理解文章内容，会找出相应的句子。 6、能够正确划出人物或动物说的话。 7、根据文章内容判断、选择（、×） 教学过程： 一、教师指导完成阅读短文。 1、读通短文，了解主要内容。反馈，抽生读。 2、对照短文完成课后练习。做一题，反馈讨论一题。 3、对照短文，检查一遍。 4、总结阅读短文的方法，讲讲应该注意的地方。 二、阅读短文，完成作业。 1、读短文按步骤独立完成练习。 2、讨论，校对。 3、纠错，找出错误的原因，以便在后面的练习中改正。 三、阅读专项复习试卷。 说话写话（ 2 课时） 教学目标： 1、能根据例句仿写句子 2、能看懂图意，写一句通顺、完整的话。 教学过程： 一、照样子写句子。 雨越下越大。 _越_越_。 二、把句子补充完整。 天上有_ 。 三、看图写句子。（写一句意思完整的句子, 注意标点） 1、看看图，读一读提示，想一想图上讲了一件什么事情。 2、自己看图写一句话 3、小组讨论，看图说话。 4、抽生说一说，集体评议。 5、写下来，注意格式、标点符号，不会写的字用拼音代替。写好后自己 读一读。 6、批改订正。 四、说话写话专项复习试卷。