近几年中考言外之意试题集锦.pdf
For personal use only in study and re search; not for commercial use 羂近几年中考言外之意试题集锦 袀 羈 薆山东省五莲县魏家中学 丁兆存 肂 芀1. 阅读下面这段文字，回答问题。（ 2005年哈尔滨市中考题） 蚀 著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁 奖仪式上，他说了这么一句话： “所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都 让个傻小子得了。” 芅李雪健这句话的意思是： 肂2中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比 赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说： “我 和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。” (2005 年福 建省龙岩市中考题 ) 蚁 (1)“妈妈”的言外之意是。 膈 (2) 请以张强的口吻， 用得体的语言说服妈妈。 肄3. 张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地 上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑， 说：“。”随手将纸团拾起来，扔进了 教室外面的垃圾箱。 膂（1）王晓敏的话言外之意是： 肂（2）张明该怎样说才得体？（200 5 年武汉市课改区中考题） 袀4. 李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的 被单也锦上添花了。”你听出刘阿姨的言外之意是： （2000年重庆市中考题） 肇5. 邻居说：“你家的小强真刻苦，每天夜里都十二点多了，我们还听见他在弹 琴哩！”其言外之意是（2000年山东 省日照市中考题） 芁6. 一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过 程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里 太热？”大师说： “不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到 那么多的熟人， 不得不连连脱帽。 ”这位大师的答话的意思是 （2003年黑龙江省哈尔滨市中考题） 腿7. 阅读下面这段文字，回答问题。 芈美国莱特兄弟于 1903 年 12 月 17 日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。 人们为 此举行盛大酒会， 主持人要莱特兄弟发表演说， 兄弟俩再三推辞， 主持人执意邀 请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说： “据我所知， 鸟中最会说话的是鹦鹉， 而鹦鹉是永远飞不高的。” 袆他这句话的意思是（2004 年黑龙江省哈尔滨市 中考题） 莁8. 美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”这句名言不 仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请说出这个道理。（2003 年陕西省中考题） 薀 羀9. 读下面的语句，写出你的理解。 蚅俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实质才能好 比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”（2002 年湖北省黄冈市中考题） 蚅10. 罗贯中的三国演义，写到晋国的司马炎灭了吴国，召见吴王孙皓时， “皓登殿稽首以见晋帝。帝赐坐曰：朕设此座已久矣。”司马炎这句话的言 外之意是 羁（不超过 18 个字） 蒈11. 诗人余光中参加一次文艺颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中 是白发老者。 余光中风趣睿智的致词赢得了满堂喝彩，他的致词是： 一个人年轻 时同老头子一同获奖， 表示他已经成名； 可年老时还能同小伙子一同获奖。说明 。（2005年山东省中考题大纲卷） 蚈 螅参考答案： 莂1. 焦裕禄的事迹太感人，我获奖只是沾了扮演角色的光。 膀2.(1) 你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动( 要抓紧时间复习，迎接中 考)。(2) 妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅 历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊! 