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第 1 页 优秀班主任先进事迹材料：因材施教 争先创优 特征码 WUlqRDemsFJVUigmCNzE 优秀班主任先进事迹材料：因材施教 争先创优 林 XX，自 20XX 年 10 月开始担任 XX 大学首届理科实验班 班主任,各项工作开展顺利，各项教育教学任务圆满完成，更重 要的是，班级学生个个逐渐蜕变成掌舵者，学习积极主动性强， 学业优秀、进步大，综合素质得到全面拓展和提高。 一、班级概况 在 20XX-20XX 学年度中，班级各项任务圆满完成，针对学 生学习，任课老师授课方式新颖，考核方式奇特而不失片面性， 研讨式教学在班级的教学活动中如雨后春笋般陈列开来，难能 可贵的是，同学们对新颖的考核标准应对自如，学习成绩普遍 优秀；对于英语学习，同学们英语基础扎实，本班 CET-4 通过 率 100%，CET-6 通过率 93.1%。除此之外，同学们在课外创新 实践中表现突出，对于 20XX 年第三届大学生节能减排社会实践 与科技竞赛及 20XX 年首届“和氏璧化工”全国高校环保科技创 意设计大赛等学科竞赛，班级均有数支团队报名参加，并获得 喜人成果；在 20XX 年第二届全国大学生数学竞赛（海南赛区） 中班级两位同学获二等奖，7 位同学获三等奖；不少同学正跟 第 2 页 着相应的导师做实验，进入课题组，目前有五六名学生以第一 作者在知名期刊上发表论文或参与论文发表及专利申请。对于 学生生活，同学课外活动丰富多彩，班内举行的活动质量高， 参与度经常高达 100%，班级凝聚力、荣誉感很强。班级的特色 活动20XX、20XX 年“525”心理主题班会的高质量开展， 使班级两次获得此项目评比活动中全校一等奖的殊荣，此外， 20XX 年 5 月被评为海南大学优秀团支部标兵，20XX 年 12 月班 级由于众多同学服务于 20XX 届毕业生冬季校园供需见面会而被 评为优秀志愿者集体，大大鼓励了同学们的兴致。班级同学学 习成绩优异，课外创新实践成果喜人，各项活动开展有序、质 量高，年终被评为 XX 大学先进班集体。 二、班主任工作回顾及体会 （1） 优秀的班委团队是班级各项事务进展顺利的基础 班委是班主任了解全班同学思想、学习和生活情况的窗口， 通过与班委的沟通，掌握同学们的各项情况是本班主任每周必 做之事，这也成为班主任安排学校日常教育管理的根据。通过 选好班委，让学生自主管理，增强同学团队精神、协作能力和 管理才能。在历届班委的努力下，20XX 级理科实验已形成较好 的班级管理制度，每次班委选举，都将大力参与并给出建议， 确保尽可能多地给同学们锻炼的平台以及优秀班委团队的产生。 （2） 引导学生做好学习生活规划，早准备，早成功 第 3 页 从百草园到三味书屋中鲁迅先生把“早”字刻于书桌 上以警醒自己不要迟到的故事已家喻户晓，林老师常教导同学 们把鲁迅先生的“早”字刻在心里，凡是要早，才能抢占先机。 班级同学在课外创新实践方面的成果与同学们早准备有直接联 系，对于学科竞赛，林老师提前在班内开动员会，目的在于让 欲参赛的同学有更充裕的准备时间；学校冬季小学期的授课老 师都是资深大师，林老师让同学们在学有余力的情况下聆听大 师经典，让学生早日接触本专业的前沿领域，这对学生未来在 专业领域的发展大有裨益。 （3） 深入了解学生动态，因材施教，据需施供 20XX 年 9 月，新学期伊始则面临着上一学年的评优评奖收尾工 作，由于班级情况特殊，各奖项名额的分配和班级同学普遍优 秀的实际情况不相匹配。对此，林老师代表学生与学院、学校 进行沟通，最终对评优名额分配作适当调整，同学们的情绪被 稳定下来。 20XX 年 3 月，新学期开始，20XX 年第三届大学生节能减 排社会实践与科技竞赛及 20XX 年首届“和氏璧化工”全国高校 环保科技创意设计大赛正式进入报名阶段，林老师所带班级有 三个队共 14 名同学报名参加，林老师针对各队的选题为各队介 绍适合的指导老师，并与指导老师及时沟通，全力支持各队进 展。此外，还根据班内个别同学的兴趣、特长与发展倾向，邀 请南风窗资深记者为同学们作关于“调研中国 南风窗大 第 4 页 学生社会实践项目”的讲座；当同学们对校际交换生问题心存 疑惑时，林老师邀请外事侨务处老师以及一名交换生学长为大 家座谈以解除同学们的困惑。 20XX 年 5 月底，经过同学们两个多月的辛苦奋战， “和氏 璧化工”全国高校环保科技创意设计大赛的结果揭晓，林老师 所带班级的同学均喜获大奖。鉴于此，林老师适时督促班委举 办班内学科竞赛经验交流会。20XX 年 6 月中旬，考虑到本系毕 业生的现实状况，林老师还协助班委举办学长经验交流会。 （4） 尽力对学生做好学术专业引导和人生远景规划 20XX-20XX 学年度第二学期，林老师主动为 20XX 级理科实 验班讲授专业英语课程。借助这个平台，对学生人格素养 的培养及帮助学生进行职业生涯规划和素质拓展计划也常在课 堂上穿插进来，鼓励、引导学生全面、特色发展。 （5） 极力支持学生的课外活动 对于班内各项课外活动，班主任尽可能亲自参与，尽力满 足同学们的要求并给予他们最大的支持。如在 20XX 年“525” 系列活动中，全班同学大力筹备主题班会，林老师邀请班级名 誉班主任李建保校长及学院众多领导参加。 三、工作风格 综合而言，在对待班主任工作上，林老师力求做好学术专 业引导和人生远景规划，营造绝好的学习、生活氛围，提供各 钟优越资源，让学生充分、全面发展。 第 5 页 四、工作展望 自担任首届理科实验班的班主任以来，在历届班委的努力 下，日常管理已规范化及变得有章可循，林老师在对待班主任 工作上，把对学生做好学术专业引导和人生远景规划放在首位。 文理实验班是海大教育改革创新的产物，相信在学校，学院领 导、老师及全班同学的共同努力下，首届理科实验班学子将发 扬光大过往的学习生活精神，奋力拼搏，开拓创新，不倦求索， 争取更为优秀的成果，为 XX 大学 20XX 年“211 评估工作”顺 利通关添砖加瓦，为 XX 大学成为亚洲名校贡献力量！