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第 1 页 全市“两学一做”牵头单位负责人工作会议讲话稿 特征码 LjIpkTvuBvvzntDJZuOJ 全市“两学一做”牵头单位负责人工作会议讲话稿 同志们： 4 月 12 日，省、市、县同一天召开了“两学一做”学习教 育工作视频会议，对“两学一做”学习教育进行了全面安排部 署，标志着我市“两学一做”学习教育工作正式展开。今天， 召集大家开会，目的就是进一步明确各成员单位工作职责、夯 实工作责任，理顺工作秩序，形成工作合力，确保我市“两学 一做”学习教育扎实开展，取得实效。下面，我就发挥好单位 职能，尽职尽责抓好全市“两学一做”学习教育，讲三点意见。 一、 高度重视 大家都知道，中央决定在全体党员中开展“两学一做”学 习教育，是对我们全体党员的一次思想上、政治上、作风上的 提升。这次学习教育不同于以往的集中学习教育，我觉得主要 有以下几个方面的特征。 一是经常性。中、省一再强调，这次学习教育不是一次活 第 2 页 动，而是一次经常性的学习教育，要“抓在平常、融入经常” ， 防止跑偏、甚至搞形式。我们要牢牢把握这一特性，突出正常 教育、突出问题导向，严格落实“三会一课”制度，抓在日常、 严在经常，坚持将学习教育与推动中心工作相结合，确保“两 手抓、两促进” 。 二是全面性。如果说党的群众路线教育活动和“三严三实” 专题教育更侧重于领导干部、抓住了“关键少数” ，那么这次 “两学一做”学习教育则针对的是全体党员；如果说前两次专 题教育“医治”的是我们党的骨干、经脉，那么这次学习教育 “治疗”的是我们党的血液和细胞，这次学习教育更有全面性、 基础性、深入性。这就要求我们的工作要把握全面性，克服工 作量大、面广、相对复杂等困难，不管是哪个行业、哪个领域、 哪级层面，不管是在职党员还是离退休党员，不管是流动性党 员还是非流动性党员，确保都要受教育。 三是重要性。这个问题，各级领导、各种会议都强调了很 多，大家也看到不少。 “两学一做”就是“学党章党规，做合格 党员” 。我的理解，学党章，就是要大家知道作为一名党员应该 做到什么；学党规，就是要大家知道什么事情不能干；学总书 记系列讲话，就是要大家知道我们党的未来走向、明白大势， 我们要顺势而为、乘势而上，抓工作才能事半功倍、才是一名 合格党员。刘云山同志在全国组织部长会议上明确讲到，要把 “两学一做”学习教育作为今年党的建设工作的龙头任务，切 第 3 页 实抓紧抓好、抓好成效；赵乐际同志讲到，坚持不懈抓好习近 平总书记系列重要讲话精神学习培训，是全党的一项重大政治 任务；省委毛万春同志在全省组织部长会议上再次强调“龙头 任务” 。我觉得，在座的大家以及全市党员都要把这次学习教育 作为一项重大的政治任务，贯彻好，落实好。要把这次学习教 育作为提升自身素质的有效途径，在思想上高度重视，在行动 上严格落实。 二、夯实责任 我市“两学一做”学习教育开展的扎实不扎实、效果好不 好，关键看牵头单位、关键看在座的大家。为了搞好这次学习 教育，市委成立了以胡志强书记为组长的领导小组，抽调精干 力量，成立了“两学一做”学习教育协调办公室，加强了组织 领导。为了形成齐抓共管学习教育的工作局面，我们细化了分 工，明确了各牵头单位的工作职责，并以文件下发。各牵头单 位要对照关于市直有关单位“两学一做”学习教育职责分工 的安排意见 （榆组发 36 号）中的具体要求，主动认领工作任 务、主动承担工作责任。 第一、细化分工。这次我们对牵头单位的职责分工，主要 是基于两个层面考虑的，一是从党的纪律检查、组织、宣传教 育、培训、综合协调等党的工作方面考虑，纳入了组织部、市 委办、市纪委、宣传部、党校五个单位；二是从党员隶属管理 方面考虑，纳入了市直机关工委、市工信局党组、市非公党工 第 4 页 委、市老干局四个单位。这个分工意见是经过市委常委会及 “两学一做”学习教育领导小组充分研究、通盘考虑形成的。 大家务必根据职责，做好分管领域的学习教育工作。 第二、强调职责。组织部就是负责牵头抓总、统筹协调、 组织实施以及督查指导，要作为一级督查指导；市委办主要负 责市委常委会领导班子学习教育的协调服务工作；市纪委主要 对工作懈怠、弄虚作假以及不守纪律的党员进行依纪处理，为 “两学一做”学习教育提供纪律保障，同时做好党纪党规的宣 传工作；市委宣传部要有效整合媒体资源，做好“两学一做” 学习教育的宣传工作，营造浓厚氛围；市委党校负责领导干部 讲党课以及党组织负责人和党务工作者的培训工作；市直机关 工委负责市委及市级机关各部门、各人民团体、中省驻榆单位 的学习教育工作；市工信局党组负责市属国有企业（混合所有 制企业）学习教育工作；市非公党工委负责非公企业和社会组 织的学习教育工作，特别要说明，工商联有联系服务企业、加 强非公党建的职责，民政局是联系服务社会组织的政府职能部 门，民政局党组有加强社会组织党建的职责，非公党工委要紧 紧依靠工商联、民政局党组抓好非公和社会组织党建工作。