九年级化学：“实验室常见的仪器及使用”能力提升练习题(无答案).pdf

九年级化学：“ 实验室常见的仪器及使用” 能力提升练习题（无答案） 1 / 6 “ 实验室常见的仪器及使用” 能力提升练习题 一、选择题 1.下列做法可能导致试管炸烈的是 （） 用酒精灯的外焰给试管加热； 加热前没有擦干试管外壁的 水； 加热时试管底部触及灯芯； 被加热的液体超过容积的； 没有进行预热，直接集中加热试管 里的液体 A. B. C. D. 2.化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等 基本操作，其中往往涉及到用量问题下列关于用量的说法不正确的是（） A. 取用固体时，如果没有说明用量一般取1g2g B. 洗涤实验用过的试管时，每次注入试管水，振荡后倒掉 C. 取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL2mL D. 使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的 3.小明在量取液体体积时，他首先将量筒放平，俯视液面读数为45mL，然后他将液体倒出一部分，由于匆 忙再次俯视读数为23mL，则小明实际倒出的液体体积为（） A. 无法确定 B. 大于 22mL C. 小于 22mL D. 22mL 4.实验室加热150mL 的液体，可以选择使用的仪器是：（） 烧杯 试管 酒精灯 石棉网 试 管架 铁架台 A. B. C. D. 5.下列有关实验的叙述正确的是（） A. 胶头滴管使用完平放在实验台上B. 量筒读数时，视线应与液体凹液面水平 C. 用托盘天平称取2.50g 食盐 D. 加热固体时试管口须略向下倾斜 6.下列说法正确的是（） A. 用 10mL 量筒可以量取5.55mL 的水B. 2H：可以表示两个氢元素 C. Fe 2+ ：可表示一个亚铁离子 D. 为了身体健康，应多饮用蒸馏水 7.下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（） A. 用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量 B. 点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃 C. 给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热 D. 用高锰酸钾制取氧气的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移导管出水面 8.下列实验操作正确的是（） A. 加块状固体 B. 倾倒液体 C. 滴加液体 D. 夹试管 九年级化学：“ 实验室常见的仪器及使用” 能力提升练习题（无答案） 2 / 6 9.下列实验操作，不能达到预期目的是（） A. 用 10mL 量筒量取8.2mL 水 B. 用托盘天平称取5.6g 氧化铜粉末 C. 用排水集气法可得到比较纯净的氧气D. 用 5mL 水和 5mL 酒精配成 10mL 酒精溶液 10.规范操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（） A. 熄灭酒精灯 B. 倾倒液体 C. 粗盐提纯D. 滴加液体 11.如图实验操作正确的是（） A. 读取量筒中液体体积B. 熄灭酒精灯 C. 闻药品气味 D. 倾倒液体 12.用量筒量取液体的体积，初次俯视凹液面的最低点读数为19mL，倒出部分液体后，平视液体凹液面的 最低处读数为10mL，则实际该学生倾出液体的体积是（） A. 大于 9mL B. 小于 9mL C. 9mL D. 无法判断 13.如图 -1 所示的实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯B. 倾倒液体C. 读取体积D. 闻气体气味 14.给 150mL 液体加热，需要使用的仪器是下列中的（） 试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸 发皿 石棉网 铁架台（铁圈） 坩埚钳 九年级化学：“ 实验室常见的仪器及使用” 能力提升练习题（无答案） 3 / 6 A. B. C. D. 15.下列装置不添加其他仪器，无法检查气密性的是( ) A. B. C. D. 16.下图所示的实验操作正确的是（） A. 稀释浓硫酸 B. 蒸发 C. 过滤 D. 加热液体 17.如图所示 “ 错误操作 ” 与“ 可能产生的后果” 不一致的是（） A. 标签受损B. 受热仪器破裂 C. 溶液蒸不干 D. 读数不正确 18.下列图示实验操作中正确的是（） A. B. C. D. 九年级化学：“ 实验室常见的仪器及使用” 能力提升练习题（无答案） 4 / 6 二、填空题 19.