八年级下科学期中试卷.pdf

优秀学习资料欢迎下载 2010 学年第二学期八年级下科学期中试卷 考生须知：出卷人：乌镇中学虞夏骏审核人：范长根 1. 本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分为100 分，考试时间为90 分钟。 2. 答题前，必须在答题卷的密封线内填写校名、班级、姓名和本次考号。 3. 所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4. 考试结束后，只需上交答题卷。 本卷可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 S-32 C-12 H-1 一、选择题（每小题2 分，共 40 分） 1为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（） A 氧气 B氮气 C二氧化碳 D二氧化硫 2次氯酸钙 Ca(ClO) 2 能起杀菌、消毒作用，其中钙元素的化合价为+2，氧元素的化合价 为 2，则氯元素的化合价是（） A +l B+3 C+5 D+7 3下列化学方程式正确的是（） ACa(OH)2 + CO2CaCO3 + H2O BP+O2 点燃 P2O5 C2KMnO4 点燃 K2MnO4+MnO+O2 DC+O2 点 燃 CO2 4人体所必需的“钙、铁、锌、硒”仅从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健 药剂来予以补充，这里的“钙、铁、锌、硒”是指（） A原子 B分子 C元素 D单质 5. 下列物质发生的变化与空气的成分无关的是（） A.钢铁在空气中生锈 B.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 C.熟石灰在空气中变质 D.浓硫酸敞口放置在空气中质量增重 6下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（） 7人们发现自然界中有一系列与甲烷（CH4）结构、化学性质相似的有机化合物。它们分 子中的碳原子数依次递增，如甲烷（CH4） 、乙烷（ C2H6） 、丙烷（ C3H8） 、丁烷（ C4H10） 、 戊烷（ C5H12）依据它们分子组成变化的规律，下列推断不正确的是（） A分子中含有10 个碳原子的癸烷分子式是C10H24 B这一系列化合物分子中碳原子数每增加1 个，氢原子数随之增加2 个 C这一系列化合物分子组成可用CnH2n+2（ n1）表示 D这一系列化合物中结构最简单的是甲烷。 优秀学习资料欢迎下载 8卢瑟福 粒子散射实验的结果（） A证明了质子的存在 B证明了原子核是由质子和中子组成的 C证明了原子核的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上 D说明原子中的电子只能在某些不连续的轨道上运动 9煤油中含有噻吩，噻吩( 用 X 表示 ) 有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示 为： X+6O2点燃4CO2+SO2+2H2O，则噻吩X的化学式为（） A C4H4S2B C2H6S CC4H4S DC6H6S 10利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后，观察到的现象不合理的是( ) A 阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃 B 阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2：l C 阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声 D 向电解后的残留溶液中滴加石蕊试液呈蓝色 11硅酸盐矿泉水具有软化血管，预防心血管疾病的作用。其中硅酸钠是矿泉水中主要的 可溶性硅酸盐，已知在硅酸钠中硅元素的化合价为4，则硅酸钠化学式正确的是 （） A NaSiO2 BNa2SiO3 CNaSiO3 DNa2SiO4 12. 下列物质的用途与化学原理不相符合的是( ) 选项用途化学原理（用化学方程式表示） A 红磷用于制烟幕弹 4P + 5O2 点燃 2P2O5 B 天然气用于作燃料 CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O C 一氧化碳用于炼铁 3CO + Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2 D 氧气用于帮助呼吸 13下列四组物质中，均属于氧化物的是( ) A 氧气、氧化钙、四氧化三铁 B水、二氧化硫、高锰酸钾 C ，空气、氧化铜、五氧化二磷 D干冰、氧化镁、二氧化锰 