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    【优质文档】二元一次方程组的应用(几何图形问题).pdf

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    【优质文档】二元一次方程组的应用(几何图形问题).pdf

    精品资料欢迎下载 二元一次方程组的应用(几何图形问题) 一、列方程组解应用题的基本思路 列方程组解应用题是把“ 未知 ”转化为 “已知 ”的重要方法,它的关键是把已知量和未知量联 系起来,找出题目中的相等关系,一般来说,有几个未知量就必须列出几个方程,所列方程必须满 足: (1) 方程两边表示的是同类量;(2) 同类量的单位要统一;(3) 方程两边的数值要相等 二列方程(组)解应用题的一般步骤 (1) 审题,弄清题意及题目中的数量关系 (2) 设未知数,可直接设元,也可间接设元 (3) 列出方程组,要根据题目中能表示全部意义的相等关系列出方程组 (4) 解所列方程组,并检验解的正确性 (5) 写出答案 三注意事项 (1) 解实际应用问题必须写“答”,而且在写答案前要根据应用题的实际意义,检查求得的结果 是否合理,不符合题意的解应该舍去 (2) “设 ”“ 答”两步,都要写清单位名称 (3) 一般来说,设几个未知数,就应列出几个方程并组成方程组 四、列方程组解应用题的常见题型 和差倍总分问题:较大量=较小量 +多余量,总量=倍数×倍量 产品配套问题:加工总量成比例 行程问题:速度×时间=路程 航速问题:此类问题分为水中航速和风中航速两类 顺流(风):航速=静水(无风)中的速度+水(风)速 逆流(风):航速=静水(无风)中的速度- 水(风)速 工程问题:工作量=工作效率×工作时间 一般分为两种,一种是一般的工程问题; 另一种是工作总量是单位“1”的工程问题 增长率问题:原量×(1增长率) =增长后的量,原量×(1- 减少率) =减少后的量 浓度问题:溶液×浓度=溶质 银行利率问题:免税利息=本金×利率×时间, 税后利息 =本金×利率×时间本金×利率×时间×税率 利润问题:利润=售价进价, 利润率 =(售价进价)÷进价×100% 盈亏问题:关键从盈(过剩)、亏(不足)两个角度把握事物的总量 数字问题:首先要正确掌握自然数、奇数、偶数、数位等有关的概念、特征及其表示 年龄问题:抓住人与人的岁数是同时增长的 几何问题:必须掌握几何图形的性质、周长、面积等计算公式及对应关系 五、应用举例。 (一)图形性质应用。 1已知 A,B 互余,A比B 大 30 度设 A,B 的度数分别为 x°、y°,下 列方程组中符合题意的是() A B C D 当堂测试 、 如图, 将正方形 ABCD 的一角折叠,折痕为 AE, BAD 比BAE 大 48°设 BAE 与BAD 的度数分别为 x、y,则 可得到方程组为 _ (二)图形面积问题 2、小王购买了一套经济适用房,他准备将地面铺上地砖 ,地面结构 如图所示 :根据图中的数据 (单位:m),解答下列问题 : 用含 x,y 的代数式表示地面总面积 ; 已知客厅面积比卫生间面积多21m2,且地面总面积是卫生间面 积的 15 倍.若铺 1 m2地砖的平均费用为80元,那么铺地砖的总 费用为多少元 ? 3、如图( 1),在边长为a的大正方形中剪去一个边长为b 的小正方形,再将图中的 阴影部分剪拼成一个长方形,如图(2)这个拼成的长方形的长为30,宽为 20则 a= ,b= 。图( 2)中部分的面积是 当堂测试 、一个长方形,它的长减少4cm , 宽增加 2cm ,所得的是一个正方形,它的面 积与长方形的面积相等,求原长方形的长与 宽。 X 4 y 2 1 精品资料欢迎下载 (三)图形对应 4、如图,宽为 50cm 的长方形图案由 10 个相同的小长方形拼成,其中一个小长方形 的面积为cm 2。 当堂测试、 小龙在拼图时,发现8 个一样大的小长方形,恰好可以拼成一个大长方形, 如图甲所示,陈晔看见了说“我来试一试” ,结果陈晔七拼八凑,拼成一个如图乙的正 方形,中间留下一个洞, 恰好是边长 2mm 的小正方形, 你能算出小长方形的长和宽吗? 甲 乙 (四)实际应用 5、有黑白两种小球各若干个,且同色小球质量均相等,在如下图所示的两次称量的天 平恰好平衡,如果每只砝码质量均为5 克,每只黑球和白球的质量各是克? 6、如图,两根铁棒直立于桶底水平的木桶中,在桶中加入水后,一根露出水面的长度 是它的 1/3,另一根露出水面的长度是它的1/5,两根铁棒长度之和为55cm(1)求 这两根铁棒的长。( 2)求水桶中水的深度。 当堂测试 商店里把塑料凳整齐地叠放在一起,据图的信息,当有10 张塑料凳整齐地 叠放在一起时的高度是cm (五)规律应用 7、如图,在 3× 3 的方格内,填写了一些代数式和数 (1)在图( 1)中各行、各列及对角线上三个数之 和都相等,请你求出x、y 的值; (2)把满足( 1)的其他六个数填入图( 2)中的方 格内 (六 )拓 展提 高。 8、在一 次数 学活 动 课上 ,明 明设 计出 了利用 相同 的两 块长 方 体木 块来 测量 一 张桌 子的 高度 首 先按图 方 式放 置, 再 交换 两木 块的 位置 , 按图 方 式放 置 测量 的数 据如 图所示 ,明 明根 据测 得 的数 据算 出了 桌子 的 高度 为cm 9、某纸品厂要制作如图所示的甲、乙两种无盖的长方体小盒 .该厂利用边角材料裁出了 长方形和正方形两种纸片,其中长方形纸片的宽与正方形纸片的边长相等.现将 150 张 正方形纸片和 300张长方形纸片用来制作这两种小盒(不计连接部分),可以制成甲、 乙两种小盒各多少个? 2

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