下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是_ ，能直接加热的是 _ （填 序号） A试管B烧杯C燃烧匙D蒸发皿E锥形瓶F圆底烧瓶 20.现量筒中有水，李飞仰视读数为40mL，实际 _（填大于，等于，小于）40mL，倒出一部份后， 俯视看量筒内剩下的水读数为10mL，实际 _（填大于，等于，小于）10ml ，则倒出的水的体积为 _（填大于，等于，小于）30mL 21.某同学用俯视凹液面最低处的方法量取60mL 水，他所量取水的实际体积_（填 “ 大于 ” 、或“ 等 于” 、或 “ 小于 ” 、或 “ 无法确定 ” ）60mL 22.某工厂为了监测污水中有毒金属离子的含量，需配置100g10%的氯化钠溶液 （1）仪器 a 的名称是 _ ， 图中用玻璃棒搅拌的作用是_ ，请指出图中的一处错误操作 _ （2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应_ A调节平衡螺母B减少氯化钠固体 C增加氯化钠固体D加砝码 （3）用图中表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序：_ ；配制过程中还有一种仪器在图中未出 现，其名称是_ （4）实际配制的溶液中溶质的质量分数小于10%，其原因不可能的是_ A氯化钠固体中含有杂质B固体倒入烧杯时洒落 C配制时烧杯不干燥D装瓶时有液体溅出 （5）要使 100g10%的氯化钠溶液变为20%的氯化钠溶液，若保持溶剂质量不变，需加氯化钠固体 _ g 23.将一定质量98%浓硫酸稀释成100g 质量分数为19.6%的稀硫酸，根据该实验回答下列问题 （1）需要质量分数为98%的浓硫酸 _ g； （2）配制过程的先后顺序是（用序号表示）_ ； 量取 计算 混匀 装瓶贴签 （3）浓硫酸与水混匀时，要将_ 倒入装有另一种液体的烧杯中； （4）若量取浓硫酸时俯视读数，其他操作均正确， 则配制出的稀溶液的溶质质量分数_ 20% （填 “ 大 于” 、“ 小于 ” 或“ 等于 ” ） 24.家庭小实验是化学学习的有益拓展在实验中我们可选用一些生活用品来代替化学仪器，如：可用吸管 来代替导气管，请你再举出生活用品可以代替化学仪器的实例_；_（至少举出两例） 25.小明用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读 数为 18mL； 取出部分液体后， 俯视凹液面最低处， 读数为 12mL 则他实际倒出的液体体积_ 6mL（填 “ 小于 ”“等于 ” 或“ 大于 ” ） 九年级化学：“ 实验室常见的仪器及使用” 能力提升练习题（无答案） 5 / 6 26.实验室现有5L、10 L、20L、50L、100L的盐酸， 现要量取 15L 的盐酸， 应取 _L 的 量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与_；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处 读出读数为15L，则所取液体的实际体积应_15L（填 “”或“ ” ）。 27.用下列序号填空： 烧杯 试管 胶头滴管 燃烧匙 蒸发皿 锥形瓶 集气瓶 量筒能 直接加热的玻璃仪器有_； 吸取或滴加少量液体的仪器_； 不能直接加热的玻璃容器有_ 28.现有下图所示仪器和装置，请回答下列问题： （1）写出 A、F、G 三种仪器的名称：A_；F_；G_ （2）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选用的仪器和装置编号为_ ， 二氧化锰在此 反应中是 _ （填 “ 反应物 ” 、“ 生成物 ” 或“ 催化剂 ” ） （3）用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是_ ， 应选用的仪器和装置编号为_ （4）实验室用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合加热制取甲烷甲烷的密度比空气小，难溶于 水制备并收集甲烷所需仪器和装置编号为_ 三、综合题 29.回答如图实验仪器和实验操作的有关问题 （1）图 A 所示，做铁丝在氧气中燃烧时，导致集气瓶底破裂的原因_ （2）指出图B 中的错误操作是_ （3）图 C实际称取NaCl的质量是 _ g 九年级化学：“ 实验室常见的仪器及使用” 能力提升练习题（无答案） 6 / 6 （4） 图 D 量取水时， 仰视读数，所量得水的体积会_ （填“ 偏大 ” 、 “ 偏小 ” 或“ 不变 ” ） 30.加热时，可能导致试管、烧杯等玻璃容器破裂的原因有： （1）玻璃容器 _有水，未经擦拭干就加热； （2）容器底部与_接触； （3）给烧杯、烧瓶加热时，底部没有垫上_； （4）给试管内的固体加热时，试管口没有_； （5）烧得很热的玻璃容器立即用_