14英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖 砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑 灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是 A 清除可燃物B 使燃烧物与氧气隔绝 C 降低燃烧物的着火点D 使燃烧物的温度降低到着火点以下 15下列不利于移栽植物成活的是( ) 优秀学习资料欢迎下载 A 带土移栽 B选择阴雨天移栽 C 剪去部分枝叶移栽 D选择光照最强的时候移栽 16在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段 时间后，测得有关数据如下表： 物质甲乙丙丁 反应前质量g 18 1 2 32 反应后质量g X(未知 ) 26 2 12 下列说法中，不正确的是( ) A反应后物质甲的质量为13g B乙是反应物 C反应中乙、丁的质量比为54 D物质丙可能是该反应的催化剂 17将 m 克硫放在 n 克氧气中燃烧所生成二氧化硫的质量是( ) A等于（ m+n）克B大于（ m+n）克 C小于（ m +n）克D小于或等于（m+n）克 18二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%，但对动植物的生命活动起着极 为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环如右图所示，下列过程在X 处不 合理 的是（） A人和动物的呼吸B发展使用太阳能 C化石燃料的燃烧 D植物的呼吸作用 19. 酸雨、臭氧层破坏和温室效应是全球环境的三大热点问题，下列选项不会 加剧这三大环境问题的是( ) A.化石燃料的燃烧B汽车尾气的排放 C.使用太阳能热水器D使用氟里昂作致冷剂 20下列各种说法中，错误的是（） A一种单质是由一种元素组成的，所以一种元素都只能组成一种单质 B在温室里施用二氧化碳作肥料，可以提高农作物的产量 C在测定空气中氧气含量的实验中，钟罩内剩下了氮气，燃烧停止时仍然残留有少量 红磷，说明氮气不支持红磷燃烧 D绿色植物吸收大气中的CO2进行光合作用后放出 O2，供人、动植物呼吸和燃烧反应 后生成 CO2返回大气 二、填空题（21-24 题每空 1 分， 25-28 题每空 2 分；共 34 分） 21下列化学用语均有错误，请将正确的化学用语填在相应的横线上： (1) 氯元素 cL ；(2) 2 个硫酸根离子(SO4 2-) 2； (3) 氧化钠NaO ；(4) 3 个氧原子3O2 。 22当你进屋时，发现自己家中的煤气泄漏了。此时你有两个选择：冲进屋中迅速拔打 “ 119”报警；用衣服捂住鼻子，冲入厨房，打开窗户，并关上煤气管道的开关。你的 正确选择是 _，原因是 _ _。 23微粒模型观察与比较。如左下图所示，在钠与氯气的反应中，每个钠原子失去1 个电 优秀学习资料欢迎下载 图 1 子，成为 1 个钠离子；每个氯原子得到1 个电子，成为1 个氯离子；钠离子与氯离子结合 形成氯化钠。因为1 个电子的质量大约为1 个质子或中子质量的 1 1836 ，故原子的质量几乎都集中在原子核上。 若用 r 、m分别表示微粒的半径和质量，以“”或“”或 “”填空。 (1)m(Na) m(Na +) ； (2)r(Cl) r(Cl) ； (3)r(Na) r(C1)； (4)r(Na +) r(Cl) 。 24. 铀元素有 234 92 U、 235 92 U、 238 92 U、三种同位素原子，它们的原子由于相同，化学性质 完全相同，由于不相同，其原子的质量不同。 25. 为保证长时间的潜航，在潜水艇里要配备O2的发生装置，有以下几种制备O2的方法： 加热高锰酸钾电解水在常温下Na2O2与 CO2反应生成Na2CO3和氧气 O2 （1）你认为最适合在潜水艇里制O2的方法是 ( 用化学方程式表示) （2）与其它两种方法相比，这种方法的优点是： 26如图 l 是测定白磷燃烧前后质量变化的实验。 (1)用凸透镜会聚光线使白磷燃烧，锥形瓶内可观察到的 现象是。 (2)托盘天平最小只能测出0.2 克的变化量，为了提高 精度，老师改用如图2 所示的不等臂天平(OA ：OB=1 ： 7)，若左盘能增减的最小砝码是0.2 克，则右盘质量的 最小变化量为克。 （结果保留2 位小数） 27. 小明同学设计了如图所示的实验，用水蕴草来研究植物的光合作用。 (1)水蕴草通过光合作用制造了，同时产生氧气。 (2)本实验采用法收集氧气。 (3)叶绿体位于植物细胞的哪一基本结构中？。 28. 如下图（甲）所示，在天竺葵的叶上，用两片相同大小的铝箔纸盖住 相同位置的上下叶表皮，这是为了。在阳光下4 小时后， 经用酒精处理 （图 乙），滴加碘液（图丙），观察到的现象是未遮部分被遮部 分；这说明。 三、实验探究题 (每空 2 分，共 14 分) 29今年3 月 21 日，史上罕见、范围最广的沙尘暴突袭榕城，整个市区弥漫在黄色的尘 图 2 优秀学习资料欢迎下载 埃中。福州市民第一次领略到沙尘暴的“威力”，人们甚至发现家里的地板上多了很多细 细的尘土。