蒇3. （1）张明不讲究公共卫生，只顾自己。（ 2）示例：幸亏你提醒，谢谢； 我也能讲究公共卫生呢。 袅4. 你把我的被单弄脏了。 袃5. 小强半夜弹琴影响我们休息了。 蚇6. 作品重在个人的创造，不能照抄照搬别人的。 芅7. 行动重于语言。 羅8. 一个人要自强自立，必须有丰富的知识。或：如果一个人没有知识，就会 像一只没有装东西的空口袋一样，不能自立。 罿9. 一个人自我评价愈高，就不容易做出及成绩。） 荿10. 我早就想到会有这么一天。或我早就想到我会灭掉你吴国。 羄11. 参考答案示例：他尚未落伍。 肅2005 年中考对联试题集锦 莀 螇山东省五莲县魏家中学丁兆存整理 肇 膅一、单独设题考查对联 螁1. 看了钢铁是怎样炼成的后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分 别结合西游记和水浒中的有关情节写出下联。（2005 年镇江市中考题） 蕿西游记： 螆水 浒： 芄2在 2005 年春节晚会上，来自全国各地的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，成为 晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知识，在下面两副对联的前面填上省名。（湖北省黄冈市非课改 区中考题） 膂 上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔； 羇 下联：两千年赤壁览黄鹤风流。 薅 上联：石林自有高材生，群峰拔地； 芄 下联：琼海独具大手笔，五指擎天。 艿3. 亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲” , 言 简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出 或改写平时所积累的名句，对出下联。（吉林省中考题） 虿上联：少 小 离 家 为 异 客 莄下联： 莄4根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。 （兰州市中考题） 蚀 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中， 如行画中。 膇 上联是：春水船如天上坐；下联为：。 莇5根据提供的情景按要求答题。（四川省资阳市中考题） 蒄古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些 妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三（二）班班委会决定搞一次“名言接 力赛”。 肁请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。 袈上联是： 膆下联是： 薄6. 【材料 3】对联 蒂屋后松竹添秀色 芆门前梅兰 袄请在材料下联中的横线上，填写能够与上联相对应的 3 个字。 （2005 年湖北省宜昌市中考题） 蚄7. “轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗 工整的五字联。 (山西省课改区中考题 ) 袂 上联：轻风细柳 肈下联：淡月隐梅花 羇8. 请运用对偶知识对对子。 ( 任选一道完成 ) (福建省泉州市中考题 ) 螄 聿 上联：滚滚波涛蕴宝藏上联： 袃下联：下联：海洋乃人类未来粮仓 袁9. 某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。 （山东省东营市中考题） 羀 芄10. 请阅读下面的材料，从后面所给的句子中任选一句作上联，然后根据材料内容对出下联。 （乌鲁木 齐市中考题） 羃2005 年 2 月 17 日，中央电视台第三届“感动中国”人物评选活动揭晓：奥运冠军刘翔、水稻之父袁隆 平、人民公仆牛玉儒、女公安局长任长霞、青年志愿者徐本禹、为母换肾的田世国、飞机试飞员梁万俊、 缉毒警察明正彬、艾滋病防治专家桂希恩、驻伊拉克前大使孙必干当选为2004年十大“感动中国”人物， 中国女排则获得了“感动中国”集体奖。 节 徐本禹送教进山播撒智慧 莈 鹰击长空化险为夷试飞英雄梁万俊 芇 跨越十重栏杆东方飞人勇夺第一 肃 11 下面加“”的一句是一副对联的上联， 请选出下联中最好的一句 ( )(四川省攀枝花市中考题 ) 荿 “月送花香浮小院” 肀 A绿叶红花映山前 B风摇竹影到幽斋 肆C 梦随春风到天明 D 风吹萤火到满园 膃12. 对对子 （湖南省邵阳市中考题） 螀出句： 山色风光美 薇 对句： _ 。 袅13. 阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。（常州市中考题） 芃龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。 