黑龙江省甘南县第六中学九年级物理《力》导学案(无答案)人教新课标版.pdf
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黑龙江省甘南县第六中学九年级物理《力》导学案(无答案)人教新课标版.pdf
用心爱心专心1 黑龙江省甘南县第六中学九年级物理力导学案(无答案)人教 新课标版 学习目标: 1. 知道力的概念 2.知道物体间力的作用是相互的, 并能解释有关现象 3. 知道力的作用效果 4. 会画出物体在某一方向受力的示意图 学习重点: 1. 力的概念和力的单位 2.力的三要素,用示意图表示力 学习难点 : 认识物体间力的作用是相互的,并解释有关现象 自主学习 1. 想想做做: 感受力作用的效果 (1) 压弯锯条、拉长弹簧、撕破纸 实验表明:力可以改变物体的。 用手推钢珠,钢珠由静止到运动; 用磁铁吸引钢珠,钢珠做曲线运动; 实验表明:力可以改变物体的。 (2) 用图 12.4-1所示的器材做实验。 问题:小钢珠在光滑的水平桌面上运动,当磁铁靠近小钢珠时,会发生什么 现象?力可以改变物体的。 (3) 学生看课文图12.4-2乙、丙,交流图中在运动员力的作用下所发生的现 象:;。 温馨提示 : 物体的运动和静止是相对的,静止是一种特殊的运动状态。无论物体是从静止 到运动,还是运动速度或者方向发生变化,都可以认为是物体的运动状态发 生了变化。 分析:在磁铁吸引下小钢珠运动状态改变情况和手球、足球在运动员力的作 用下运动状态改变的情况。 由此得出结论:。 (5) 演示用力拉和压弹簧,看看弹簧的形状( 长度 )发生了什么变化。 ( 在拉力的作用下,弹簧的长度伸长;在压力的作用下,弹簧的长度缩短。) (6) 看课本图12.4-2甲,交流图中在射箭运动员力的作用下所发生的现象。 结论: 力可以改变物体的。力可以改变物体的。 2. 仔细阅读: 看课本42 页第三自然段,为了描述力的大小,在物理学中对力的单位作了 规定:在国际单位制中,力的单位是,简称,符号是。 用心爱心专心2 体验 1N的大小:用手托起一个苹果,手对苹果施加的力大约是1N。 补充例子:托起两个鸡蛋所用的力大约为1N;成年男子右手的握力大约是 700N;一个质量是40kg 的同学对地面的压力大约是400N等等。 3. 自己做做: (1)提出问题:力作用的效果与哪些因素有关? (2)提出猜想:。 (3)探究: 拉弹簧时,所用的力越大,弹簧被拉得越长;也就是力越大,力作用的效 果越明显。 我们要把螺母拧紧,一般来说应该向顺时针方向用力,如果沿着逆时针方 向用力只能将螺母拧松。 这些事例说明了力作用的效果与。 关于力的作用效果与力的作用位置是否有关用实验探究: a. 推门实验:用的力推门,每次手的位置距离门轴远近不同。体会手在不 同位置时施力的不同效果。 b. 举尺实验:把一根米尺放在桌面上,用一个力作用在尺子的中点,向上 将尺子举起来;然后力作用在尺的一端,仍然向上举尺子。 可见,也 影响力的效果。 总结:力所产生的效果跟、和有关。 所以,我们把力的大小、方向和作用点叫力的。 4. 仔细阅读: 看课本 42 页之“力的图示”这一小节。画力的示意图的要领:确定受力物 体、力的作用点和力的方向,从力的作用点沿力的方向画一条线段,在线段 的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,在同 一图中,力越大,线段应越长。还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出 力的大小,把力的三要素都表示出来。 5. 自己做做: 1. 观察或进行下列实验 (1) 实验一:用一个气球去压另一个相同的气球,观察:。( 施力 的气球在施力时也变扁了,说明它同样受到另一个气球作用力) (2) 实验三:伸出手去,让一个同学打你的手,你感到疼吗?打你的同学也 感到疼吗? (3) 实验四:向上拧书包,你对书包用力了,你是否感觉到了书包也在拉 你?。 (4) 看课文第43 页图 12.4-4 ,坐在小船上的人用力推另一只船,把另一只 船推开时自己坐的船也被推开了。( 坐在小船上的人用力推另一只小船,把 另一只船推开时自己所坐的船也被推开了。说明。) 2. 概括以上分析,得到结论:。 用心爱心专心3 当堂测试 1. 人推车时,是和之间发生了力的作用,对于人推车的力,施力物体是 ,这时,人也受到推力,施力物体是。 2. 物理学中 ,力的单位是,托起一个苹果的力大约为。 3. 力的、称为力的三要素,它们决定了。 4. 下列哪个物体最接近3N?( ) A.一头小牛 B.一块砖 C.九年级物理课本 D.两枚 1 元硬币 5. 游泳的人,手脚用力向后划水,人就能向前进,这表明,人向后给水作用力的同时受到 了的推力,这个现象表明:物体间力的作用是。 6. 画出下列力的示意图: (1) 放在水平桌面上的小球对桌面的压力 (2) 小球受到50N 的拉力 7. 小明在探究力的作用效果时,完成了如下实验,请帮他把 实验结果填在空格中。 (1) 小明首先将小钢球放在光滑的水平面上,当磁体靠近小钢球时,看见小钢球向磁体运 动;然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动,当在与运动方向垂直的位置放一块磁铁 时 , 小 钢 球 运 动 的 方 向 发 生 了 变 化 。 从 上 面 两 个 实 验 , 你 总 结 出 的 结 论 是 : 力 能。 (2) 小明用双手拉一根橡皮筋,看见橡皮筋在力的作用下变长了,说明力能。 8. 甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上,如果甲对乙用力推一下,其结果是 ( ) A.甲仍然静止,乙被推开 B.乙受到甲 的力,甲不受推力作用 C.乙受到的推力大于甲受到的推力 D.甲、乙同时相对离开 用心爱心专心4