市 委老干局负责离退休党员的学习教育工作。各牵头单位要根据 安排意见中的具体要求做好相关工作。要借助全面加强党 的建设这个大势，把“两学一做”学习教育作为转变干部作风、 解决工作难题、扭转工作局面的良好机会，全面推进各项工作。 第 5 页 第三、明确责任。大家一定要明确， “两学一做”学习教育 是一项经常性工作，不像以往主要由组织部在搞活动，因此， 学习教育不是组织部一家的事情，而是协调办和各牵头单位共 同抓好的一项长期性工作。各级各部门都要履行好党建主体责 任，牵头部门承担着分管领域的工作，就要履行好分管领域的 相关责任。 安排意见中确定的工作任务，不仅针对你们本单 位，也针对你们负责的整个行业系统。不仅要做好自己的工作， 也要自觉主动的组织指导好行业系统的任务落实。要加强对本 系统的督查指导，形成本行业、系统的二级督导机制，层层抓 落实，动员各级党组织，形成全体党组织、党员的经常性教育。 哪个单位牵头负责的工作出现问题就由哪个单位承担主要责任。 三、协调配合 众人拾柴火焰高。分工负责是为了夯实责任，不是要求单 干。做好“两学一做”学习教育离不开各级各部门的高效协调 配合。要充分发挥每个牵头单位的作用，增强大局意识，加强 工作沟通，善于从团结中得到力量，从合作中找到方法，补位 而不越位、搭台而不拆台，真正形成互相尊重、帮助、支持的 氛围，确保“两学一做”学习教育高效、协调运转。 第一、统筹协调。 “两学一做”学习教育是一项整体工作， 各单位之间是有机统一、相辅相成的。比如，每一个领域党员 第 6 页 开展学习教育都离不开宣传，宣传氛围的营造也需要每个领域 的工作支撑。大家要齐心协力，拧成一股劲，才能把工作抓实 抓好。各牵头单位之间、部门与部门之间要经常保持信息上的 沟通、工作上的主动联系，不推诿扯皮、不推事推责，不等不 靠、不埋不怨，赢得工作主动权。 第二、协调联动。牵头部门对上要与领导小组及协调办经 常取得联系，多请示、多汇报，时刻掌握最新动态，促进工作 的先知先觉；协调办要周密安排、及时传达有关精神，及时部 署工作要求，为学习教育高效开展留有时间。各牵头部门要切 实对分管领域的学习教育负起责任，组织开展分管领域的学习 教育，进行经常性的督促、检查、指导。要确保“两学一做” 学习教育的全覆盖。 第三，层层落实。要成立领导机构，制定组织领导方案， 明确工作职责，做到有章可循、有据可依。每一层级都要把工 作落实到具体人，做到事事有人管、事事有人干。特别是牵头 单位要明确这项工作的分管领导、具体联络人，将人员名单报 市委“两学一做”协调办公室。要指定专人负责本部门、本系 统的学习教育日常工作，加强与市委“两学一做”协调办公室 的联系对接。 另外，今天市委“两学一做”组织协调办和市委组织部相 关科室的同志都参加了会议。这里，我就这两方面工作再作一 些强调。 第 7 页 抓好党员学习教育既是“两学一做”组织协调办的责任， 也是市委组织部相关科的日常工作职责。就市委“两学一做” 协调办来讲，各工作组既要按照职责分工，认真做好自己本职 工作；又要相互协作配合，以严的要求、实的措施，统筹推进 全市工作。综合协调组要做好全市“两学一做”学习教育的组 织、协调和服务工作；宣传材料组要做好全市“两学一做”学 习教育的材料起草、简报编发和信息传递等工作；各督导组作 为一级督导，要督查指导好全市“两学一做”学习教育。就市 委组织各科室来讲，虽然各科室人员较少，又有相对固定的业 务，但都是党建工作的范畴， “两学一做”就是以思想建设为统 领的党建工作。开展学习教育，需要党员管理来实施，更需要 基层组织建设来保障，抓好党员学习教育都是分内的工作。目 前，我们党建工作中还存在一些不足和问题，我们要借助“两 学一做”的东风，借势借力，将平时工作中存在的问题加以解 决，促进工作，推动党建工作常态化、长效化。组织部的同志， 要服从领导、听从调度，既出工、又出力，不当“二传手” ，带 头从严从实，体现组工干部形象。党员管理科要抓好全市党员 的日常学习教育；办公室要主动做好组织协调；研究室要撰写 好材料；远教中心、信息中心要及时做好信息报送、传递；组 织一科、二科要按照建强组织的要求，统筹谋划，夯实基层基 础；非公党建工委要抓好非公经济组织和社会组织党建工作。 对于工作任务和工作要求，今后我不再专门强调，希望大家自 第 8 页 觉履职，主动做好工作。 同志们，开展“两学一做”学习教育是今年的一项重大政 治任务，各牵头单位在这项工作中起着承上启下、组织实施、 服务保障的核心作用，大家要以高度的政治责任感，紧密配合、 齐心协力，持续用力、久久为功，把我市的学习教育搞好、搞 扎实，见成效、见亮点，为全市经济社会发展提供坚强的组织 保障。