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    2018年高中政治必修二《6.2中国共产党:以人为本执政为民》教学设计人教版.pdf

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    2018年高中政治必修二《6.2中国共产党:以人为本执政为民》教学设计人教版.pdf

    人教版 2018 年高中政治必修二教学设计 1 6.2 中国共产党:以人为本执政为民 中国共产党:以人为本执政为民是第三单元第六课第二框题,第一框 题中国共产党执政:历史和人民的选择的学习,让同学们认识了中国共产党 是我们的执政党以及其执政方式,为本框题的学习奠定了基础, 本框题的学习也 为后面知识的学习做铺垫, 起一个承上启下的作用。 本框题主要的学习内容是中 国特色社会主义主义理论体系,其“三个代表” 重要思想也是课程标准要掌握的 知识目标。 【知识与能力目标】 1. 共产党的指导思想和中国特色社会主义理论体系的内容; 2. 邓小平理论的核心内容及其精髓, “三个代表” 重要思想的主要内容及其本 质,科学发展观的深刻内涵。 【过程与方法目标】 能够结合实例分析中国共产党的执政理念是立党为公、执政为民。 【情感态度价值观目标】 通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就,使学生对党的认识升华, 进而更加信赖和热爱中国共产党,努力学习党的基本理论, 坚定走中国特色社会 主义道路的信念。 【教学重点】 中国共产党的指导思想和中国特色社会主义理论体系的内容。 【教学难点】 教材分析 教学目标 教学重难点 人教版 2018 年高中政治必修二教学设计 2 中国共产党的执政理念是立党为公、执政为民。 多媒体播放设备,投影片(PPT )。 教学流程教师活动学生活动设计意图 情景 导入 我们熟悉的优秀共产党员(雷 锋、任长霞、袁隆平、钟南山、 沈浩、郑培民、牛玉儒) 他们的事迹体现了什么? 学生观看并思考、 回答问题,体现了 共产 党人的 先锋 模范作用,全心全 意为 人民服 务的 宗旨,体现了党的 先进性。 体 验 党 的 先 锋 模 范 作用, 使学 生 对 党 的 认识升华 坚持 中国 特色 社会 主义 理论 体系 探究一:展示名人名言 列宁指出: “只有以先进理论为 指南的党, 才能实现先进战士的 作用。 ”理论是灵魂、是旗帜、 是方向。 思考: 指导我们党前进的先 进理论有哪些?回顾历史, 党的 指导思想是何时确立的 ? 学生看教材,明确 马克思列宁主义、 毛泽东思想、中国 特色 社会主 义理 论体系(邓小平理 论、 “三个代表” 重要 思想和 科学 发展观) ( 一大、七大、十 五大、十六大、十 七大) 让 学 生 明 确 党 的 指 导思想; 回 顾 历 史 知识, 明确 党 的 大 会 的主题, 明 确 这 些 思 想 是 一 脉 相承, 与时 俱 进 的 科 学体系 【我们面对的】文革后百废待 兴,人民处于贫困状态; “两个 阅读教材,积极思 考并讨论问题, 联 根 据 背 景 材料, 联系 课前准备 教学过程 人教版 2018 年高中政治必修二教学设计 3 凡是”的错误观点;姓资还是姓 社的讨论,对社会主义的迷茫; 和平与发展已经成为时代的主 题 【我们面对的】苏共解体的教 训; 改革开放的深入和社会主义 市场经济的发展,新的问题涌 现。对党产生新的挑战; 党自身 建设出现腐败,信念动摇等问题 【我们面对的】环境污染、破 环生态; 2007 年党的十七大正 式将“科学发展观”作为党的 指导思想写入党章。 系有 关知识 和现 实实例,说明邓小 平理论的主题、 核 心内 容、精 髓; “ 三个 代表” 重 要思想的内涵、 本 质;科学发展观的 背景、内涵、 地位; 区分 各自回 答了 什么问题。 现实实例, 区 分 邓 小 平 理 论 、 “ 三 个 代 表” 重要思 想、 科学发 展观; 并明 确 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 不 包 括 毛 泽 东 思 想。 实现 最广 大人 民的 根本 利益 习近平、 李克强看望地震灾 区群众 学生 阅读课 本获 取新知,明确中国 共产 党实现 最广 大人 民的根 本利 益的原因和做法; 并明 确原因 类试 题的答题方法 培 养 全 面 看 问 题 能 力; 锻炼阅 括 能 力 和 自 主 学 习 的能力; 使 学 生 对 党 的 认 识 升 华, 进而更 加 信 赖 和 热 爱 中 国 共产党, 坚 定 走 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 的信念。 人教版 2018 年高中政治必修二教学设计 4 知识梳理 构建知识体系。帮助学生把 知 识 系 统 化、 全面化, 以便更容易 记住知识、 运用知识, 答题不漏要 点。 构建体系 升华认识 总结提升 抓住主干知识,建构知识网络;政治 常考题型:党为什么要做某一件事? 党怎样做某一件事?(国家性质、党 的性质宗旨、执政地位、执政方式、 执政思想、执政理念) 学生回顾知 识、 构建体, 结合实际讨 论,总结分 析。 提升能力 课堂巩固 1、某村党支部书记坚信“个人富了不算富,大家都富才叫富”, 他利用自行研制的冬暖式大棚技术,带领全村致富后, 又无偿向 全国 300 多个县市推广, 许多农民因此走上了致富之路。 该党支 部书记的做法体现了共产党员在实践中() A.坚持科学、民主、依法执政 B. 发挥先锋模范作用 C.坚持民主集中制原则 D.维护法纪,清正廉洁 2、中国特色社会主义理论体系不包括() A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观 3、习近平总书记强调,我们要适应新形势下群众工作新特点新 要求,深入做好组织群众、 宣传群众、教育群众、服务群众工作, 虚心向群众学习, 诚心接受群众监督, 始终植根人民、 造福人民, 始终保持党同人民群众的血肉联系, 始终与人民心连心、同呼吸、 共命运。 这表明中国共产党() A.在行使国家职能时以执政为民为根本出发点和落脚点 B.是 社会主义事业的领导核心 人教版 2018 年高中政治必修二教学设计 5 C.必须要依法行政,为民谋利益 D.代表中国最广大人民的根 本利益 4、中国共产党坚持以人为本、执政为民,其依据有() 我国是人民当家作主的国家 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华 民族的先锋队 党的宗旨是全心全意为人民服务 “三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民 A. B. C. D. 5、随着“新型农村社会养老保险”试点在全国10% 的县展开, 一些年满 60 岁的老人依旧陆续领导基础养老金,农民在“种地 不交税、上学不付费、看病不太贵”后,又将实现“养老不忧愁”, 这些德政工程集中体现了中国共产党() A.把发展作为执政兴国的第一要务 B. 立党为公、执政为民 C.在不断地加强自身执政能力建设 D. 科学执政、依法执政 略 教学反思

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