人教版小学四年级音乐上册教案全册.pdf

人民教育出版社小学四年级音乐（上册） 教 学 设 计 学校： 教者 ： 年月日 人教版版四年级音乐上册教学计划 教学 指导 思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主 的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解， 使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 教 材 分 析 本册教材共分八个单元， 教材内容丰富多彩， 既有民族的、 又有外国的， 把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的安排 上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递 性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知 识与基本技能。 本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大 大增加了学生创作、表演、动手等活动,音乐论坛，为学生的音乐学习创造 了一个丰富的资源环境。 在“ 识谱” 要求上，开始要求结合键盘位置认识音阶 中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律；在打击乐的使 用上，加大了为歌曲伴奏的力度；在掌握节奏和培养节奏感方面，以趣味 化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受 孩子们的喜爱。 学 情 分 析 四 年 级 的 学 生 ， 在 识 谱 能 力 上 还 欠 缺 ， 需 要 加 大 学 习 力 度 ； 同 时 ， 这 个 年 级 的 学生不善 于表 现自 己，不敢 表现 自 己，过 于羞 涩， 因此 ，在 平常的 音乐 课教 学中 应多引导、鼓励学生参与到音 乐表现中来。 教 学 主 要 目 标 1、能听辨不同类型的男声和女声。知道常见的中国民族乐器和西洋 乐器，并能 听辨其音色； 2、感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能 够听辨旋律的 高低、快慢、强弱； 3、能够感知音乐主题和段落的变化，并能够运用体态、线条、色 彩作出相应的 反映； 4、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述； 5 、能够体验并简述音乐情绪的变化；能够区别齐唱与合唱，齐奏 与合奏； 6 、能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出 曲名； 7 、在演唱歌曲时，能够对指挥动作以及前奏作出恰当的反应； 8、 能够用自然的声音、 准确的节奏和音调有表情的独唱或参与齐唱、 合唱； 9 、能够背唱歌曲46 首；用已经学会的歌曲学唱乐谱； 10、能够运用人声、乐器声或其他音源资料表现一定的情景 教学 重点 2、从本学期开始，音乐知识的难度与深度在明显的增加，因此，在教学中，老师 要注意教学方法，以免使学生感到厌倦和困难； 教学 难点 通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强 的识谱、欣赏和表现乐曲的能力。 教 学 措 施 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准 备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够 充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。 最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。 并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生 4、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师 从中总结经验。 主要 教学 活动 类型 听赏音乐活动演唱读谱知识演奏创编 主要 导学 方法 探究法演示法听唱法实践法讨论法谈话法视唱法 列表法启发法 2013-2014学年度第一学期四年级音乐学科教学进度计划 周次日期内容备注 1 8、26 - 8、30 歌曲赶海的小姑娘（一）（二） 共八课时 2 9、02 - 9、06 欣赏民乐合奏丰收欢乐而归 歌曲大海啊，故乡 3 9、09 - 9、13 歌曲小螺号 歌曲我们的田野 4 9、16 - 9、20 演唱（歌曲）：田野在召唤表演田野 在召唤 5 9、23 - 9、27 欣赏前奏曲 、 小步舞曲学唱歌曲 快乐的泼水节 共九课时 6 9、30 -10 、04 欣赏塔吉克的节日火把节之夜 国庆节假期 7 10、07 -10 、11 学唱歌曲那达慕之歌音乐活动欢 腾的那达慕 8 10、14 -10 、18 学唱歌曲牧童表现歌曲牧童 9 10、21 -10 、25 欣赏歌曲山童 创编歌曲山林的歌谣 10 10、28 -11 、01 期中复习与检测 11 11、04 -11 、08 欣赏钢琴独奏曲牧童短笛 学唱歌曲在阿维翁大桥上 共十课时 12 11、11 -11 、15 欣赏歌曲北京的桥 桥 演唱歌曲听妈妈讲那过去的事情 13 11、18 -11 、22 欣赏管弦乐 鹅妈妈组曲小拇指的故事 瓷偶女皇学唱歌曲老鼠和大象 14 11、25 -11 、29 欣赏钢琴曲 洋娃娃的梦学唱歌曲 秧 歌舞 15 12、02 -12 、06 学习民族舞蹈秧歌欣赏 阿细跳月 16 12、09 -12 、13 活动民族歌舞合唱歌曲铃儿响叮当 共五课时 一 课 时 为 综 合复习 17 12、16-12 、20 管弦乐维也纳的八音钟 打字机音 乐活动铃儿响叮当 18 12、23 -12 、27 综合复习 19 12、30 -1 、03 综合复习 20 1、06 -1 、10 期末检测 学校（教导处）审阅意见 签名：年月日 第 一 单元教材分析 课题东海渔歌 教学内容 人教版版教材四年级 第七册第 4 8 页内容。 教 材 简 析 本单元以“东海渔歌”为主题设计了歌曲赶海的小姑娘和小螺 号欣赏曲丰收欢乐而归和大海啊故乡等内容。 赶海的小姑娘 由马金星作词，刘诗召作曲，歌曲通过对一个小姑娘赶海的描写，表现了赶海的小 姑娘欢快的心情和一颗纯真的童心。大海啊故乡 是电影大海在呼唤 主题歌，歌曲深情的表达了一位游子对祖国的眷恋之情。丰收欢乐而归 是民乐合奏东海渔歌的第四部分。乐曲表现了东海渔民的劳动生活。小 螺号由著名词作家付林创作80 年代， 歌曲一经演唱 就以独特的风格，鲜明的 音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱。 教 学 目 的 1、知识与技能： 会唱赶海的小姑娘和小螺号能为赶海的小姑 娘创编几个舞蹈动作，并为同学们表演 2、过程与方法： 通过演唱歌曲，体会赶海的情景，感受音乐欢快活泼的 情绪。 3、 、情感、态度、价值观： 了解东海渔民的劳动生活，感受大海的无穷魅 力。 教学重点 1、通过演唱歌曲，体会赶海的情景，感受音乐欢快活泼的情绪。 2、通过欣赏民乐合奏丰收欢乐而归体会渔民的劳动生活。 教学难点 有感情的演唱歌曲。、 主 要 措 施 体会和表现东海渔民的热爱大海、热爱生活的心情。即兴编几个舞蹈 动作，表现赶海的小姑娘的愉快心情。培养学生爽朗乐观的生活态度。 课时 安排 共 5 课时 1. 唱歌赶海的小姑娘2 课时 2. 欣赏民乐合奏丰收欢乐而归1 课时 3. 学唱歌曲大海啊，故乡1 课时 4、唱歌小螺号 1课时