某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校园的空气质量。当获知沙尘暴即 将来临时，他们组织开展了专题探究活动，以调查沙尘暴对校园空气的污染程度。他们的 做法是：准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片（背面刻有如图所示的100 个 2mm ×2mm 的小方格，以便计数） 。收集前，在载玻片正面涂上凡士林，以粘住尘埃。 (1) 要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度，应选取收集尘埃时的（选 填“沙尘天气的有无”或“载玻片放置的数量”）作为变量。 (2) 要对 100 个小方格进行计数比较困难，人们常用“五点取样法”进行抽样计数。为使 抽 样最具代表性，应选取下列图( )所示的五点共20 个小方格进行计数。 (3) 右图是他们在不同天气状况下监测空气尘埃尘埃粒子数 量的统计结果。以中可以看出，在的天气状 况下，空气中尘埃粒子最多。 (4) 该探究中，如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃， 这种做法是否准确？ 。原因是。 30. 对实验进行改进是创新的表现方式之一。某校科学探 究小组的同学用实验室三种漏斗（分液漏斗、长颈漏、普 通漏斗）装配了ABC三套装置，对固液不加热型气体发生 装置进行探究。请认真分析并回答下列问题： （1） A、B装置均可用作实验室制取H2、02, CO2气体的发 生装置。请写出实验室用A、B装置制 O2的化学方程式； （2）C装置不能用作制取气体的发生装置，可在 C装置中加装一个小试管，把 C装置改装 成 D装置就能实现制取气体的目的。则D装置中小试管的作用是。 2010 学年第二学期八年级下科学期中答题卷 优秀学习资料欢迎下载 一、选择题 ( 本题有 20 小题，每小题2 分，共 40 分。 ) 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二、填空题（21-24 题每空 1 分， 25-28 题每空 2 分；共 34 分） 21.； ； 22. ； 23. ； ； 24 . ； 25； 26； 27. ； ； 28. ； ； 三、实验探究题 (每空 2 分，共 14 分 ) 29. ； ； ； 30； 四、分析计算题（共 12 分） 31.（6 分）从深海鱼油中提取的被称为“脑黄金”的物质是一种有机酸W，其化学式 优秀学习资料欢迎下载 为 C26H10O2。试计算： （1）W 中碳、氢、氧元素的原子个数比_ _（最简整数比） ； （2）W 的相对分子质量是多少？ （3）W 中碳元素的质量分数为多少？ 32 （6 分）科学家发现，海底可燃冰分布的范围约占海洋总面积的10，其储量是煤、 石油和天然气总和的两倍，是迄今为止发现的海底最具价值的矿产资源。 可燃冰也称 为“甲烷水合物” 。 “置换法”是开采可燃冰设想方案之一，即将CO2注人海底的甲烷 水合物储层，CO2较甲烷更易形成水合物，因而就能将甲烷水合物中的甲烷分子“挤 走” ，从而将其“置换”出来(原理： CH4·nH2O+CO2=CO2· nH2O+CH4)。 (1)通常情况下， CH4 是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体。用如图所示 的装置收集CH4气体时，则应让气体从(选填“ a”或“ b”)管通入。 (2)若上述方法能够实现，那么要制取8 吨的 CH4 气体，理论上需CO2 多少吨 ? 2010 学年第二学期八年级下科学期中答题卷 一、选择题 ( 本题有 20 小题，每小题2 分，共 40 分。 ) 优秀学习资料欢迎下载 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案B A A C B A A C C B 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案B D D B D B D B C A 二、填空题（21-24 题每空 1 分， 25-28 题每空 2 分；共 34 分） 21. Cl ； 2SO4 2- ；Na2O ； 3O ； 22. ；若使用电器设备会引起爆炸 23. ； ； 24 . 质子数；中子数 25 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+ O2； 不需要加热等反应条件、可以减少二氧化碳的含量 26产生白烟； 0.03 27. 有机物； 排水法；细胞质 28. 避免这部分叶子被光照；变蓝色呈棕色； 光合作用需要光照（其他合理答案也可） 三、实验探究题 (每空 2 分，共 14 分) 29. 沙尘天气的有无； C ；沙尘； 不合理；没有排除偶然因素 30； 保证装置的气密性（或“防止生成 气体从漏斗逸出” ） 四、分析计算题（共 12 分） 31 （1） 13:5：1 （2）354 （3） 88.1% 32 （1）b (2) 22 吨