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    第5章 一元一次方程 全章热门考点整合应用.ppt

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    第5章 一元一次方程 全章热门考点整合应用.ppt

    第五章 一元一次方程,全章热门考点整合应用,一元一次方程的知识是方程的基础,在初中数 学中占有非常重要的地位,因此一元一次方程一直 是中考的必考内容本章主要考查一元一次方程及 方程的解的概念、等式的基本性质、解方程、利用 一元一次方程解决实际问题等,主要热门考点可概 括为:两个概念、一个性质、一个解法、一个应用、 四个技巧、三种思想,1,考点,两个概念,1下列方程中,是一元一次方程的是( ) A1 3y2 B. 2y C3x12x D3x210 2若关于x的方程(3m)x2|m|572是一元一 次方程,则m_,概念1,一元一次方程,C,3,3若关于x的方程ax34x1的解为正整数, 则整数a 的值为( ) A2或3 B4 C5 D6,概念2,方程的解,A,2,考点,一个性质等式的性质,4已知xy ,且xy0,下列各式: x3y3; 2x2y0,其中一定正确的有( ) A1个 B2个 C3个 D4个,B,5如图,图中标有相同字母的物体的质量相同, 若A的质量为20 g,当天平处于平衡状态时, B的质量为_,10g,3,考点,一个解法一元一次方程的解法,6解下列方程: (1)12(3x5)75x;,解:,去括号,得123x575x. 移项、合并同类项,得2x10. 系数化为1,得x5.,(2) (3),解:,(2)去分母,得2(2x5)3(3x)12. 去括号,得4x1093x12. 移项、合并同类项,得x13.,(3)去分母,得4(3y2)115(y1) 去括号,得12y8115y15. 移项、合并同类项,得3y24. 系数化为1,得y8.,4,考点,一个应用一元一次方程的实际应用,7某校为了做好大课间活动,计划用400元购买10 件体育用品,备选体育用品及价格如下表:,(1)若400元全部用来购买篮球和羽毛球拍共10件,则 各自购买多少件? (2)400元全部用来购买篮球、排球和羽毛球拍三种共 10件,能实现吗?若能,写出购买方案即可;若 不能,请说明理由,解:,(1)设购买篮球x个,则购买羽毛球拍(10x)副 由题意,得50x25(10x)400. 解得x6. 所以10x4. 答:购买篮球6个,羽毛球拍4副 (2)能实现购买篮球3个,排球5个,羽毛球拍2副,5,考点,四个技巧,8某校举行英语竞赛选拔赛,淘汰总参赛人数的 已知选拔赛的分数线比全部参赛学生的平均分数 少2分,比被选中的学生的平均分数少11分,并 且等于被淘汰的学生的平均分数的2倍, 问:选拔赛的分数线是多少?,技巧1,巧设未知数设辅助未知数法,解:,设选拔赛的分数线为x分,淘汰了m人, 则3m(x11)m· 4m(x2) 解得x50. 故选拔赛的分数线为50分,9甲厂有91名工人,乙厂有49名工人,为了赶 制一批产品又调来了100名工人,使甲厂的 人数比乙厂人数的3倍少12人,应往甲、乙 两厂各调多少名工人?,技巧2,列表分析数量关系法,解:,设应往甲厂调x名工人, 则往乙厂调(100x)名工人, 依题意,得91x3(49100x)12. 解这个方程,得x86. 所以100x14. 故应往甲厂调86名工人,往乙厂调14名工人,点拨:,此题可以列表分析为: 再由题意列出方程求解,10. 某班有学生45人,选举甲、乙两人作为学生会 干部候选人,结果有40人赞成甲,有37人赞成 乙,对甲、乙都不赞成的人数是都赞成人数的 那么对甲、乙都赞成的有多少人?,技巧3,画图分析数量关系法,解:,设对甲、乙都赞成的有x人, 则都不赞成的有 x人 由题意,得4037x x45. 解得x36. 故对甲、乙都赞成的有36人,点拨:,题中涉及的各种量之间的关系如图所示, 通过图示列方程求解即可,11. 李飒的妈妈买了几瓶饮料,第一天,他们全家喝 了全部饮料的一半零半瓶;第二天,李飒招待来 家中做客的同学,又喝了第一天剩下的饮料的一 半零半瓶;第三天,李飒索性将第二天所剩的饮 料的一半零半瓶喝了这三天,正好把妈妈买的 全部饮料喝光,则李飒的妈妈买的饮料一共有多 少瓶?,技巧4,逆向思维法,解:,设第三天李飒喝饮料之前,还有x瓶饮料, 则 解得x1. 这也是第二天喝饮料之后所剩的饮料瓶数 设第二天喝饮料之前,还有y瓶饮料, 则 解得y3. 这也是第一天喝饮料之后所剩的饮料瓶数,再设第一天喝饮料之前,有z瓶饮料, 则 解得z7. 这就是李飒的妈妈买的饮料的瓶数 故李飒的妈妈买的饮料一共有7瓶,6,考点,三种思想,12解方程: (2x1) (2x1) (2x1)9.,思想1,整体思想,解:,即 ×(2x1)9, 即2x19,解得x5.,13解关于x的方程2ax212x3b.,思想2,分类讨论思想,解:,把方程2ax212x3b变形, 得(2a12)x3b2. 分三种情况: (1)当2a120,即a6时,方程只有一个解, 其解为,(2)当2a120且3b20时,方程有无数个解 由2a120,得a6; 由3b20,得b 所以当a6且b 时,方程有无数个解,(3)当2a120且3b20时,方程无解 由2a120,得a6;由3b20,得b 所以当a6且b 时,方程无解,14如图,数轴上两个动点A,B开始时所对应的 数分别为8,4,A,B两点各自以一定的速 度在数轴上运动,且A点的运动速度为2个单 位长度/秒,思想3,数形结合思想,解:,设B点的运动速度为x个单位长度/秒, 列方程为 x4. 解得x1. 所以B点的运动速度为1个单位长度/秒,(1)A,B两点同时出发相向而行,在原点处相遇, 求B点的运动速度;,解:,设运动ts时两点相距6个单位长度, 当A点在B点左侧时,2tt(48)6, 解得t6. 当A点在B点右侧时,2tt(48)6, 解得t18. 所以运动6s或18s时相距6个单位长度,(2)A,B两点按上面的速度同时出发,向数轴正 方向运动,几秒时两点相距6个单位长度?,解:,设C点运动的速度为y个单位长度/s, 始终有CB:CA1:2, 则列方程得2y2(y1) 解得y,(3)A,B两点按上面的速度同时出发,向数轴负方 向运动,与此同时,C点从原点出发向同方向运 动,且在运动过程中,始终有CB:CA1:2, 若干秒后,C点在10处,求此时B点的位置,点拨:,当C点停留在10处时, 所用的时间为 (秒), 此时B点所表示的数为4 ×1 答:此时B点的位置是 所对应的点处,本题利用数形结合思想,运用数轴辅助分析题 意,找到相等关系,列方程得以求解,

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