膁“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难 题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。 艿殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险 留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。 （摘自常州日报 2005 年 4 月 8 日 有删改） 袇上 联： 蓝领精英邓建军，数百技改成楷模 莃下 联： 薁14. 对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、育志联等等，假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿。请你从 下面四副对联中选一副送给他(她)。 ( )（贵州省贵阳市课改区中考题） 螇A.依山傍水景中胜境 坐北朝南函里新居 B.红梅点点春意浓浓 蚆C.福分洋洋如东海鹤寿悠悠似南山 D.古人却向书中见男子要为天下奇 蒃 羂二、在综合性学习中考查对联 （河南省试验区中考题） 葿张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是 这个小组的成员，请接着完成下面的工作。 莅1. 下面两题，任选一题作答。 蒃下列对联写的是河南哪处名胜？把相应的序号填在括号里。 腿少室山下禅林静，五乳峰前钟馨悠（ ） 袇朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋（） 膄歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心（） 薂定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传（ ） 薀A巩义杜甫故居 B汤阴岳飞庙 C南阳卧龙岗 D嵩山少林寺 蕿给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。 膇东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（ ） 蚂死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！ 羁生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（ ） 肇远求海外珍藏本，快读人间未见书（） 羆海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（） 螂A春联 B 婚联 C 挽联 D 行业联 莂2. 邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴 在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。 蝿有关知识：上联，末字是仄声韵（一般是第三声、第四声），贴在右边；下联，末字是平声韵（一般是 第一声、第二声），贴在左边。 螅 袂三、在阅读中考查对联 螃阅读下面两个文段，回答 1323题。 （广东省河源市非课改去中考题） 芆对联小人生，人生大对联 螈 读 2005 年 2 月 28 日某报昔日丢妻弃子多“神气”，今朝众叛亲离好冷清一文，颇觉好笑，笑后有 感，文与感皆姑存之。 羂 文中说的是某县某镇的一落魄包工头贴春联骂子“不肖”的故事 袀 2005 年春节，该镇一户人家门上，贴着这样一副对联： 羈 上联：冷冷清清过个年养子不肖 薆 下联：坦坦荡荡过此生展望未来 肂 横批：笑看人生 芀 写此对联的主人公姓黄，原是包工头，现已50 多岁，有妻室并生下三男一女，均已长大成人，其中 有大学毕业生，本是一个相当幸福的家庭。但10 多年前，黄老板在外包工顺利，腰包钱多了，便丢妻弃子 找了个情妇，并公开带回家中，还生下一个男孩。这样引起原妻及儿女的当然不满，从而导致家庭的一分 为二：原妻及儿女为一家，黄老板及其情妇和所生儿子为另一家。 蚀 最近几年，黄老板事业不顺，荷包“ 冇”了，甚至难以自养，其情妇见状便不辞而别，丢下现已六七岁 的男孩由黄独自抚养，生活甚是艰辛。而其原妻和儿女，则认为黄之窘境，乃其为富不仁所致，应苦果自 食，故不肯给予支持帮助。到今年春节，这个黄老板只好带着年仅六七岁的小儿子“冷冷清清过个年”了。 芅 读罢上文，我想，此联可否改为：“冷冷清清过个年养子何故不肖；坦坦荡荡度此生笑话焉能得传!”故 事的主人公至今未能明白养子为何“不肖”?还在用“坦坦荡荡”来为自己辩护 ! 当然，人要面目树要皮， 虽然他 是打肿脸充胖子，却也可看出他已在“冷冷清清”的处境中自思余生应当“坦坦荡荡”了!早知今日，何必当初 ? 肂 是啊，舞台小社会，社会大舞台。不管有意无意，现实中每个人都在扮演着自己的角色。演得如何， 得由观众来评价。 要当心一不小心演成了反角、 丑角，或让万民唾骂， 或成于古笑传！ 像故事里的“黄老板”， 就实在演得不怎么样，以致落得个鸡飞蛋打，为人耻笑。 蚁 一个过惯了“黄世仁”日子的，一下子要他过“杨白劳”的春节，也确实是难为了他：昔日丢妻弃子多“神 气”，今朝众叛亲离好冷清。难怪他顾不得旁人笑话，顾不得“家丑不可外扬”的古训，要用对联来发泄一番 了!其可怜之至，一般人是难以体会的。 膈 而作为其家人，对之采取“羞于为伍”的态度，与之分道扬镳，也是极其自然的。你不仁，我不义。黄 老板的作为及其结局， 正应验了一句俗话： 种瓜得瓜，种豆得豆， 种下苦果得自己咽。 讲迷信一点， 这叫“善 有善报，恶有恶报”。 肄 当然，惩罚不是目的，当确认其已痛改前非并做出适当表示(比如说学古人负荆请罪，比如说写检讨， 至少是口头检讨 )的时候，家人还是应伸出援助之手的，毕竟还有骨肉之情在嘛! 膂 故事虽小，却打上了时代的烙印。这不由得让人想到也一样打上时代烙印的另一个对联故事：“文革” 后期，某镇一小街，有父子两家面对而居，虽有父子血缘却无父子亲情，平日里形同路人、仇人。过年了， 为子的首先发难，在门上贴上一副“对联”：“时时提高警惕，处处严防坏人。”横批为：“防袭防钻。”为父的 也毫不示弱，贴上“最高指示”与之抗衡：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”横批为“不忘阶级斗 争!”引来街邻、路人争相观看，成为当年春节的一道特别“风景”，至于今日，仍为谈笑之资。 肂 相映成趣的两则对联故事，令人几多感慨，几多回味! 袀 对联小人生，人生大对联。对联真是管用，不管你文化层次高低，都可拿对联来表情达意，或拿对联 来做发泄的工具。小小一副对联，即可反映社会风情，刻画人生境界。如果让我们拟一副对联，可能会拟 得不那么“工”(对联所要求的意思、平仄方面的严谨)，但在人生舞台上，当我们出示自己用生命之笔所写就 的对联时，却完全可以尽我们所能，写得工而又上些。 肇 1. 综观全文，作者要表达的主要意思是： 芁 腿 2. 作者将原对联改为“冷冷清清过个年养子何故不肖；坦坦荡荡度此生笑话焉能得传”其言下之意是 什么?(注意加点词语 ) 芈 袆 3. 根据文中内容，说说“黄世仁”与“杨白劳”分别指代什么? 莁“黄世仁”指代： 薀“杨白劳”指代： 羀 4. 文章的写法及语言运用很有特色，请你举例说出其中一方面的一个特色。 蚅特色： 蚅例子： 羁 5.文中说，对联真是管用，不管你文化层次高低，都可拿对联来表情达意。下面有个上联，请你试试 对出下联： 蒈 上联：雪中送炭，贫困子弟登学府； 蚈下联： 螅 莂 膀参考答案： 蒇一、单独 袅1. 每联要求字数相等、句式相近；下联中要写出“性格、人名、事件”。 袃2. 湖南、湖北、云南、海南 。 蚇3. 宽对即可，例如“乡音已改是归人”等即可；“每逢佳节倍思亲”、“乡音无改鬓衰”等亦可。 芅4. 秋色人似画中游 羅5. 聆听先哲教诲 感悟人生真谛 罿6. “吐幽香”、“着新装”等。 荿7. 拂 羄8. 示例：茫茫人海觅知音 南极是地球最后净土 肅9. 答案举例：赏名画如沐春风 莀10. 例：田世国为母换肾奉献孝心 淡泊名利专注田畴水稻之父袁隆平实现廿年期待中国女排 再戴桂冠 螇11.B 肇12. 邵水景色丽 膅13. 例：英雄教师殷雪梅，瞬间壮举铸师魂（感神州） 螁14. C 蕿二、综合 螆1 D B A C A C D B 芄2王阿姨，您好！您家的这副对联真好！不过，这副对联贴反了。因为“岁”字是第四声，这句是上 联，应该贴在右边；“春”字是第一声，这句是下联，应该贴在左边。我帮您换过来好吗？ 膂三、阅读 羇1. 人生好比一副对联， 我们要尽自己所能使人生更完美( 有意义 ) 。(或： “对联小人生， 人生大对联。 ” ) 薅2 讽刺黄老板，要他不要埋怨别人，而要反省自己。( 子女“不肖”、“冷冷清清”都是自己造成的， 如果坦坦荡荡度此生，怎么会闹出笑话?) 芄3. “黄世仁”比喻荒淫而霸道的人；“杨白劳”比喻穷苦无地位的人。 艿4. ( 写法方面 )如：作者善于联想。如从黄老板对联故事联想到文革中父子打“对联仗”之事，显得生 动风趣。 (语言运用 )如：语言风趣，意味深长。如“当我们出示自己用生命之笔所写就的对联时，却完全 可以尽我们所能，写得工而又工些。”(本题能举例说明一方面的特点即可) 5. 如：锦上添花，小康人家买轿车。或：锦上添花，富强中国跨骏马。( 宽对即可 ) 试卷录入：丁兆存责任编辑：蓝星 上一份试卷：初中散文阅读技巧和实例解析 以下无正文 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 , , . For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur f ür den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwe ndet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
